1、 部编版 二年级 语文 上册 课文 第四课曹冲称象 一、会认字。 曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 二、会写字。 称 (名称 )(称号 ) 柱 (石柱 )(柱子 ) 底 (到底 )(水底 ) 杆 (笔杆 )(枪杆 ) 秤 (秤盘 )(秤杆 ) 做 (做工 )(做事 ) 岁 (岁月 )(年岁 ) 站 (站立 )(车站 ) 船 (小船 )(船长 ) 然 (然后 )(果然 ) 三、 重点字 的 笔顺。 （红色加粗的字，为书写易错字。） 称： 柱： 底 ： 杆： 秤： 做： 岁 ： 站： 船 ： 然 ： 四、形近字。 称 （ 称呼 ）（名称） 柱 （ 柱子 ）（石柱） 底 （ 水
2、底 ）（到底） 你 （ 你们 ）（迷你） 住 （ 住房 ）（居住） 低 （ 低头 ）（低下） 五、多音字。 称 chng（称谓）（称赞） chn（ 匀称 ）（ 称职 ） chng（ 称锤 ）（ 四称 ） 量 ling（ 音量 ）（ 容量 ） ling（ 测量 ）（ 丈量 ） 练习： 在括号里给加点的字注音。 1.海明威常用第一人 称 （ ） 写作。 2.母水牛是非常 称 （ ） 职的母亲。 3.自从他离开家乡，就 称 （ ） 锤落井没有 任何消息。 4.野外测量（ ）要量（ ）力而行。 5.经测量（ ），黄河是世界上含沙量（ ）最高的河流。 六、近义词。 高兴 开心 议论 讨论 果然 果真 七
3、、反义词。 高兴 难过 下沉 上升 八、词语搭配。 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一艘大船 一条线 九、重点句。 1.曹操的儿子曹冲 才 七岁。 (这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称 出大象重量的办法 ,说明曹冲不仅聪明 ,而且善于思考。 ) 2.大象又高又大，身子 像 一堵墙，腿 像 四根柱子 。 3.官员们 一边 看 一边 议论。 练习： 选出加点字正确的解释，并用加点字造句。 曹操 听了 直 摇头。（ ） A.直线 B.不停地 造句： 。 十、课文结构。 曹冲称象： 1.官员们：造大秤 2.曹冲：（ 1）赶象上船 画线； （ 2）赶象上岸 装石头； （ 3）
4、称石头 得出象的重 量。 曹冲爱动脑筋，观察仔细。 十一、课文主题。 课文通过叙述七岁的曹冲想到办法称出大象重量的故事 ,体现了他善于观察、爱动脑筋思考、能大胆表达想法的优秀品质。 同步阅读。 曹冲斗鸡 曹操得到一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺多高 ,羽毛艳丽 ,冠大如扇 ,神态威武 ,曹操很喜欢。但是不知什么原因 ,这只山鸡却不吃食 ,不喝水 ,也不起舞。曹操着急了 ,说 :“如果有谁能让它起舞 ,重赏 !” 军师荀攸拿过一根枝条 ,捅捅山鸡来逗弄它 ,山鸡不予理睬。别人也用尽了办法 ,但也不能使山鸡兴奋。曹操十分扫兴。曹操最小的儿子曹冲正好也在场 ,他说 :“我有办法。”曹操很惊讶 ,就问有
5、什么办法。曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。 曹操立刻令人照办。那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体 ,仿佛置身于明净的湖面 ,居然连连欢叫、翩翩起舞。曹操很高兴 ,其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口 。 1.曹操得到的山鸡长什么样子 ?用“ ”画出来。 2.根据解释 ,从文中找到合适的四字词语填在括号里。 (1)形容轻快地跳起舞来。 （ ） (2)赞美的话说个不停 ,形容对人或事物十分赞赏。 （ ） 3.曹操着急是因为 。 4.他们都用了什么办法 ， 谁成功了 ？ 连一连 ， 填一填 。 荀攸 在山鸡面前立一面铜镜 曹冲 用枝条逗弄山鸡 最终 , 的办法成功了。 5.山鸡为什么舞起来 ?请用“ ”画出相关的句子。 6.为什么人们都夸曹冲 ?打 “ ”。 (1)曹冲了解山鸡习性 ， 善于观察、思考 ,想出好办法。 （ ） (2)曹冲是曹操的儿子。 （ ） 看图写话。 仔细看图，想一想，小兔在种什么？怎么种的？都做了哪些工作？最后它的辛勤劳动有没有得到回报？用几句通顺的话写一写。
