1、晋宁区上蒜第二小学（ 2017 ）学年度（ 上 ）学期乡村少年宫活动方案（ 象棋 ）活动组教师：段跃华 叶松活动目标：1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。 2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。3、 落实少年宫活动课程，培养一批参赛小选手。活动内容和基本要求：第一章行棋知识 1、 棋盘与棋子 2、 棋子的摆法与走法 3、 吃子法 4、 基本将法 5、 棋步的读法和记法 6、 胜和负 7、 子力价值 8、 常用术语 要求：了解并掌握第二章基本杀法 1、 运用车的杀法 2、 运用
2、马的杀法 3、 运用炮的杀法 4、 多兵种联合杀法 5、 特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术 1、 捉双与双重威胁 2、 闪击与闪将 3、 抽将4、 引离与吸引 5、 堵塞与拦截 6、 牵制与腾挪7、 封锁与借力 8、 迂回与交换 9、 顿挫 10、等着、困子与困毙 11、解将还将与解杀还杀 要求：熟悉并能随机运用 第四章开局要领与浅解1、 棋盘位置的划分 2、 开局的基本原则 3、 遵循或违反开局基本原则的实例分析 4、 中炮类开局 5、 马相兵类开局 要求：1：熟悉并掌握开局基本原则 2、熟悉并掌握常见的开局 3、了解一些特殊开局第五章残局基础 1、 兵类残局 2、马类残局 3、
3、 炮类残局 4、车类残局 要求：熟悉并能随机运用 第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法 第七章比赛规则 中国象棋比赛规则要点讲解 要求： 熟记规则要点，并用于实践活动小组人员名单姓名 性别 班级李琦 男 三（1）班宁和念 男 三（1）班舒锐 男 三（1）班袁羽 男 三（2）班赵嘉豪 男 三（2）班周俊坤 男 三（2）班陆一涛 男 三（2）班胡耀丞 男 三（3）班宋毅杰 男 三（3）班安珈毅 男 三（3）班樊启志 男 三（4）班孔垂伟 男 三（4）班蔡威 男 三（4）班王建 男 三（5）班冯文豪 男 三（5）班赵俊熙 男 三（5）班李亿祥 男 三（5）班陈欣航 男 三（5）班细鸿
4、丞 男 三（6）班海世林 男 三（6）班薛振菁 男 三（6）班李颖波 男 三（6）班李航越 男 四（1）班李坤源 男 四（1）班孙绍云 男 四（1）班刘奥 男 四（1）班朱宇彤 男 四（1）班王晟译 男 四（2）班周欣庭名 男 四（2）班李晏招 男 四（3）班李天瑞 男 四（3）班马昌拢 男 四（4）班李琛 男 四（4）班王晟宇 男 四（5）班黄赛 男 四（5）班李泰 男 四（5）班李瑞君 男 四（5）班董圆程 男 四（5）班徐谢军 男 四（6）班段志毅 男 四（6）班段金浩 男 四（6）班王李智 男 四（6）班活动计划一、课程的性质、目的及任务 1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、
5、基本技能和比赛规则。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、组织安排 象棋兴趣小组由段跃华老师辅导，活动时间为每周三 13：00-14：00 活动。三、课程教学计划 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 （3-5 周）2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 （6-15 周）3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 （16-20周）活动计划表周次 时间 教学内容 计划课时 备注3 9.13 认识棋盘和棋子 14 9.20 摆棋 15 9.27 棋子走法 16 10.4 十
6、一国庆节 放假7 10.11 吃子法 18 10.18 棋子的价值 19 10.25 胜、负、和 110 11.1 马后炮杀、重炮杀 111 11.8 天地炮杀、闷宫杀 112 11.15 重炮杀法 113 11.22 二鬼拍门杀法 114 11.29 卧槽马杀法 挂角马杀法 115 12.6 铁门栓杀法 大刀剐心杀法 116 12.13 棋子的规则（一） 117 12.20 练习课 118 12.27 棋子的规则（二） 119 1.3 引离 120 1.10 练习课 1活动教案2017 年 9 月 13 日教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。2、培养下中国象棋的兴趣。
7、教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、 组织：1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。二、 认识棋盘：1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和 9 条竖线交叉而成。2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界” ，叫“河界” 。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和
8、有线是一样的。只是有些子不能过河。3、每一方直线的标法，从右往左，依次为 1-9 路，双方刚好相反。4、双方阵营的一、三路横线与 4、6 路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫” 。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫” 。三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。活动教案2017 年 9 月 20 日教学内容：摆棋 教学目标：1、能认识各个棋，并会摆棋。2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。 （9 条竖线和10 条横线。 ）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）1、五个“兵”对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。2、两个“炮”分别摆在 2 路和 8 路与第 3 条横线的交
