1、 旬邑县职教中心 “ 金秋十月 爱国 主义 歌曲大赛 ” 活动方案 一、活动主题 ： 唱响爱国主旋律 ，祖国发展我成长 。 二、活动目的： 以加强学生爱国主义教育，培养学生爱国主义情感，营造良好学习生活氛围，喜迎党的十八大胜利召开，强化学生纪律行为习惯养成和团队协作精神的培养为目的，配合学生素质教育系列活动开展本次“ 金秋十月爱国主义歌曲大赛”活动。 三、 活动安排： （一）、组织机构 1、领导小组： 组 长：秦秀丽 组 员：景长年 刘更群 文冰 袁公正 张政权 王力 张海龙 2、实施小组： 组 长：袁公正 副组长：万晓科 李群虎 赵耀君 组 员：全体职高部班主任、音乐组老师 （二）、参与学生
2、：职高部全体学生 （共 7个比赛单位） 1、 单设班级： 11 春幼师 4 个班级以班为单位参与比赛； 2、合并班级： 11 秋幼师与 12春幼师合班 参与比赛 ； 11 春微电、 12 春微机、 12 春汽修与 12 春地铁合班 参与比赛；12秋微机班与 12秋五年制大专班合班参与比赛。 （二）、 活动时段 及内容 1、（ 10月 12日 -10 月 15日）歌曲选定。要求选定以爱党、爱国为主题的旋律优美、节奏明快、振奋精神的红歌 1-2首。 2、（ 10月 16日 -10 月 25日）歌曲练唱、队形组合、特色组合。要求班主任组织视频伴奏学唱、音乐老师教唱、队形编排、特色元素整合 ，以最大可
3、能的调动学生参与热情，展示不同专业学生的特长爱好。 3、（ 10 月 26 日 星期五 下午 2： 30）比赛评奖。评鉴结果记入 10 月份班级考核。 （三）、活动时间安排 各班利用午自习、晚自习和课外活动时间严密组织训练，可利用不影响正常上课的闲置专业教室等场地进行训练，年级部将检查督导。 （ 四 ） 、 比赛 地点： 学校办公楼前广场 （ 五 ） 、活动参与人员： 职高部全体 师生 （六）、 参赛歌 曲：（每队 2首） 1、指定歌曲： 旬邑县职教中心校 歌 。 2、自选歌曲： 中宣部推荐的 100首歌曲 其中之一 。 四 、工作人员 分工职责： （一） 、 教师工作组： 1、总 策 划：
4、万晓科 （活动整体策划） 2、参赛策划： 赵耀君 （训练比赛 组织策划等 ） 3、 人员协调 ： 李群虎 （音乐组专业老师分工等） 4、后勤保障：马明奎 （训练比赛所需物品采购等） 5、 评 委： 王斌 杨海峰 牛博 张明凯 秦欢 马明奎 张海娟 6、 人员联络：安三民 （音乐组老师、工作人员、评委老师联络等） 7、 主持人培训： 刘玉琴 （主持人选人培训、主持词撰写等） 8、 场地布置： 郑高峰 王晓磊 （比赛会场布置、会标制作悬挂等） 9、 电路及摄像：苏晓文 （电路连接、音像资料采集等） 10、音响设备： 张爱玲 （ 音响设备 装配、调试、配乐等） 11、 记分 统分 ： 徐娟 王淼 （
5、比赛时评委 亮分牌准备及赋分统计 排名等） 12、 礼 仪：张小燕 （礼仪学生选任培训、站位及颁奖） （二）学生工作人员 1、主 持 人： （待定） （主持、唱分 等 ） 2、 组织管理：唐平霞 及各班主任 （学生组织及管理） 3、 服务班级： 12春汽修班 （会场所需物品搬运、摆布及收缴等） 五 、 工作流程 ： 1、 10月 12日 开始初步策划， 选定参赛 曲目 。 2、 10月 15日 登记各班比赛曲目 。 3、 10月 16日 开始学唱训练 ,开始系列准备工作。 4、 10月 22日出场顺序的抽签，确定主持人并开始培训。 5、 10月 23日参赛 策划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。
6、 6、 10月 24日比赛流程的确立， 主持串 词编写 及 表演节目确定 。 7、 10月 25日评委用品的准备，评分表 、 比赛流程 办法等 的 确定 打印 ，奖 品 准备， 活动用其他物品准备 。 8、 10月 26日 正式比赛。 六 、 奖项设置 ： 1、集体奖：（ 3个）一等奖 1个 二等奖 2个 2、个人奖： （ 3 个） 最佳指挥奖 1个 最佳组织奖 1个 最佳创意奖 1个 。 注：按活动要求合并参赛的队若获奖按班级数给与奖励。 七 、活动 要求 ： 1、高度重视。各相关人员一定要充分认识本次活动 在学生素质养成教育中 的 重要意义，特别 是要加强宣传，充分调动全体师生积极性和聪明才智 ，善始善终做好各方面的协调配合工作。 2、 认真组织。 各班主任要精心组织协同音乐老师，充分利用网络资源，广泛挖掘各方专业优势，科学谋划，创新形式，抓紧时间排练。把本次活动当作一次主题系列教育活动来抓，确保质量和效果。 3、通 力合作。 相关活动人员在不同阶段要通力合作，精诚团结，做到不推诿、不延误、不影响活动的顺利圆满完成和进行。 4、 强化督察。 实施小组将及时深入各班督察活动的组织和人员到岗情况，对延误工作的相关人员将依学校有关规定给予通报和处理。 政 教 处 2012年 10月 12日
