第十六章二次根式16.1二次根式（2）,湖北省通山县教育局教研室 袁观六,八年级 下册,性质探究,问题1根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的依据,_；,_；,_；,_,0,4,2,你能说说依据吗？,性质应用,例1计算下列各式： （1） ；（2） ,性质再探究,你能说说依据吗？,0,2,0.1,巩固新知,例2计算下列各式： （1） ；（2） ,巩固新知,归纳概念,（1）含有表示数的字母；（2）用基本运算符号连接数或表示数的字母,用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式,综合运用,练习1对于性质 ，逆向思考可得：,（a0），,请根据这一结论完成填空：,（a0）,综合运用,你认为，当a0时， _，并说明理由： _,（a0）,综合运用,练习3性质 和 有什么区别和联系？,（a0）,（a0）,课堂小结,（1）你知道了二次根式的哪些性质？（2）运用二次根式性质进行化简需要注意什么？（3）请谈谈发现二次根式性质的思考过程？（4）想一想，到现在为止，你学习了哪几类字母表 示数得到的式子？说说你对代数式的认识,课后作业,作业：教科书第4页练习第1，2题； 习题16.1第2，4题,
