1、课 题： 染色游戏 主备人： 李艺霞课时：1 课时教学目标：知识与能力：初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术的精美。过程与方法：掌握基本的折纸、染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。情感态度与价值观：引导学生通过创意折纸、染色、感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。教学重点： 能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。教学难点： 能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动一、组织教学：二、目标导学三、自主探究合作交流四、创作实践搜集关于染色的资料或图片，制作课件；组织学生做好课前准备。1播放儿童歌曲欧波扎染 ，导入新课。2
2、.出示学习目标:运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。1.出示视频：走进云南周城白族扎染，引导学生欣赏、了解传统的扎染制作方法。2.引导自学，探究纸张的创意折叠方法。3.指导欣赏作品，了解染色方法。1. 组织创作。准备染色用的工具材料，摆放整齐。请学生听听歌曲中介绍的是我国哪种传统工艺。明确学习目标，思考：如何折叠？染色时需要注意什么？1.视频欣赏：走进云南周城白族扎染，了解传统的扎染制作方法。2.仔细观察染色作品制作的基本流程。3. 小组讨论、交流：染色作品制作的基本流程。1观察课本出示四种纸张折叠方法：“井”字折法、 “米”字折法、 “田”字折法、 “十”字折法2.学生尝试折
3、叠，可尝试其他折叠方法 3.小组交流，挑出学生有创意的折纸，请学生介绍自己的折法。 （可学生上台演示）4.小组内相互学习和练习纸张折叠方法。其他同学欣赏同龄人的作品，从作品及作品名字中，感悟折纸方法和色彩搭配的思路思考，讨论、交流：你觉得色2.指导展示交流。彩如何搭配更美？染色时需要注意什么问题？完成一幅作品的课堂作业：（1）创意折叠宣纸并染色。（2）注意色彩搭配和谐美观。（3）创意运用染色作品，制作新的装饰品。（4）清洗干净颜料，整理好工具，保持桌面整洁（1）同学先介绍自己的作品：我用（ ）折纸方法， （ ）色彩规律，制作了染纸作品。我还用折纸制作成了名字 。我的作品最具创意的部分是（ ） 。（2）教师和同学对作品点评，提出建议板书设计染 色 游 戏折叠方法染 色创作作品课后反思低效、无效环节：学生折纸经验较少，导致折叠方法的探究过程比较困难，时间上很难把握，探究的效果也不够充分。改进措施：教师做些基本师范，丰富学生经验。
