1、实验小学教师硬笔书法训练实施方案一、指导思想书法是教师最为重要的基本功之一，拥有一手好字对教师来说尤为重要。我校从校情，师情出发，从小处着眼，把教师写字作为学校的一项重要事情来做。为使教师能够规范，端正，整洁地书写汉字，进一步提升教师的综合素质和业务水平，学校决定在全体专任教师中开展硬笔书法训练活动。二、参练对象全体 45 周岁以下在职专任教师。三、训练形式训练采取自主练习与学校定期评审相结合的形式。四、训练要求每天练习两首指定的古诗，统一使用黑色墨水，完成的作品个人保留，每月 30 日统一上交教导处。五、活动评价1.学期末学校对所有作品进行评价，按照参评教师的5%、10%、15%分别评选出一
2、、二、三等奖进行表彰。2.下学期开学学校进行硬笔书法过关测试，测试不合格者继续练习，在进行测试，直到合格为止。六、工作措施1.为 确 保 教 师 书 法 训 练 活 动 的 有 效 开 展 ， 学 校 成 立 了 “实验 小 学 教 师 硬 笔 书 法 训 练 领 导 组 ”。组 长：王永君 副组长：杨春玲成 员：吴伟华 陈雅玲 王吉红 沈艳群 梁芳丽刘山林 刘长武 张云阁 陈 贵 田丽歌2.学校聘请国峰练字的老师对全体教师集中培训，帮助教师掌握书法的基础理论和基本技法。3.强化过程管理训练过程中，书法训练领导组将不定期检查教师的训练情况，对训练成效显著者学校将给予表扬。实验小学教导处2017
3、 年 11 月 10 日实验小学教师硬笔书法每周训练内容第一周11.1311.17泊船瓜洲 宋代：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？风 李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。第二周11.2011.24题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。登鹳雀楼 王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 第三周11.2712.01望天门山 唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。春晓 孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。第四周12.
4、0412.08示儿 宋代：陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。所见 袁枚（清）牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。第五周12.1112.15咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 江雪 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第六周12.1812.22凉州词 王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。静夜思 李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第七周12.2512.29绝句 作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。相思 作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
