1、河南质量工程职业学院混凝土结构工程施工课程标准建筑工程系建筑工程技术教研室混凝土结构工程施工课程标准课程基本信息：1、课程代码：03110852、课程名称：混凝土结构工程施工3、学时/学分：60 学时/4 学分4、相关课程：它以建筑工程制图、建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构为基础，同时与基础工程施工、砌体结构工程施工、屋面与防水工程施工、建筑施工组织紧密联系、相辅相成共同构成施工专业的应用学科。5、面向对象： 建筑工程技术专业6、开课系（部）：建筑工程系7、教材、教学参考书： 混凝土结构工程施工：陈刚主编，化学工业出版社，高职高专规划教材。混凝土结构工程施工质量验收规范指
2、南，徐有邻 程志军主编，中国建筑工业出版社，2006 年 4 月出版； 钢筋混凝土工程施工技术措施 ，北京土模建筑学会编，经济科学出版社，2005 年 6 月出版； 建筑施工手册第四版，中国建筑工业出版社；现行建筑施工规范大全，中国建筑工业出版社；现行建筑结构规范大全，中国建筑工业出版社；施工员：李向东主编，水利水电出版社。建筑施工手册：第四版编写项目组，中国建筑工业出版社。第一部分 课程说明一、课程的性质与任务：混凝土结构工程施工是建筑工程类专业的一门重要的核心课程，核心内容是建筑工程施工技术人员工程施工实务能力的学习、训练与提高。该课程是施工员、建造师等资格考试的核心内容。它涉及测量、材料
3、、力学、结构、机械、经济、管理等多个学科的知识，并应用这些知识来解决实际的工程问题，对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。本课程的主要任务：通过学习，使学生了解房屋建筑工程的施工技术的基本知识；熟悉建筑施工过程中各类问题的解决途径、理论计算方法；掌握各类工程工艺过程和基本方法。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新材料、新结构，了解建筑施工发展概况，为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工组织管理打下基础，使学生具有解决建筑工程施工技术一般问题的基本能力。二、课程基本要求本课程教学目的： “以学生为主体，以学生的职业能力为中心”，通过“以能力为目标，施工任务或项目为载体” 、 “
4、知识理论实践一体化”的教学设计与实施，使学生懂学习、会实践、爱协作，在知识、情感、技能方面得到全面发展，培养学生具备职业市场所需的职业能力，生涯发展所需的能力和终身学习的能力，具备良好的职业道德。1、能力目标（1）具有编制编制脚手架、钢筋、模板、混凝土及预应力混凝土施工方案及技术交底的能力； （2）能够进行混凝土结构工程施工的工种操作；（3）具有解决简单施工问题的能力；（4）能进行混凝土结构工程的质量检验。2、知识目标（1）通过具体工程任务的学习和分析，能正确识读结构施工图； （2）选择和正确使用混凝土结构使用的材料，施工机具；（3）会进行模板脚手架的设计计算，搭设和拆除施工；（4）钢筋加工和
5、安装施工；（5）混凝土搅拌、运输和浇筑施工；（6）对混凝土结构各分项工程进行质量检查和验收。（7）在教师的指导下会编制各分项工程施工文件。三、采用教材建筑工程技术专业高职高专规划教材混凝土结构工程施工：陈刚主编，化学工业出版社第二部分 教学安排一、学时分配本课程课内学时66学时，总复习6学时。二、各章具体安排如下：序号 教学模块 子项目 目标 学时1.1 土方工程施工 掌握1.2 地基加固处理的方法 掌握1.3 浅基础施工 熟悉1 钢筋工程施工1.4 桩基础施工 熟悉222.1 脚手架工程搭设 掌握2.2 垂直运输设施 熟悉2.3 砌筑材料 掌握2.4 砖砌体施工 掌握2.5 砌块砌体施工 熟
6、悉2.6 墙体节能工程施工 熟悉2 模板工程施工2.7 冬期施工和雨期施工 熟悉103.1 模板工程施工 掌握3.2 钢筋工程施工 掌握3.3 混凝土工程施工 掌握3 钢管支架构造安全3.4 冬期施工和雨期施工 熟悉144.1 先张法施工 熟悉4 混凝土施工4.2 后张法施工 熟悉 45.1 起重机械的使用 熟悉5.2 单层工业厂房安装 熟悉55.3 钢结构安装 熟悉46.1 屋面防水工程 掌握6.2 屋面保温工程施工 掌握6.3 地下防水工程 掌握6.4 卫生间防水工程 掌握66.5 冬期施工和雨期施工管理 掌握67.1 抹灰工程 掌握7.2 饰面工程 掌握77.3 其他装饰工程 熟悉411
7、 复 习、考试 6合 计 70第三部分 课程教学内容（一）钢筋工程施工1.学习内容：钢筋的验收与存放、钢筋的冷拉、钢筋的连接技术以及钢筋的配料、代换和加工安装的技术要求。 2.学习要求：了解钢筋的种类、性能及验收要求；熟悉钢筋工程的施工过程、施工工艺；掌握钢筋的冷拉及钢筋的配料、代换的计算方法；掌握钢筋工程质量的检查。 3.学习重点、难点：钢筋的配料及加工；钢筋工程的施工工艺。4.教学方法：采用文字与图片、动画、视频相结合的方式，使学习变得生动有趣，结合案例进行讲授，并辅以实践教学，通过理论与实践结合的方法达到教学目的。（二）模板工程施工1.学习内容：模板体系结构形式、荷载组合，现浇砼结构梁、
8、板、柱、楼梯模板体系的设计计算，现浇砼结构梁、板、柱、楼梯模板安装方法，拆除的条件，拆模顺序和拆模的注意事项，模板安装的允许偏差及检验方法。2.学习要求：熟悉模板体系结构形式、荷载组合；基本掌握常规现浇砼结构梁、板、柱、楼梯模板体系的设计计算；掌握梁、板、柱、楼梯模板安装方法；熟悉现浇混凝土结构模板拆除的条件；掌握拆模顺序和拆模的注意事项；熟悉模板工程验收的内容；掌握现浇结构模板安装的允许偏差及检验方法。3.学习重点、难点：常规现浇砼结构梁、板、柱、楼梯模板体系的设计计算。4.教学方法：采用案例教学，以及文字与图片、视频相结合的方式，使学习变得生动有趣，结合案例进行讲授，并辅以实践教学，通过理
9、论与实践结合的方法达到教学目的。（三）钢管支架安全技术1.学习内容：脚手架的类型与构造做法；脚手架的搭设要求、拆除要求以及安全要求。2.学习要求： 了解脚手架工程在建筑施工中的作用。熟悉脚手架的分类、选型、构造组成、搭设及拆除的基本要求。掌握扣件式多立杆钢管脚手架的构造组成及技术要求。 3.学习重点、难点：各类脚手架的构造要求，多立杆脚手架的设计和计算。 4.教学方法：在理论教学同时，宜结合图片、动画及视频等形式学习和理解脚手架的类型、搭设程序和拆除要求，最后结合脚手架工程施工实训进行现场教学。（四）混凝土工程施工1.学习内容：混凝土的原料的组成和要求，混凝土施工配合比计算，混凝土施工配料，
10、，混凝土的搅拌原理、机械设备，凝土运输的要求，混凝土浇筑的一般规定，施工缝的留设与处理，混凝土振动器操作要点，混凝土养护原理和养护的方法，现浇混凝土结构质量缺陷及产生原因和一般防治与处理方法，以及现浇混凝土结构的尺寸允许偏差和检验方法。2.学习要求：熟悉混凝土的原料的组成和要求；能根据给定的混凝土设计配合比计算出施工配合比，并能进行施工配料；熟悉混凝土的搅拌原理、机械设备；掌握混凝土运输的要求；熟悉混凝土浇筑的一般规定；掌握施工缝的留设与处理；掌握混凝土振动器操作要点；掌握混凝土养护的方法；熟悉现浇湿混凝土结构质量缺陷及产生原因和一般防治与处理方法；掌握现浇混凝土结构的尺寸允许偏差和检验方法。
11、3.学习重点、难点：根据给定的混凝土设计配合比计算出施工配合比，并能进行施工配料；掌握施工缝的留设与处理；熟悉现浇湿混凝土结构质量缺陷及产生原因和一般防治与处理方法；掌握现浇混凝土结构的尺寸允许偏差和检验方法。4.教学方法：采用案例教学，以及文字与图片、视频相结合的方式，使学习变得生动有趣，结合案例进行讲授，并辅以实践教学，通过理论与实践结合的方法达到教学目的。第四部分 教学方法一、教学多媒体利用多媒体、工程图片、工程实例、现场参观讲授理论课；利用工程图纸结合平法图集讲授混凝土结构工程施工图识读；利用学院实训场地仿真综合实训；组织学生讨论、提问并答疑；利用课程网站，实现学生的自主学习。 二、实例讲解应有机融入新材料、新技术、新工艺、新设备知识和建筑行业岗位培训教材的内容，突出实用性，与实际工程相吻合。第五部分 考核方法1、 考核方式 考查层次 比例了解 20掌握 40熟练掌握 402、成绩组成平时 40 期末 60撰写人： 制定日期： 年 月 日教研室主任审核签字： 审定日期： 年 月 日系主任审核签字： 审定日期： 年 月 日
