1、风力发电机 冷集三中 八（1） 许莹莹 物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色 LED 灯泡一些（或者灯泡，二极管）A：用剪刀将易拉罐上部分剪去 1CM 左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。D：将马达的两根导线连接在 LED 灯泡上，
2、保证导线接口连接正常（正负，接触良好）E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则 LED 灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想。橡皮筋动力小车冷集三中 八（1） 王可凡工具：橡皮筋两根，一次性筷子 10 双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝 5CM，饮料瓶盖，强力胶A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝
3、直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月 1CM 的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖
4、的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!三轮筷子赛车冷集三中 八（1）常帅工具：轮胎 3 个，电池盒一个，马达一个，导线两根，筷子 2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶。A:在筷子的一端粘合另一双筷子的 1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引出两根导线B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了（保证接触良好就行），如
5、果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位置颠倒一下就行了！自制屏风冷集三中 八（1） 秦梦圆工具：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没 8CM 截断一下，共要 5 根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成 7CM 长 3CM 宽的长方形纸条（画条）共要四张。C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写
6、一些名言警句在上面！很不错的工艺品！精确书签 冷集三中 八（1）常雪寒读者在合上书本之前常常将书签(通常是矩形的纸片或者布料)夹于最后阅读页面中，这有助于他下次阅读时快速找到正确的页面继续阅读。然而这种简单书签只能帮助记忆页面，读者不得不重新阅读一整页来寻找之前是阅读到哪一段落。精确书签可以精确到最后的阅读段落。这种书签是由长条矩形塑料制成，在书签顶部有一 U 型切口形成的夹板，用以将书签固定在书页上。此外这种书签还有一片塑料指示条，指示条上下部有两条水平切缝，书签主体以编织的方式穿过。通过这样的组合，指示条可以在书签主体上上下移动。而指示条上的两条水平切缝的两端向内弯曲，有助于增加摩擦力将指
7、示条固定在指定的位置。当阅读到一定阶段，将这种书签别在书页顶端，然后把指示条滑到最后阅读行，合上书本。下次再重新打开书本时，就能找到精确的段落继续阅读了。 附件 4：襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表单位： 年 月 日作品名称 制作人所属项目 年级制作原理方法用途（内容）学校意见县（市）区意见市评审意见注：本表为学生的小制作、小发明、小 创造、小实验项 目填报，小论文项目不填。附件 4：襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表单位： 年 月 日作品名称 制作人所属项目 年级制作原理方法用途（内容）学校意见县（市）区意见市评审意见注：本表为学生的小制作、小发明、小 创造、小实验项 目填报，
8、小论文项目不填。附件 4：襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表单位： 年 月 日作品名称 制作人所属项目 年级制作原理方法用途（内容）学校意见县（市）区意见市评审意见注：本表为学生的小制作、小发明、小 创造、小实验项 目填报，小论文项目不填。附件 4：襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表单位： 年 月 日作品名称 制作人所属项目 年级制作原理方法用途（内容）学校意见县（市）区意见市评审意见注：本表为学生的小制作、小发明、小 创造、小实验项 目填报，小论文项目不填。附件 4：襄阳市中小学校学生“五小”作品评选申报表单位： 年 月 日作品名称 制作人所属项目 年级制作原理方法用途（内容）学校意见县（市）区意见
