1、小学队列队形比赛方案1、北安小学队列队形比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：2012 年 3 月下旬（暂定）三、比赛地点：学校操场四、比赛内容:队列、队形比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队。5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。6、各班
2、级学生全部参加。7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。六、比赛顺序：由高到低七、比赛项目和方法（一）队列动作：1、稍息、立正、报告人数2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）3、队形的转换：（1）四列横队变二路纵队（2）二路纵队变四路纵队（3）四路纵队变二列横队（4）二列横队变四列横队4、原地踏步（喊口号）5、退场。说明：在指定地点集合整队踏步走至比赛地点整队负责带队的同学向主席台报告人数整队稍息、立正停止间转法整队队形转换整队原地踏步整队齐步走退场。（注：向主席台报告词：报告，xx 班应到 xx 人，实到 xx 人，到齐或缺 xx 人，请指示，报告完毕。 ）八、评分标准（共 10
3、分）：1、班级队伍整齐，服装统一。 （2 分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。 （3 分）a.方位转动时有错误， （学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、 （学生出错，酌情扣分）c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。 （2 分）4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。 （2 分）5、班级人数要全勤（1 分）有一人不到扣 0.5 分。九、奖励办法低年级组：一等奖二名，优秀奖三名中年级组：一等奖二名，优秀奖二名高年级组：一等奖二名，二等奖二名2、小学学生队形队列比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强
4、队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。二、组织机构：组 长：董树忠副组长：刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林组 员：非班主任三、比赛时间：2012 年 3 月 6 日（星期二）下午四、比赛地点：学校操场五、比赛班级：一五年级六、比赛步骤：1、整理队伍、原地踏步齐步走入场原地踏步立定向左转立正向右看齐向前看稍息（面向主席台）2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx 班应到 xx 人，实到 xx 人，报告完毕。 （主席台回复比赛开始） ”3、立正
5、向右看齐向前看向左转齐步走立定（半场）向后转齐步走立定（整场）向后转齐步走立定(回原位)向右转（整队）向左转跑步走立定（半场）向后转跑步走立正（整场）向后转跑步走立定（回原位）向右转齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置。七、比赛要求：1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外） ，无故不参加者，每少 1 人扣 0.5分，最高扣 5 分。2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。八、比赛标准：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到
6、高并看齐，前后保持一臂距离。3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平） 。4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。九、评分标准：1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20 分）踏步不齐扣 1 分，立定不齐扣 1-2 分，步伐摆臂不一致扣 0.5 分。2、场上：队形、转法（30 分） 。排面不齐扣 1-2 分，立定不齐扣 1-2 分，转法不一致扣 1 分，踏步不一致扣 1 分。3、退场：步调一致，动作规范（20 分） 。立定不齐扣 1-2 分，步伐摆臂不一致扣 1 分。4、带队人表现（1
7、0 分） 。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按 10、9、8 三个等次记分。5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10 分）服装不统一扣 1 分，精神不振扣 1-3 分。6、场下纪律。 （10 分）按 10、9、8 三个等次记分。十、计分及奖励办法：1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。2、评委：全体非班主任老师3、奖项设置：以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名（例外自定） 。 十一、具体要求：1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。2、比赛采用一次性决赛的办法。3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退
8、场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。十二、工作人员安排：1、场地布置：刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰2、拍照摄影：张峰3、计分汇总：指定教师4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：刘兴民十三、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。3、未尽事宜另行通知。十四、比赛示意图script type=text/javascriptaddAd(ad_2)/script3、青岛路小学队列队形比赛方案div class=ad360_280script type=text/
9、javascriptaddAd(ad_3)/script为活跃学生文体生活，增强学生体质，培养团结拼搏精神，提高组织纪律观念，促进学校各项管理规范有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，现将有关事宜通知如下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：2015 年 9 月下旬（具体时间另行通知）三、比赛地点：学校操场四、比赛内容: 队列、队形比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。2、队列整齐、动作正确、队形迅速动作规范。3、学生精神饱满，服装尽可能统一，体现良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队。5、各班要选择符合班级特色的口号。 （例如： 二一二一, 锐不可当,超越自我,
10、再创辉煌）六、比赛顺序：1、二年级 2、一年级各班级抽签确定比赛次序。七、比赛项目和方法（一）队列动作1、稍息、立正、报告人数2、停止间转法（向左转、向右转各两次）3、队形变化4、四列纵队齐步走立定，带口号，退场。说明：在指定地点集合整队齐步走至比赛地点(口号)负责带队的同学整队向右转整队（稍息、立正、向右看齐、向前看）报数，向主席台报告人数向右转 2次向左转 2 次向左转齐步走立定整队向右转两次整队齐步走立定向左转两次整队齐步走退场（口号）（注：向主席台报告词报告，xx 班应到 xx 人，实到 xx 人，到齐或缺 xx 人，集合完毕，请指示；） 。4、马山小学队列队形比赛比赛方案健康的体魄是
11、为祖国、为人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实使“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念深入人心，加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。我校在学期初举行队列队形比赛活动。现将比赛活动方案安排如下，希望各班高度重视，积极练习，迎接比赛。一：比赛时间：2010 年 9 月 4 日下午二：地点：教学楼前三：参赛班级：全校 16 年级各班。四：评委：海侠赵岩爱平雪梅巧燕可许峥峥赵邦郝迪天才五：记分：海润祖盘六：具体要求和评分标准：1、不得缺席，缺一人扣 2 分，扣完为止。 （
12、10 分）2、进出场队列要求整齐，富有朝气、精神面貌好。(10 分)3、表演时间：35 分钟。(10 分)4、各班领操员动作优美、大方、口号响亮。 （10 分）5、报数、横队纵队走、转向、踏步、跑步等动作动作质量，整齐程度。 （60 分）6、评分采用百分制。 （去掉一个最高分和一个最低分，取其他分数的平均值，结果保留两位小数）七、比赛内容：低年级：稍息、立正、向前看齐、踏步走、齐步走；中年级：在低年级基础上加向左、右、后转；高年级：在中年级的基础上加横向齐步走、跑步走。八：名次录取办法：分低年级组、中年级组、高年级组为单位进行评分， （低年级：取一等奖一名、二等奖一名，其余三等奖；中年级：取一
13、等奖一名、二等奖一名，其余二等奖；高年级：取一等奖一名、二等奖一名，其余三等奖；）并颁发奖状。九、比赛规程：从低年级开始到高年级，每阶段从一班开始，按入场队列队形（立正、稍息、立正、转法、走法）退场的顺序进行比赛十：未决事宜，另行通知。希望全校各班积极行动，精心组织，为搞好这次队列队形比赛而努力！5、聂生小学踢毽子队列队形比赛方案一、活动目的：为了加强队列队形的要求及标准，更好的提高班集体荣誉感，让学生养成良好的身体姿势，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展“阳光体育”活动，促进学校各项管理规范、有序发展，特在学校篮球场举行队列队形比赛，以班为单位，请各班主任组织好本班学生参加。二、比赛时间
14、：2014 年 4 月 3 日-4 月 4 日（星期四、五）三、比赛地点：学校西操场。四、参赛班级：1-6 年级全体学生。五、比赛内容：1-2 年级路队比赛；3-6 年级路队和队列队形比赛。六、比赛办法：1-2 年级：1、准备：听到“请 xx 班级准备”的指令后，准备比赛的班级在 A 点集合，成二路或者四路纵队；领操员立于队伍左侧中间位置。2、入退场：听到“请 xx 班级入场”的指令后，比赛班级齐步入场，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体质”等） 。 经过 B 点、C 点立定，齐步走退场队伍回到指定位置。3-6 年级：1、准备：听到“请 xx 班级准备”的指令后，准备比赛的班级在 A
15、 点集合，成二路或者四路纵队；领操员立于队伍左侧中间位置。2、入场：听到“请 xx 班级入场”的指令后，比赛班级齐步入场，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体质”等） 。到达 B 点原地踏步立定向左转向右（左）看齐向前看原地四面转法。3、退场：齐步走经 C 点出场队伍回到指定位置。七、比赛标准：1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，成两路或四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。3、入场，退场齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。八、评分标准：1、参赛人数全
16、，每少一人扣 1 分。2、入场（30 分）：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范，踏步不齐每人次扣 1 分，立定不齐扣 12 分，步伐摆臂不一致每人次扣 1 分。3、场上（20 分）：队形、转法。排面不齐扣 12 分，步伐摆臂不一致每人次扣 1 分。4、退场（20 分）：步调一致，动作规范。立定不齐扣 12 分，步伐摆臂不一致每人次扣 1 分。5、带队人表现（10 分）：整队、看齐、报数，学生报数整齐、规范、报数正确、口号洪亮。按 10、9、8 三等次记分。6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10 分）：服装不统一每人次扣 1 分，精神不振扣 13 分。7、场下纪律（10 分）：按 10、9、
17、8 三个等次记分。九、工作要求：1、布置好比赛场地，设好评委席，划好比赛区域及观摩区域。 （体育组高健负责） 。2、设置评委（怀霞负责） ，组织评委按时到位，公正裁判。 林飞 赵辉 杨建春 孙向红 林美芝 张瑜 高健 季化伟 怀霞 唐俊英（统计）3、组织好会务工作、奖状、讲话、音响到位，保证有条不紊。4、抓好比赛相应的安全和纪律工作，特别是注意学生比赛时的安全，保证整个程序比赛井然、有序地开展。5、体育组高健负责过程训练的指导，对班主任进行队列队形的理论和方法的指导。十、计分及奖励办法：1、以班级为单位进行比赛，按班级顺序进场。2、比赛设一二三等奖，比赛积分发奖状，根据求和分发班主任一二三等奖物质奖。3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。十一、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。2、未尽事宜另行通知。
