06.11心理咨询师二级答案.doc

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资源描述

1、 江西省心灵通职业培训学校 联系电话: 0791-86830008 86830007 地址:江西省 心灵通职业培训学校 内部资料 注意保密 一、理论 二、技能选择题 1-10 ABCD BC ABC BC A ABC ACD ABCD B AB 11-20 ABC A ABD C ABC ABCD AC B AB ABC 21-30 C AC C A B BC ABCD CD AC B 31-40 A ABCD AC ABCD D B BC D A C 41-50 ABC ABD ABCD CD AD B D C B C 51-60 BCD D ABCD CD C AB C B ABCD A

2、61-70 ABD ABC B ABC D ABCD A A ABC ABCD 71-80 B ABCD ABCD AC AB A A B AD ABC 81-90 C D A D B AB D BC C D 91-100 A ABCD BC B AD D AD C D BD 1-10 C B C A D A C D AB CD 11-16 AC AD CD ABC BCD ABC 17-25 个人表现部分 无答案 26-30 C C D D B 31-40 D D A C D A B B A C 41-50 B A D B D C D A B D 51-60 A B C A A D A C

3、A C 61-70 B C C C C B B A C A 71-80 C C A B B B C C A B 81-90 C B C A ACD ABD BD ABC BD 91-100 AD ABC ABC AD BC ACD AC ABCD BC ABC 101-110 BD CD BD ACD ACD ABC ABC ACD ABC 111-120 BC AC BCD ACD CD BC BD ABCD BCD 121-125 BD ABC BC ABC AB 江西省心灵通职业培训学校 联系电话: 0791-86830008 86830007 地址:江西省 心灵通职业培训学校 内部资料

4、 注意保密 三、案例问答 一、 请对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。( 9 分) 答: 1、躯体状况:心季、 手抖、出汗、胸闷、失眠。 2、心理状况:认知方面:自我评价低、生存意向下降、语速低。 情绪方面:紧张、害怕面对他人、焦虑、抑郁、恐惧、人际敏感。 行为方面:强迫倾向。 3、社会功能:回避社交、工作受影响。 二、 本案例最可能的诊断是什么?诊断依据是什么?( 20 分) 答: 诊断结果:非精神病,神经症、社交恐惧症。 依据: 1、根据三原则:求助者主客观相统一,内在心理协调一致,人格相对稳定。自知力存在,有求治愿望。无妄想幻觉现象,可以排除精神病。 2、根据许又新判断标准,求助

5、者的内心冲突和现实已无直接关系。且病程已超过 一年,社会功能受损,病情出现泛化,因此推断为神经症。 3、求助者所恐惧的社交场所已与实际情况不相符,根据 CCMD-3 有关社交恐惧症的诊断标准, 可以推定为社交恐惧症。 三、 对该求助者需要做哪些鉴别诊断?( 9 分) 答:根据求助者的临床表现,应考虑以下鉴别诊断。 1、首先需要和精神病做鉴别,以排除精神病(参见上题) 2、因求助者有强迫思维表现,因此须和强迫症做鉴别。 3、因求助者有抑郁表现,因此需要和抑郁性神经症做鉴别。 4、因求助者还有焦虑情绪表现,因此需要和焦虑症做鉴别。 四、 请分析该求助者出现上述问题的 原因是什么?( 12 分) 答

6、: 1、 生物原因:女、 38 岁、无器质性疾病,以期曾服药治疗。 2、 心理原因:自我评价低、早期生活中的负性情绪或记忆,性格内向、胆小敏感。 3、 社会原因:自幼家庭贫、父亲去世、母亲霸道,经常向别人借钱。 26 岁结婚,一年后离婚;三年前一位同事因工作差错而被开除。 一次因自己写字不太清楚而遭到同事玩笑。 江西省心灵通职业培训学校 联系电话: 0791-86830008 86830007 地址:江西省 心灵通职业培训学校 内部资料 注意保密 五、 解释 EPQ 和 SDS 的测试结果。( 16 分) 答: 1、 根据 EPQ 中的 E 分显示,该求助者的性格属于典型的内向型。 2、 根据

7、 SDS 的测试结果,该求助者为中度抑郁。 六、 在本案例中,可以拟定的咨询目标是什么?( 10 分 ) 答: 1、 近期目标:缓解焦虑和恐惧,纠正错误认知,学会与人相处。 2、 远期目标:正确面对现实、接纳自我、形成新的行为模式。 七、 认知行为疗法的原理是什么?( 8 分) 答: 1、 认为心理问题的产生是认知过程发生障碍的原因。 2、 强调改变认知,从而产生情绪和行为的改变。 3、 行为的改变也能促进和强化认知的形成。 4、 咨询师和求助者是合作关系。 八、 对咨询效果进行评估包括哪几个维度?( 16 分) 答: 1、来自求助者的评估 2、来自求助者社会功能的恢复情况的评估 3、来自求助者家人或朋友的评估 4、来自咨询前后心理测试的评估 5、来自咨询师的评 估。

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