1、课题：我的名字牌授课教师：康会教学目的：1、参考教材中的图例学习制作可以立起来的纸牌，引导学生选用与众不同的材料书写、装饰自己的名字，设计出富有个性的名字牌。2、激发学生学习的兴趣，充分调动学生动手、动脑、动口能力。3、利用名字牌进行自我介绍，增进学生之间、学生和老师之间的交流、了解，增进彼此之间的感情。教学重点：依照图例学习折叠纸牌和在纸牌上写自己的名字或剪贴名字。教学难点：名字牌的装饰与美化，用图文结合的方式表现自己的名字，做出具有个性特点、与众不同的名字牌。教学工具：多媒体、卡纸、胶水。教学时间：1 课时教学过程一、 导入。小朋友们会写自己的名字吗？你们想把自己的名字写得美美的吗？那怎样
2、才把自己的名字写得美美的呢？别急，今天，老师来教小朋友们做名字牌，把自己的名字装饰的美美的，并把自己介绍给别的小朋友和老师认识，好吗？二、 课前常规教育。1、准备材料：师：做名字牌，我们要准备很多材料：铅笔、彩笔、蜡笔、卡纸、彩纸 橡皮等，同学们准备好了吗？2、强调美术课纪律：认真听课，教师讲课时不动手，认真看老师是怎么做的。老师宣布开始创作后尽情表现，可以自己画、也可以合作画；同学之间互相帮助，多交流，画完后跟同学说说自己的画。3、安全、卫生教育：（1）注意自己的铅笔戳到挨近的同学，尽量不用剪刀，需要粘贴的同学用手撕。（2）不要的废品自己收好，下课的时候丢到垃圾箱里，不要乱丢。三、欣赏作品。
3、1、课件出示教材中小朋友的作品欣赏，教师相机介绍小朋友作品的特点。2、老师出示自己制作的名字牌，小朋友欣赏。3、课件出示生肖、动物、植物。师：我们可以在自己的名字牌上画自己的生肖，也可以画喜欢的动物和植物。如果都不喜欢，自己想怎么设计就怎么设计。四、教学生名字牌的折法。1、幻灯片出示制作名字牌折的步骤。2、教师演示折的步骤。3、还不会的小朋友老师再个别教。五、装饰名字牌。1、把你们的名字先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点2、把自己的姓名装饰一下。六、作品展评。小组派 1-2 个小朋友上台展示自己的作品，并介绍自己。七、评价。八、总结。小朋友们今天的作品做得真是太棒了，每个同学都很了不起，老师很高兴，下课后把你们的作品送给老师好吗？
