1、 1 争做一个诚实守信的美德少年 中华传统美德的范畴是丰富多彩，诚 实守 信就是其中重要内容之一。诚信作为一 种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德 、 观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一个人成长， 成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。 因此，作为新时期的小学生，应当从自身做起，遵循 “ 明礼诚信 ” 的道德规范， 一个诚实守信美德少年 我是 明溪县盖洋中心小学五年级学生李睿亨，一个阳光男孩。我性格开朗、活泼可爱 ;我充满爱心，诚 实守信 ;我自强自律，品学兼优 ;们全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领
2、巾增光添彩。 一、 老师的助手 五 年来 ,我 在老师的悉心教导下，像一棵充满生命力的小苗儿茁壮成长。 我勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全、文明礼仪，配合班主任管理工作，开展班级有关活动。有一次为了做好迎接县文明学校检查， 我 与其他两个同学一直坚持到晚上七点多 ,把全校边边角角的卫生工作检查清楚了 ,才放心离校回家。由于 我 的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。 我 处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。 我 关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在 我 的倡议和带动下，全
3、班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。连续两年 ,同学们自发地推选 我 为“校优秀督导员”。 在老师的指导帮助下 ，我 认真负责，凡是学校、老师交给的任务， 我 总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带 头作用，协助老师认真做好班级管理工作。 我 在班里成立了 “ 帮困小组 ” ，成绩优秀的学生与学习困难同学建立 “ 一帮一 ” 对子，大家都以 我 为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 二 、 班
4、级体的热心人 我 总是把班集体的荣誉看得高于一切 ,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是 我 的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是 我 的信念， 我 经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。 我 乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的 思路，直到他们听懂为止。 我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那2 就是她最快乐的事。平时， 我 不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学
5、习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是 我 的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当 我 听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的 力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了 我 对班集体的热爱和对同学们的友情， 我 一直坚信： “ 我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。 ” 三 、 家中的好孩子 在家里他是个勤快、懂事的孩子，是
6、爸爸、妈妈的好帮手。每周末总能看见他帮助妈妈大扫除。每次做完作业，他都会给爷爷奶奶捶背，让老人开心。每次有好吃的 ,他总是让老人先尝。大人生病了 ,他就成了小护士 ,在一边端茶倒水。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。 四 、 学习的小能手 我 具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，兴趣广泛。 积极动脑、大胆发言是 我 上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了 李睿亨 ，课堂气氛上不来！” 我 遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有
7、时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。 看书是 我 的爱好之一。每天晚上睡觉之前 ，看课外书是他必备的夜餐。只要有时间他总是拿着书看呀看 ,从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学、中国通史、童话大王、上下五千年、地理奥秘、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看明朝那些事入了迷，每天都抱着书 ,连上洗手间都不放过 ,不懂之处还做下笔记以便咨询，在父母的指导下 ,七本书几周就看完了。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了 我 写作水平的提高， 我 的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，在学校组织的作文比赛中获奖。
8、五 、 艺术的小天才 我 不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富3 了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了 我 的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。 音乐方面，我用周末时间学习钢琴，葫芦丝等乐器，在兴趣班上，老师总是表扬我有音 乐天赋。 每年“六一”儿童节，可是我大展才华的好机会
9、，我表演的节目 月光下的凤尾竹 ， 友谊地久天长 等节目都获得了 好名次。 六 、 生活的小雷锋 我 热衷公益事业 ,是学校义务防空宣传员、啄木鸟护林小队队长、雏鹰消防宣传团副团长。为带领队员们开展绿色校园和绿化小能手活动，用积攒的零花钱自己购买了 2 把小锄头、 3 只洒水壶。在学校的各个角落 ,经常能看到他忙碌的身影。尤其是遇上台风时节 ,我 总是不会忘记请学校的值日老师帮忙 ,给幼苗做防护措施。平日里 ,我 不忘自己是一名消防宣传员 ,总是告诫爬山的小朋友不能玩火 ;在马路 上行走 ,会帮助更小的小朋友走斑马线 。 我 还是一位拾金不昧的小公民。一个值日的中午 ,我 在操场边上捡到一件运动衣 ,衣服里还有 100 元钱。不知是谁粗心遗失的，一定非常着急。 我 想了想，到校保安室，把衣物交给了门卫。后来才知道，是一位打篮球的同学 ,匆忙回家把衣服给落下了。 我 拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。 以诚为荣 ,以真为诺 ,我用我 的实际行动践行着新时代少年的风采 ,也为自己打开了健康成长之门。 同学们，让 我们立即行动起来， 从身边的事情做起， 从一点一滴做起， 践行道德规范， 增强道德意识， 养成良好习惯， 培养高尚品质， 争做一个有道德的人 ， 一个诚实守信 的 美德少年。
