1、 教师业务学习材料 凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 2 / 36 凉州区怀安镇三中小学 2017 年 8 月 28 日 凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 3 / 36 目 录 时间： 2017 年 8 月 30 日 .5 学习内容：教师如何适应新课改的要求 .5 时间： 2017 年 9 月 13 日 .8 学习内容：新形势下教师的定位 .8 时间： 2017 年 9 月 27 日 . 10 学习内容：浅谈现代教育理念 . 10 时间： 2017 年 10 月 18 日 . 13 学习内容：教师教育机智与教学 反思探析（一） . 13 时间： 2017 年 11 月 1 日
2、. 18 学习内容：教师教育机智与教学反思探析（二） . 18 时间： 2017 年 11 月 15 日 . 22 学习内容：如何营造良好的课堂教学心理氛围 . 22 时间： 2017 年 11 月 29 日 . 25 学习内容：营造高效课堂的几种 方法 . 25 时间： 2017 年 12 月 13 日 . 28 学习内容：谈教师的课堂语言 . 28 时间： 2017 年 12 月 20 日 . 31 学习内容：导入新课的艺术 . 31 时间： 2017 年 12 月 28 日 . 34 学习内容：课堂提问设计四议 . 34 凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 4 / 36 凉州区怀安
3、镇三中小学 教师业务 学习材料 5 / 36 时间： 2017 年 8 月 30 日 学习内容： 教师如何适应新课改的要求 教师如何适应新课改的要求 课程改革是一场深刻的革命，它涉及到教学的方方面面。一切为了学生的发展是新课程的核心理念。要实现教育观念的更新，人才培养模式的改变，每一位教师都需要重新学习，转变传统的教学观念，培养学生的创新能力。 一、教师应成为一个多面手。 新课程的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出了很高的要求。教师自身知识储备能否适应这一变化，能否满足学生的需求，这是新课程改革对教师提出的第一道难题。这就要求教师不仅要具有广博的文化科学知识、丰富的学科知
4、识，而且还应有系统的教育科学和心理科学知识。教师广博的学识是培养教师威信的重要途径，也是拉近师生之间感情距离的桥梁。现在是信息时代，学生从网络上随时可以得到大量的信息，如果教师不能在更广阔的领域里与学生交流与沟通，将使学生对教师很失望，所以为了丰富自己的知识，教师应多注意学习，多了解自己 专业的最新动态。现在暑假的时间很长，教师可以利用这个黄金时节提高业务素质。教师只有丰富了自己的知识，多方涉猎，积极探索，才能从容驾驭日益开放的课凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 6 / 36 堂。 二、教师必须转变教学观念 新一轮课程改革能否成功，很大程度上取决于教师能否适应新的教学要求。教师应更新观
5、念，转变角色，从观念陈旧、死板的教学方法中走出来，将目光更多地投向学生的生活世界、心理世界，把注意力更多的集中到学生的活动潜能和生命价值上来。准确把握国家新课程标准，提高对教材的驾驭能力，降低对教材的过分依赖，积极主动的拓展课程资源，创造性的开展教学。在新课程的实施中，教师是学生学习的合作者、疏导者、参与者和促进者。教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，交往意味着参与和平等的对话，教师由居高临下的传统权威变成平等的首席。 三 、教师应培养学生的创新精神 创新意识、创新精神、创造性思维能力的培养，创造方法和技能的学习，是一个长期的循序渐进的过程。只有以课堂教学为主要渠道，把创新教育的实施贯彻于
6、各学科课堂教学的始终，通过各学科的全方位、多角度的共同努力，才能培养造就出大批创造性人才。创新教育具有： 前瞻性。 全面性。 层次性。 创新性。 四、教师应运用新的课堂教学模式 新教材旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的教学课程体系，要使新教材能真正实施到位，必须建立一种开放式课堂教学模 式。新教材给学生提供了大量观察、实验、活凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 7 / 36 动的机会，使新教材和教学更容易体现开放式课堂教学模式。教学中要以教学打下良好的基础。开放题的多向性、发散性有利于满足学生的好奇心，培养学生的创新意识，展现学生的个性，合理利用教材的开放题或
7、根据教材知识点创设开放题进行开放式教学，能更好地扩大学生的知识面，引导学生多角度，多层次的探究问题。 五、教师应倡导自主、合作、探究的学习方式 新课程改革要求我们确立主体性教学理念，摈弃那种既便捷又高效的灌输式教学方式，创立以指导学生自觉运用自主合作探究学习为中心的教学模 式，大力压缩单纯讲的时间，给学生创造尽可能多的自主学的时间，实现从注入式教学模式到创新性教学模式的转变。当然，教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的设计，都应有助于这种学习方法的形成。 新课程改革是时代的需要，是社会发展和改革的需要，他为教育工作指明了方向。新课程改革表面上是改教材，实质上是改造我们自身。每一位教师应主动
8、的融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，只有这样，才能不断的推动课程改革的深入，使我国的教育迈上一个新台阶 。凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 8 / 36 时间： 2017 年 9 月 13 日 学习 内容： 新形势下教师的定位 新形势下教师的定位 教师承担着教书育人，传承人类文明，提高人类素质的重任。教师的工作水平、工作能力、思想道德、心理素质等又直接影响到学生培养的质量。作为一名教师，在新形势下应该具备哪些素质，是应该重视的问题。 一 高尚的品德 高尚的思想品德是教师工作的基础，而强烈的民族自豪感、自尊感、自信心和崇高的爱国主义精神、则是教师必备的基本品质。教师必须时刻把
9、尊严放在第一位，把振兴国家、民族作为自己的历史使命。教师每天面对的是一群群祖国的花朵，民族的希望。 二、渊博的知识 教师渊博的知识，精通业务，严谨的治学，创新的思维，在实际教学中能使学生真正信其师，悟其道，从而更好的激励和鞭策学生，维护学生良好的学习习惯，使终身学习理念在学生身上得到更好的体现。 三、精通业务 教师所从事的教育事业，要求教师对所教专业要做到专心研究，唯有专心研究，教师的业务素质才能不断提高，唯有教师的业务素质凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 9 / 36 不断提高，学生的知识视野才不断开阔。教师要明确当今新形势下的人才培养是一专多能、多方向、多层次、能适应各项事务的全方
10、位人才。 四、注重形象 教师的形象是展示现代教育的一扇窗口，教师的言行举止无时无刻不 在影响着学生，这就要求教师在教学过程中要注意自己的形象，衣着打扮要朴素自然、大方得体，坚决杜绝衣着时尚前卫，要一视同仁，坚决杜绝歧视或体罚学生的现象。教师要经常锻炼身体，强健体魂，塑造健康美丽、积极向上的良好形象，帮助学生养成积极乐观的学习生活方式。 五、兴趣广泛 教师在注重自身形象的同时，还要培养个人的良好兴趣，并且适当的机会向学生展示自己教学以外的才华，学生就会更加佩服教师，尊重教师，这样无形中就会教给学生在搞好学习的同时，注重其他能力的培养，有利于学生的全面发展。通过教师自身形象塑造，给学生树立榜样，
11、让学生自觉约束自身的不良行为并逐步改掉坏习惯，养成良好的学习生活方式，增强学习的信心，激发其学习的强大动力，更好的学习科学文化知识。 总之，在我国教育深入改革的形势下，教师应该转变教学理念，努力提高业务素质，加强个人修养，养成良好习惯，树立良好形象，真正做到倡师德、铸师魂、强素质、树形象，为我国现代化建设培养出许许多多的高素质人才！凉州区怀安镇三中小学 教师业务 学习材料 10 / 36 时间： 2017 年 9 月 27 日 学习 内容： 浅谈现代教育理念 浅谈现代教育理念 树立现代教育观念是教师素质的核心，是教师立教的根本，是教师教育行为的先导，作为一位教育工作者，结合学习情况和工作实际，
12、浅析我对现代教育理念的理解和体会。 一、教育观 教育是人类伟大的事业，教育的最终目的是育人。 首先，教师的职业道德对每位教师都是十分重要的，无能不能当好教师，无德不能当教师，师德并重才能当好教师，教师要教好书，成为经师，而且要成为学生成长和身心健康的指导者，成为人师。 爱就是教育，没有爱就没有教育。爱是打开学生感情大门的钥匙。当学生知道你是真诚的热爱他们时，他们感情的大门，智慧的大门就会向你打开。任何教育都应建立在爱的基础上，教师对学生的热爱、对所教学科的热爱、对科学的崇尚，会激发起学生对教师的尊敬、对学习的执著探索和对科学的追求。 二、 教学观 要认识到教学活动的目的是教给学生学习，而不仅仅是传授知识
