1、0智慧教室装修标准方案2017 年 01 月XXXXXXXXXXXXXXXXX 公司XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXco.,LTD1目录一、 概述 .3二、 总体目标 .4三、 教室基础环境建设标准 .43.1 教室位置选择 .43.1.1 教室形状及内部环境要求： .53.1.2 桌椅布局 .53.1.3 教室环境技术指标 .53.1.4 其他要求： .53.2 教室供电系统要求 .63.2.1 线缆布放 .63.2.2 配电箱 .63.2.3 灯光开关及插座 .63.2.4 机柜电源 .73.3 教室安全防护要求 .73.4 灯光系统 .73.4.1 灯光系统标准 .73.4.2
2、灯光布局总原则 .83.4.3 材质标准 .83.5 吸音系统 .103.5.1 顶棚 .103.5.2 四周墙壁 .1223.5.3 地面 .163.5.4 窗帘 .213.5.5 其他 .223.6 装修布线要求 .223.6.1 开工前准备阶段 .223.6.2 装修布线阶段 .223.6.3 装修效果图 .23四、 资源输出教室装修标准 .244.1 吊顶 .244.2 讲台制作 .244.3 吸音板墙体 .254.4 窗户制作 .254.5 地面处理 .254.6 灯光处理 .254.7 电路改造 .264.8 隔音门 .264.9 窗帘 .26五、 观摩室装修标准 .26六、 录播
3、教室装修清单 .27七、 观摩室装修清单 .323一、 概述课堂教学录播专用教室是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制，并且进行校内班级之间的互动，跨校区互动，进行两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研的专用场所。课堂教学录播专用教室由四部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统、教学教研系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。课堂教学录播专用教室的功能实现如下：1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。3、开展网络
4、教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展优课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展优质课评比活动。5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。46、互动教学教研功能：支持校内班级之间的互动，支持跨校区互动，支持两点或多点的校际互动教室
5、之间的互动教学与互动教研。设计依据 电视演播室灯光系统设计规范； 录音室的混响时间及频率特性； 广播电视中心技术用房容许噪声标准； 广播电视中心技术用房环境要求（温度、湿度、照度）； 有线广播录、播音室声学设计规范和技术用房技术要求； 厅堂声学特性指标。二、 总体目标根据录播教室空间的大小、结构以及功能定位的要求，参照录播教室相关技术标准：包括声学、灯光、防火、环保等。充分考虑周边环境以及录播教室的技术特点，做到室内灯光中心照度均匀和较高的语言清晰度，达到高品质的录播效果。三、 教室基础环境建设标准3.1 教室位置选择录播教室的环境建设应该从整体环境、声学环境、灯光光源、电路线路等多个方面考虑
6、，隔声门窗、噪声控制、混响时间、防火、照明等要依据国家广电部颁发的相关标准来设计。录播教室是精品课程制作的重要窗口，作为课程节目制作的各种专业技术要求的同时，还应兼顾教室的有效使用面积、操作使5用的便利性和安全性，提供舒适的工作环境；有良好的教学效果，从而保障教学工作的顺利进行，提高教学的质量和效率。3.1.1 教室形状及内部环境要求： 面积大于 60 平方米； 教室周边环境安静，门窗具有良好的隔音效果； 教室呈矩形设计，教室前后等高，尽量不选用阶梯式教室； 教室吊顶后层高不低于 2.8M。3.1.2 桌椅布局 学生桌椅排布：秧田式排列与分组排列均能实现，可符合分组讨论需要和自由组合的需要。3
7、.1.3 教室环境技术指标 温度：25以内； 噪场级：40dB（A）； 混响时间：0.50.7 秒 /100 平米。3.1.4 其他要求： 室内如安装空调，必须选择静音空调，避免影响录制课程时的声音采集。 因教室耗电较大，供电系统应从主配电箱引专线，严禁延用原教室电路，必须确保电源接地良好。 为了教室整体的空间效果，教室内桌椅应选用浅色系。63.2 教室供电系统要求3.2.1 线缆布放 强电线缆布放要求与弱电线缆布放分离进行，布放线缆必须使用 PVC线管进行铺设，并且线管拐弯处不能露线，需用转角接头进行引导； 线管铺设需达到横平竖直，美观整齐。固定牢固，不松动，禁止直接放置在天花板上； 为了保
8、障使用安全，每个电源插座、多媒体电源位置必须铺设地线。3.2.2 配电箱 教室内必须具备强电配电箱，配电箱内线路接线符合标准，必须接入地线； 配电箱安装后，表面不能突出墙面，并且具备面板可以打开或关闭； 箱内每个控制开关，必须注明控制位置，使用标签或者其它方法注明，具备多媒体线路开关、灯光线路开关、机柜电源开关、空调开关。3.2.3 灯光开关及插座 灯光开关必须把教师区域和学生区域进行分开控制，开关高度距地面1300mm-1400mm 为宜； 普通墙面电源插座底边距离地面应当为 300MM，两个插座间距为300MM； 讲台安装位置处，讲桌内地面必须安装地插，方面电脑设备电源的连接。73.2.4
9、 机柜电源 机柜安装位置处墙面，安装机柜插座，高度距离地面 30CM，插座要求必须接入地线；机柜供电必须选用主线线径 4，辅线线径不小于1.5； 供电系统总容量必须大于实际容量的 1 至 1.5 倍，必须大于 5000W。3.3 教室安全防护要求 接地系统、防雷电系统安全、可靠，必须符合 GB 503432004 建筑物电子信息系统防雷技术规范、GA2672000国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范等要求； 必须具备防火（符合消防要求）、防水、防盗措施。3.4 灯光系统3.4.1 灯光系统标准教室遵循均匀布光、宁亮勿暗的原则。1）均匀布光：一方面灯光均匀布局，合理照顾到拍摄空间的每一个部分的
10、光照，保证互动教室内的和个区域的光照亮度。另一方面采用密布的原则，可以最大程度抑制影子的产生。2）宁亮勿暗：在同样的教室中，灯光越亮，拍摄效果越好，跟踪效果越稳定。而且室内灯光越亮，越能克服自然光照的不确定性影响。因此在条件允许的情况下，坚持均匀布光的原则，在适度范围内，尽量提高光亮度。3.4.2 灯光布局总原则1）在教师区采用均匀布光，可增加使用黑板灯。82）在学生区采用均匀布光。3）教师区灯光总功率（下限）=教师区的面积（）X25W。4）学生区灯光总功率（下限）=学生区的面积（）X15W。说明：由于灯具及灯管质量参差不齐，亮度及色温差异，实际施工中总功率必须大于上述功率。3.4.3 材质标
11、准国家建筑照明标准要求：对于普通教室而言，国标的照度要求是 300LX。录播教室应该相应提高光照度标准，一般建议录播教室的教师区光照度最少应该达到 700LX，学生区最少达到 500LX。灯源选用说明：方案一 格栅灯灯具采用格栅灯，安装简单，经济划算，灯管采用三基色直管荧光灯管，有 18-58W 多种规格，一般建议采用 18W，可与 0.6M 吸音板吊顶配套。方案一 LED 平板灯灯光采用 LED 平板灯，节能环保、光线均匀且稳定耐用，具有多种尺寸选择，可与 0.6M 吸音板吊顶配套。9其他说明如下：1）摄像效果的提升在亮度得到保证后还有赖于适宜的色温，参照演播室色温标准，建议选择色温在 40
12、00K 以上的光源。而且，整个教室环境中要选用统一色温灯光。2）必须使用电子镇流器，防止普通电感镇流器的频闪对摄像机取景造成影响。3）灯具安装方向应保证教师和学生看不到灯光，即灯具长度方向平行于黑板。4）为避免不可预见的自然光照影响，窗户应加装窗帘，建议选用双层，全遮光、厚重、表面粗糙的棉麻类浅色系窗帘，同时照顾吸声考虑。5）镜面反射也是引起光污染的一个因素，因此，除却灯光布局外，教室内其他物品的选用都要尽量避免镜面反射的发生。如：玻璃墙面，某种光亮材质的墙面、地面，玻璃板或有机板的桌面等。教室灯光设计示例（教室大小 8X12 米）：1）对于普通教室国标的照度要求是 300lx（勒克斯），互动教室照度大于普通教室，教师区要求在 700lx 左右，学生区要求在 500lx 左右。
