第三十四个教师节的讲话.doc

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资源描述

1、1第三十四个教师节庆祝大会上的讲话稿各位老师、同志们:秋风习习,丹桂飘香。在这收获的季节,在这金色的九月,我们迎来了第三十四个教师节。今天,我们隆重集会,庆祝教师的节日,感受身为教育工作者的幸福和自豪。请允许我代表 XXX 党委政府向全镇教育工作者致以崇高的敬意和节日的问候!教师节已经走过了三十四年的历程,从 1985 年新中国第一个教师节诞生,到今年第三十四个教师节。三十四年来,教育事业发生了巨大变化,全社会已形成了尊师重教、重视知识、重视人才的氛围。伴随着中华民族伟大复兴的阔步前进,教育事业呈现出科学、协调、健康、持续发展的大好局面,教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教

2、育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关心,体现了教师职业的价值。教师职业是人类最古老的职业之一,在人类发展的历史长河中,教师承担着承前启后、继往开来的光荣使命。教师用自己的心灵塑造下一代的心灵,用自己的辛劳推动下一代的进取。无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在他们的成长过程中,都要受到教师的教诲与启迪,每一个人的成长与事业成功都凝结着教师的心血。教师职业是神圣的,我们应该懂得教师职业的内涵, “真诚的种子,善良的使者,美丽的旗帜,挚爱的化身” 。2一年来,XXX 各项教育事业在镇党委政府和县教育局的正确领导下,始终坚持“安安静静办学,

3、踏踏实实育人”工作目标不动摇,坚持“稳中求进”工作基调不改变,强化干部作风建设, 以身作则示范带动,强化教育统筹建设,思想引领助推教学,强化软硬条件建设,做好准备服务教学,强化服务意识建设,多措并举激发热情,强化文明创建建设,文化校园提升品味。突出重点,注重引领,循序渐进,较好地完成了各项工作任务,整体工作走上了良性发展的轨道。一年来,全镇紧紧围绕“教育教学年”这一主题开展工作,通过坚持不懈、持之以恒的努力,取得了一定的成绩:中心校本部2018 年中考 700 分以上 11 人,48 位同学被省级示范高中录取,综合排名位居全县初中前列,营养餐工作荣获市级先进集体荣誉称号。在县政府召开的“201

4、8 年度教育工作会议”上,XXX 中心校被表彰为“中心学校目标管理先进单位” ,高镇初中、XXX 中心小学被表彰为:“学校办学水平先进单位” ,中心小学荣获“新教育实验先进单位”等。逐步规范的办学行为有力地促进了教育教学质量的提升,同时也带动了学校办学规模的不断扩大,为学校健康、和谐、持续发展打下了坚实基础。围绕“弘扬高尚师德,潜心立德树人”这一主题,为进一步增强全镇广大教师教书育人的使命感和荣誉感,建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,办人民满意的教育,镇党委政府决定在今天开展庆祝表彰活动。借此机会,3我代表镇党委政府向大家提出几点要求和希望。第一,要热爱教育

5、事业,增强事业心和责任感,充分认识教育在发展先进生产力中的重要作用和使命。教育是一项神圣的事业,事业的意义在于奉献。在中华民族伟大复兴的新时代,广大教师和教育工作者要进一步增强责任感和使命感,始终保持政治上的敏锐性,关心政治,认真学习党和国家的路线、方针、政策,只有这样,才能有源源不断的工作动力,才能爱岗敬业,乐于奉献,奋发向上。第二,要进一步确立先进的教育理念,特别是树立素质教育、创新教育理念。面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族的创新意识提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。努力培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展

6、的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育,德育是核心,培养学生的创新意识和实践能力是重点。要做好这些工作,教师首先必须提高自己的创新意识、创新思维和创新能力,不断更新知识,掌握现代教育理论,改革教育教学方法,提高工作效率。第三,要提高师德水平,端正教育行风。“学高为师,身正为范” 。我们要进一步加强学习,提高政治素养和道德情操,教书育人,为人师表。广大教师要适应新时代需要,加强师德修养,提高认识,在教育行风热点问题上保持高度的警惕。4我们要使自己成为政治上过硬、品德优良、职业道德高尚的教育工作者。第四,要努力学习,善于学习,不断提高和充实自己。信息时代,知识更新换代的周期越来越短,增长的速度惊人。所有同志都必须适应学习化社会的要求,增强竞争意识,发展意识,同心同德,锐意进取,不断攀登。各位老师、同志们,又是一年秋风动,不是春光,胜似春光。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。让我们充分认识到自己所从事的职业的伟大意义和崇高价值,热爱教育,诲人不倦,以身立存,乐于奉献,自尊、自重、自强不息,为教育事业的发展,为中华民族的伟大复兴做出更多更大的贡献!最后,再次祝大家节日愉快,全家幸福!

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