1、五年级上册语文 11 课 新型玻璃 第一课时 教学设计 - 1 - 11 新型玻璃 授课老师： 上咀小学 聂楚能 授课班级： 上咀小学 五（ 1）班 授课时间： 2011 年 10 月 20 日上午第一 节 教学目标 ： 1、学习本课的生字新词，掌握本课的多音字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文， 通过反复朗读，了解课文内容， 知 道课文介绍 了哪五 种新型玻璃 。 3、 指导 学生 学会两种句型 ：“可以 可以 可以 也可以 ” 和“如果 就 ” 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文， 通过反复朗读，了解课文内容，知 道课文介绍了哪五种新型玻璃。 教具准备： 多媒体 教学课时：第一
2、课时 教学过程 ： 一、 新课导入 。 1、同学们，你在生活中认识哪些物品是用玻璃做的？ 2、 课件出示，认识有关玻璃的制品。 3、 指 导学生书写课题：新型玻璃 4、引 导学生读好题目 ，解题。 5、质疑：读完题目你最想知道什么？ 二、初读课文， 检查预习情况 。 1、 检查学生对生字的自学情况，指导容易读错、写错的字。 2、 出示本课出现的多音字。 3、学生自由朗读课文， 要求做到读准字音，通顺连贯。 边读边思考，课文介绍了哪几种新型玻璃？ 三、默读课文，整体感知。 1、默读课文， 继续找答案 。 2、指导把 找到的答案用笔画下来。 四 、 深入朗读 ， 理解词 句。 1、过渡：能够回答问
3、题的请举手。但是，现在老师还不急于让你们回答。老师更想听同学们读书，谁愿意 读 ？ （教师相机指出错、漏之处。） 2、 引导学生理解词语。 3、 出示句子 并指导画出 ：“不是 而是 ” 、 “可以 可以 可以 也可以 ” 、 “即使 仍然 ” 、“尽管 还是 ” 、“如果 就 ” 4、指名再读以上句子，并指导学生用 “可以 可以 可以 也可以 ” 和“如果 就 ” 造句。 5、 自由朗读全文，读到这些关联词语的句子多读几遍。 6、指名朗读含关联词语的句子。 五 、回归 整体，突破难点。 1、到现在为止，同学们还记得开始提出的问题吗 ? （课文介绍了哪几种新型玻璃？） 2、学生 一边 反馈 ，
4、教师一边板书 。 （略） 五年级上册语文 11 课 新型玻璃 第一课时 教学设计 - 2 - 六 、课堂小结 ，引出下节课的学习内容。 究竟这五种新型玻璃有什么特点，有什么用途呢？请 你 利用课余时间设计一个表格，把它们的特点和用途填在表格里。 七 、布置作业 。 1、抄写生字词。 2、多音字组词。 3、用“可以 可以 可以 也可以 ” 、“如果 就 ”造句。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 5、设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。 板书设计 ： 11 新型玻璃 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 请请 你你 连连 一一 连连 ： 企企 图图
5、嫌嫌 疑疑 问问 世世 噪噪 音音 急急 促促 陈陈 列列 安安 然然 无无 恙恙 藕藕 断断 丝丝 连连 指指 被被 怀怀 疑疑 有有 盗盗 窃窃 博博 物物 馆馆 里里 的的 展展 品品 的的 可可 能能 性性 。 把把 物物 品品 摆摆 出出 来来 让让 人人 看看 。 指指 吸吸 热热 玻玻 璃璃 早早 就就 生生 产产 出出 来来 和和 用用 户户 见见 面面 了了 。 图图 谋谋 ， 打打 算算 。 快快 而而 短短 促促 。 嘈嘈 杂杂 、 刺刺 耳耳 的的 声声 音音 。 原原 是是 比比 喻喻 表表 面面 上上 好好 像像 已已 经经 断断 了了 ， 实实 际际 上上 仍仍
6、有有 牵牵 连连 。 本本 文文指指 玻玻 璃璃 虽虽 然然 碎碎 了了 ， 但但 玻玻 璃璃 片片 仍仍 粘粘 在在 一一 起起 ， 不不 会会 四四 处处 飞飞 溅溅伤伤 人人 。 形形 容容 平平 安安 ， 没没 有有 受受 到到 一一 点点 儿儿 伤伤 害害 。 本本 课课 指指 夹夹 丝丝 玻玻 璃璃 非非 常常 坚坚硬硬 ， 受受 到到 猛猛 击击 ， 仍仍 不不 会会 伤伤 人人 。 五年级上册语文 11 课 新型玻璃 第一课时 教学设计 - 3 - 一、 看拼音，在田字格里端正地写词语 。 do qi xin y n rn w yng fi shu zo yn u dun s
7、lin 二、多音字，我会认： chun ( ) hu ( ) kn ( ) 传传 划划 看看 zhun ( ) hu ( ) kn ( ) ji ( ) zhn ( ) tio ( ) 夹夹 粘粘 调调 ji ( ) nin ( ) dio ( ) ch ( ) jn ( ) 处处 尽尽 ch ( ) jn ( ) 一、 看拼音，在田字格里端正地写词语。 do qi xin y n rn w yng fi shu zo yn u dun s lin 二、多音字，我会认： chun ( ) hu ( ) kn ( ) 传传 划划 看看 zhun ( ) hu ( ) kn ( ) ji ( ) zhn ( ) tio ( ) 夹夹 粘粘 调调 ji ( ) nin ( ) dio ( ) ch ( ) jn ( ) 处处 尽尽 ch ( ) jn ( )
