1、1按照给出程序框图计算专题题目特点：输入某个数值，按照图中给出的程序计算，若结果符合条件则输出；若结果不符合条件，则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算，如此下去，直到符合条件输出为止。计算方法：设输入的数值为 x，先把图中给出的计算程序表示成一个算式，然后将给出的数值代入这个算式计算即可。解此类题目的关键是：理解给出的程序图，并把把图中给出的计算程序表示成算式。特别注意：程序框图中的运算是由前到后依次进行的，不存在先乘除后加减的问题。专题练习：1如图是一个计算程序，若输入 x 的值为 5，则输出结果为（ ）A11 B-9 C-7 D21根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填
2、入表内：3根据输入的数字 8，按图中程序计算，则输出的结果是（ ） 。A-0.125 B-1.125 C-2.125 D2.93754按如图的程序计算，若开始输入的值 x 为正整数，最后输出的结果小于 20，则输出结果最多有（ ）种A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 (2)输入 8 -6 2(1.5)1.59否 输出是输入 x -2 输出-3+ 25根据如图所示的程序进行计算，若输入 x 的值为-1，则输出 y 的值为 6如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的 x 为-16 时，最后输出的结果 y 是多少？（写出计算过程）7按下面的程序计算，如输入的数为
3、50，则输出的结果为 152，要使输出结果为 125，则输入的正整数 x 的值的个数最多有（ ）A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 8按下面的程序计算，若开始输入的值 x 为正数，最后输出的结果为 11，则满足条件的x 的不同值分别为 9将下列分数 输入右边的流程图，在输出圈的32,45括号内依次填入输出的数并写出计算结果结果是否大于-4 YESNO310学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图所示，当小明输入-6 时，则输出值 y= 11根据如图所示的计算程序，若输入的值 x=-1，则输出的值 y= 12根据图中的程序，当输入 x=5 时，输出的结果 y= 13根据下面的运算程
4、序，若输入 时，输出的结果 y= ；若输入|4x时，输出的结果 y= 。13x14如图，某计算装置有数据输入口 A 和运算结果输出口 B，下表是小明输入的数据（输入数据为正整数）和输出口相应结果，按此装置的计算规律，如果输出口 B 的数据是 101 时，则输入口 A 的数据是 输入口 A的数据 1 2 3 4 5 ？输出口 B的数据 2 5 10 17 26 101415某计算装置有一数据入口 A 和- 运算结果出口 B，下表是小颖输入一些数据后所得的结果：（1）若小颖输入的数为 7，则输出的数为 ；（2）若出口 B 输出的数为 900，则小颖输入的数为 ；（3）若小颖输入的数为 x，则输出的
5、数为 16小刚学学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与 1 的和，当他第一次输入 2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是 。17观察如图所示的程序计算：（1）若开始输入的 n 值为-2，则最后的输出结果是 ；（2）若输出结果为 1，则开始输入的 n 值为 按照给出程序框图计算专题答案1解：若输入 x，则根据计算程序可得算式为 ，即输出输出：(2)3(2)xx-3（x-2） ，把 x 的值代入计算即可当 x=5 时，原式=-3（5-2 ）=-9故选 B解：设输入的数是 x，根据题意得输出的数是x+（-2
6、）-42 （x-6）2。当 x=-2 时（x-6）2=（-2-6）2=-4，-4-3，输出的数就是-4；当 x=-1.5 时， （x-6）2=（-1.5-6）2=-3.75，-3.75-3 ，输出的数就是-3.75；当 x=0 时， （x-6）2=（0-6 ）2=-3，-3=-3，需把 x=-3 代入（ x-6）2 再次计算，当 x=-3 时， （x-6）2=（-3-6）2=-4.5，又-4.5-3 ，输出的数就是-4.5；当 x=1 时， （x-6）2=（1-6 ）2=-2.5，-2.5-3 ，需把 x=-2.5 代入（x-6）2 再次计算，当 x=-2.5 时， （x-6）2=（-2.5-
7、6）2=-4.25，5又-4.25-3 ，输出的数就是-4.25；当 x=1.5 时， （x-6）2=（1.5-6 ）2=-2.25，-2.25-3 ，需把 x=-2.25 代入（x-6）2 再次计算，当 x=-2.25 时， （x-6）2=（-2.25-6）2=-4.125，-4.125-3 ，输出的数就是-4.1253解：假设输入 x，则由图中可知， 。2(6)1.5()3.75)(2xx第一次计算输入 8 得： ，(3.754.19再将计算出的结果-2.125 代入算式进行第二次计算。第二次计算输入-2.125 得：，输出 2.9325 即可。(2.153.7)(2.(2).9351.4
8、解：由题意算式为 3x+1，输出的结果要求为：10输出结果20，又 x 为正整数，于是，33+1=10，34+1=1310 及 36+1=19，37=1=21，4x6，共三个正整数故选 B5解：据题意算式为：y= ，24xx=-1，y= =-20，x2()故输出 y 的值是 4故答案是 46解：根据流程图，得算式： 21()3()(0.5yx1(5)(2)563x当 时， ；1(6)74yx将 代入算式继续计算： ；7xy将 代入算式继续计算： ；输出 。4(5)33y7分析：设输出结果为 y，观察图形我们可以得出 x 和 y 的关系式为：y=3x+2，将 y 的值代入即可求得 x 的值解：y
9、=3x+2，当 y=125 时，3x+2=125，解得：x=41；当 y=41 时，3x+2=41，解得：x=13；当 x=13 时，3x+2=13，解得 x= 不符合条件13则满足条件的整数值是 41 和 13故选 C点评：此题的关键是要逆向思维它和一般的程序题正好是相反的8分析：解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序由于代入 x 计算出 y 的值是 1110，符合要求，所以 x=5 即也可以理解成 y=5，把 y=56代入继续计算，得 x=2，依次类推就可求出 5，2，0.5解：依题可列，y=2x+1，把 y=11 代入可得：x=5 ，即也可以理解成 y=5，把 y=5 代入继续计算可得：x=2，把 y=2 代入继续计算可得：x=0.5，把 y=0.5 代入继续计算可得：x0，不符合题意，舍去满足条件的 x 的不同值分别为 5，2，0.5点评：此题的关键是理解程序要循环计算直到不符合要求为止9解：根据信息： 填入左边的括号内， 填入右边的括号内，然后进行有理数的减法2534运算 ， 所以输出： 3141561351,2103611解：212013-6,14。14解：设输入的数是 x，则 ，解得 x=10 或-10（不合题意舍去） 故答案：21010 15解：由表中数据可知：运算结果= 2()n（1）36；（2）31；（3） 1x162617 （1）0；（2）1
