1、1 马克思我想对你说 以前，我总认为马克思主义离我的生活非常遥远 。虽然很早就听大人们说马克思是一个很伟大的人， 但是初次接触马克思主义还是在高中的政治课上。那时我并没有觉得马克思主义有多么重要，甚至不理解为什么会有那么多的人尊崇他，追随他。 只记得那时的感觉就是背政治非常头痛，尤其是背马克思主义哲学那一部分，有很长一段时间我甚至希望从来都没有马克思这个人。 进入大学后，我学习了马克思主义基本原理概论。也许是因为随着年龄的增长心智逐渐成熟了，我对马克思及马克思主义的看法也 改变了 。我意识到 马克思主义对人们，对国家，甚至是对世界都有着不可估量的重要作用。正因为有 马克思主义的指导 ，我国才能
2、取得革命的胜利，我们才能有现在这样的幸福生活。而且即使 当时没有马克思这个人出现 ，也 仍然会有其他的人站出来，因为马克思主义的出现是历史的必然。我们学习马克思主义也是非常必要的，因为他对我们当代大学生的人生观、世界观、价值观有着非常重要的指导意义。 我们要在马克思主义的指导下，树立正确的理 想信念，肩负起这个时代所给予我们的历史责任。 一、畅谈理想 从小，长辈就告诉我，人要有自己的理想，并且 要为实现自己的理想而不断地努力奋斗。 理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。 简单地说，理想就是人们对未来的一种美好憧憬，对明天的
3、一种良好愿望。 理想是人的目标，是一个人前进的方向和动力，也是一个人的灵魂所在。理想对一个人非常重要，人一定要有自己的理想，要有自己的奋斗目标。人没有了理想就如同行尸走肉，生命也就没有了意义。而作为一名当代的大学生，我们更应该有自己的理想。 记得曾经看过一篇关于理想的文章，大体是说，幼儿园老师问小朋友们长大以后想干什么，小朋友们积极踊跃的回答，有的说要当宇航员，有的说要当医生、科学家等等，而当大学生被问到相同的问题时，却不知如何回答，甚至到语塞的地步。作者便从这个方面批判大学生理想缺失、丧失理想，说一大摞贬低大学生的话。难 道说，我们这些当代的大学生，真的没有自己的理想吗？我并不这样认为。理想
4、应该是建立在现实的基础上的，要不然就变成了空想、幻想。但是，幼儿园的小朋友们又怎么能懂理2 想的建立基础呢，他们还生活在童话世界里，他们所说的不过是他们脑中对未来的幻想罢了。而大学生却不得不面对现实，要考虑理想实现的可能性，不能再空想、幻想了，所以当被问及相同的问题时，要花更多的时间思考，对自己的未来进行合理定位。对此，我想说，我们不是没有理想，我们只是更成熟了。 作为一名 “ 90 后 ” 的大学生，我对自己的未来充满了无限的希望。 我曾经有过很多梦想 ，并且在不断的改变。 但梦想终归是梦想，梦想不同于理想。 随着我对世界，对社会认识的加深，我的理想逐渐变得清晰、明确，我知道自己究竟想要怎样
5、的未来。我的理想变得更加现实，不再像以前那样幼稚。现在我的理想就是当一名普通的小学语文教师。很多人听说我的理想后，都说我太没有追求了，一个本科生居然说自己要去当小学教师。其实我有我有自己的考虑，我并不认为大学生做一名小学教师是多么“丢人”的事。学习中文是我一直以来的梦想，因为我从小被博大精深的中国文化所吸引， 同时 我也希望向更多的人传播优秀的中国文化 ，我希望有更多的人喜爱它。 作为一名中国人，我们有义务，也有责任学习自己的文化、语言，更了解我们的国家。然而当我回顾自己小学、初中、高中所学的知识后后，我发现自己所学的还远远不够，我需要知道的还有很多。我不喜欢中国现在的教育模式 ，而且我自己也
6、深受其害。我们从小学起就开始学习英语，甚至还报各种辅导班学习英语，上大学要学习英语，考研、工作还是需要英语。然而再看看我们的中文水平，很多大学生的写作能力、语言应用能力、以及表达能力等等，甚至还不如一个小学生的水平。 如果说 ，作为一名中国当代的大学生，我们连自己国家的语言、文化都不能熟练掌握的话，我们怎么好意思说自己是一名大学生？怎么好意思说自己是一名中国人？作为一名生在中国，长在中国的大学生，我们应该能够熟练应用中文，最起码要比英文强。我不想看到中国文化的精华就如此渐渐的流失，这是整个中华民族的损失，也是世界的损失。 因此，我认为应该从小孩子开始加强中文的学习，让人们认识到中文的重要性。这
7、是我的理想，也是我将不断追寻的信念。 二、自身肩负的历史责任 奥斯特洛夫斯基曾说过：“人生最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一 次。一个人的生命应当怎样度过：每当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：3 我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。” 我们知道，人的一生总是或多或少的需要承担一些责任。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。” 作为中华民族一分子，作为 21 世纪的
8、中国大学生，我们处在特定的历史位置上，继往开来 ，做历史的接班人，当今国内外 特殊的 环境，使民族危机感特别厚重，要求大学生更具有时代特征 -开拓创新；在关系人民的利益上更多地体现自己的责任。 大学生的历史责任感的强弱直接影响到国家和民族的兴衰。 谈及责任，很多的大学生都能够延伸到要对自己负责，对他人负责，对社会负责的高度。不可否认，从小我们便被灌输着要好好学习，将来报效祖国，为社会做出应有的贡献的理念，而这样的理念可谓是深入骨髓，深深的影响着一代又一代的大学生投身社会主义建设的洪流中。 经过两年的大学生活的熏陶，我对自己的未来所要承担的责任与义务有了很大的认识 ,大学不仅是一个让我们学习知识
9、，开阔视野的地方 ,也是一个教我们怎么做人 ,怎么承担自己所应该承担的历史责任，做一个有用的人的地方。我们这些处于 21 世纪的大学生， 生活在一个物质充足，经济快速发展的时代，因此有很多的人变得非常“物质”，他们早已忘记自己肩上所背负的历史责任与使命，他们只重视自己的个人前途，却不考虑整个社会的利益得失，也不关心他人，他们的眼里只有自己，他们只顾着物质与金钱上的享受。我们的国家经过六十多年的发展 ,才在这个世界上拥 有举足轻重的地位，并且也正在一步一步的走向富强。作为大学生 ,我们要做的不应该只是享受这些许许多多的劳动人民辛辛苦苦积攒下来的劳动成果 ,而是自己也加入其中，为我们国家的繁荣昌盛
10、献出自己的一份力。 我认为，我们应该承担这些历史责任： 第一，学习历史， 牢记历史，从中吸取经验和教训 ，正确认识我们的国家和民族 。回望我国的的近代史，那是一段屈辱的历史，一曲血与泪交织的乐章。我们只有学习历史，认清历史，牢记历史，我们才会珍惜今天来之不易的平静的生活，才能致力于现在，着眼于未来，才能不断地用科学的力量武装自己，坚定不移的践行 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想。 4 第二， 努力学习科学文化知识，积极培养自身创新意识和创造能力，不断提高自身综合素质。作为一名学生，首要任务还是要努力学习科学文化知识。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们更应该承担起振兴祖国科技事业，迎接新技术革命挑战的责任。努力成为祖国振兴的中坚力量。 第三， 放眼未来，关心祖国和民族的命运，树立崇高的理想，并为实现自己的理想而努力奋斗。 所以，马克思我想对你说，作为新世纪的大学生，我们有理想，也敢于实现自己的理想。我们应当树立 正确的世界观 、人生观、价值观， 做一个有理想，有抱负的人 。同时我们也要勇于承担历史责任。 无论在将来我们会走上什么样的岗位，从事什么样的工作，我们都应该牢记我们民族复兴的历史使命和肩上沉重的历史责任感 ，做一名 当之无愧的大学生。
