1、17级B级培训,语法模块II,B级语法题型所涉及到的语法结构考点,考查频率较高的有：非谓语动词、动词的时态与语态、虚拟语气等。前面曾提及，语法结构的考查分为选择题和填空两种题型。其中选择题几乎涵盖了以下列举的九个语法点；而填空题只涉及非谓语动词、动词时态和语态、虚拟语气、比较级和主谓一致。,一、非谓语动词,顾名思义，非谓语动词不能用作句子谓语，不受主语人称和数的限制。英语中，非谓语动词包含三类： 1、不定式、 2、动名词、 3、分词。,一、不定式,不定式由“to + 动词原形”构成，to为不定式符号，无词义。否定式为“not to + 动词原形”。不定式或不定式短语的用法：1) 主语 不定式或
2、不定式短语作主语时既可位于句首，也可用it作形式主语，此时谓语动词用第三人称单数。如： To serve the people is our duty./It is our duty to serve the people. 为人民服务是我们的职责。2) 表语 用于系动词之后作表语。如： My wish is to become a doctor. 我的愿望是做医生。 The duties of a postman are to deliver letters and newspapers. 邮递员的任务就是投递信件与报纸。,一、不定式,3) 宾语 常用不定式作宾语的及物动词有： agree
3、(同意)，decide (决定)，determine (决定)， expect (期望)，forget (忘记)，hope (希望)， intend (打算)，mean (打算)，plan (计划)，promise (答应，承诺)，refuse (拒绝)，regret (后悔，遗憾)，remember (记住)，try (尝试)，want (想要，需要) 等。 如： If you intend (visit)_the National Garden, please contact me soon. 答案精解 to visit。句意“如果你打算参观国家公园，请尽快联系我。”该题考查动词inten
4、d跟不定式作宾语，表示“打算做”。,一、不定式,4) 定语 不定式作宾语置于所修饰名词之后。常用不定式作定语的名词有： ability (能力)，agreement (同意)，attempt (试图，企图)， chance (机会)，decision (决定)， hope (希望)，need (需求)，plan (计划)，promise (承诺)，way (方法，方式) 等。 如： This is the best way to solve the problem. 这是解决这个问题的最佳方案。 This next train to arrive was from New York. 下一列到
5、站的火车是从纽约开来的。5) 状语不定式作状语通常表示目的、结果、原因等。如：He came back to see his sick mother. 他回来探望生病的母亲。不定式作目的状语时，前面可以加“in order”或“so as”。如：Ill write down his telephone number so as not to forget it.我要把他的电话号码记下来，以免忘记。,二、动名词,动名词基本形式为：动词原形+ing，它没有人称和数的变化，但存在时态和语态的变化。动名词的否定结构由not加动名词构成。,动名词或动名词短语的用法： 主语 动名词或动名词短语作主语时既可
6、位于句首，也可 用it作形式主语，此时谓语动词用第三人称单数。It is 后面常用的形容词和名词有：worthwhile, useless, no good, no use等。 如：Talking about it is no use./It is no use talking about it. 谈论此事毫无意义。 表语 用于系动词be, seem, appear等之后。 如： My hobby is swimming. 我的爱好是游泳。, 宾语 常用动名词作宾语的及物动词或动词短语有： admit (承认)，avoid (避免)，cant help (禁不住)，cant stand (忍不
7、住)，complete (完成)，consider (考虑)，delay (延迟)，enjoy (喜欢)，excuse (原谅)，finish (完成)，forbid (禁止)，forgive (原谅)，imagine (想象)，keep (坚持，保持)，look forward to (期望)，mind (介意)，miss (想念，错过)，prevent (阻止，防止)，resist (抵抗) 等。如： I wondered why the boy often avoided (talk) _with his classmates. 答案精解 talking。句意“我在想，为什么这个男孩经常
8、回避和同学聊天呢。”该题考查动词avoid跟宾语时需要用动名词，表示“避免做”。, 定语动名词作定语单独使用，置于所修饰名词之前，通常表示该名词的目的、用途、场合等。如： swimming pool 游泳池writing paper 用来书写的纸reading room 阅览室 teaching material 教材,3、分词 分词有两种：现在分词V.+-ing 和过去分词 V.+-ed。 它同样没有人称和数的变化，但存在时态和语态的变化。一般而言，现在分词和过去分词存在三大区别：现在分词表示主动，表示正在进行的动作，用来修饰物；过去分词表示被动，表示已完成的动作，用来修饰人。如： I am
9、 satisfied with this satisfying gift. 我对这件令人满意的礼物很满意。,分词或分词短语的用法 表语用于系动词be, seem, appear等之后作表语。现在分词多表示主语所具有的特征、性质，主语多为实物或事件；过去分词则表语主语的状态和感受，主语多为我。如： The book is interesting. 这本书很有趣。 Im interested in this film. 我对这部电影感兴趣。 定语 分词作定语时，如果与它所修饰的中心词是主动关系，或表示正在进行的动作，则用现在分词；如果与它所修饰的中心词是被动关系，或表示已经完成的动作，则用过去分词
10、。如：The problem (discuss)_at the meeting yesterday has not been solved yet. 答案精解 discussed。句意“昨天会议上讨论的问题还没有得到解决。”该题考查分词作定语的情况，由于discuss和所修饰的名词problem是被动关系，故选用过去分词。, 宾语补足语 常用分词作宾语补足语的动词有：see, hear, feel, watch, notice, catch, make, have, keep, want, get 等如： She was not happy because he had kept her (w
11、ait)_for half an hour. 答案精解 waiting。句意“她不高兴，因为他让她等了半个小时。”该题考查分词作宾语补足语的用法，keep sb. doing sth. 使/让某人一直做某事。, 状语 分词作状语通常表示时间、条件、让步、结果、原因等。如果分词与逻辑主语之间是主动关系，选用现在分词；如果分词与逻辑主语之间是被动关系，则选用过去分词。 1.表示时间，相当于when, while, after等引导的时间状语从句；或者直接应用时间状语从句中。如： While_in London, the young engineer picked up some English.
12、1) staying B) stay C) stayed D) to stay 答案精解 A。句意“这个年轻的工程师住在伦敦时，学了一些英语。”该题考查分词作状语的情况，由于stay和逻辑主语the young engineer是主动关系，故选用现在分词。,2. 表示原因，相当于as, since, because等引导的原因状语从句。 如： Encouraged by the news of victory they worked much better than before. 由于被胜利的消息所激励，他们工作比以前更加卖力。 3. 表示伴随，相当于and连接的另一并列从句。 如： Clo
13、sing the door, he went out. 他关上门，走了出去。 4. 表示条件，相当于if，unless 等引导的条件状语从句。 如： Cooled to zero degree, water will become ice. 如果冷却到零度，水就会结成冰。,二、动词的时态和语态,动词的时态和语态是英语应用能力B级考试中重点考查的题型之一。其测试形式分为选择和填空两类。在涉及动词时态的题目中，考生要善于把握时间状语；在语态考查中则要分析主语和谓语的关系。1、时态 在英语语法中，共有16种时态，常见的有11种时态，列举如下：,1) 一般现在时 表示客观存在，通常不受时间限制；或者表
14、示习惯性的动作或状态，此时句子中经常出现时间状语often, usually, always等。如： He always runs in the morning. 他经常早晨跑步。 用于时间、条件状语从句中，表示将来的动作或已计划好的动作，此时句子中经常出现时间状语 before, when, after, as soon as等。如： If it is fine tomorrow, we will go to the zoo. 如果明天天气好，我们就去动物园。 表示客观真理和科学事实。如： The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从
15、东方升起，西方落下。 用于格言、谚语中。如： A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。,2) 一般过去时 表示过去的动作或状态，经常与时间状语ago, just now, yesterday, the day before yesterday, last week等连用。如： He (work)_ as a teacher 5 years ago. 他5年前是老师。 与always, often等连用还可表示过去经常或反复发生的动作。如： I always (go) _to school by bus when I was in middle sc
16、hool. 读中学时，我经常乘公共汽车去上学。 主句是过去时，根据时态呼应，从句相应地变成过去时。如：He told me he (have)_ three sons. 他曾告诉我，他有三个儿子。,3) 一般将来时 一般将来时的构成形式为：will/shall + do 表示将来的动作或状态。如： He (visit)_ his friend tomorrow. 他明天要去看朋友。 将来时态的其他表达方式： be going to + v. 如：Mary is to buy a new car. 玛丽要买一辆新车。 be about to + v. 如：The meeting is to be
17、gin. 会议即将开始。 be to + v. 如： When are you to hand in your homework? 你打算何时交作业？,4) 现在进行时 现在进行时的构成形式为：am/is/are + doing 表示现在或现阶段正在进行的动作或状态。如： My uncle (read)_ newspapers in his room. 我叔叔正在他房间里读报纸。 与always, often 等连用还可表示经常或反复发生的动作。如： I am always coming late for school. 我总是上学迟到。,5) 过去进行时过去进行时的构成形式为：was/wer
18、e + doing 表示过去某一时刻正在进行的动作。如：I (work)_ in the office when you phoned yesterday. 昨天你给我打电话时，我正在办公室工作。 表示过去两个动作同时进行。如： I (read)_ while my mother was cooking. 当时我在读书，妈妈在做饭。,6) 将来进行时 将来时行时的构成形式为： will/shall be + doing 表示将来某一时刻进行的动作。 如： What will you be doing this time tomorrow? 明天的这个时候你要做什么？ When shall we
19、 be waiting for the tour guide next Saturday?,8) 过去完成时 过去完成时的构成形式为： had + done 表示到过去某一时间为止已经完成的动作或状态、已有的经验等，表示的时间为过去的过去。如： When I got to the cinema, the film had already started.当我到达电影院时，电影已经开始放映了。 no soonerthan, hardlywhen, scarcelywhen 等词连接两个过去动作时，先前的动作通常用过去完成时。如： No sooner had I sat down than the
20、 telephone rang. 我刚坐下来电话铃就响了。,9) 将来完成时 构成形式为：will/shall have + done 表示到将来某一时间为止将完成的事情，或延续到那时的事情。如： I hope they_this road by the time I come back next year. A) have repaired B) will repair C) are to repair D) will have repaired 答案精解 D。句意“我希望明年回来时，他们已经把这条路修好了。”该题考查动词时态的用法。由时间状语by the timenext year推知该句
21、应使用将来完成时。,10) 现在完成进行时 构成形式为： have/has been + doing表示从过去某一时间开始一直延续到现在仍在进行的动作。如：He has been planting trees all day. 他一整天都在植树。11) 过去将来完成时过去将来完成时的构成形式为：would have + done。常用来表示虚拟语气，表示与过去事实相反。如： If you had started earlier, you (catch)_ the train. 如果你再早一点动身，你就会赶上火车。 (答案：would have caught),2. 语态,1) 时态和被动语态,
