1、 2010 2011 学年第二学期 礼县二中 高二 级组 集体备课计划 一、 指导思想 为了进一步落实集体备课活动，以课堂教学为重点，以提高课堂教学效率为目的，规范教学常规管理，通过“集体备课”、“校本教研”等方式提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长和骨干教师的传帮带作用，集教师群体之优势，互帮互助，形成合力，促进教师快速成长，深入推进课程改革，为优质高效的的课堂教学做好充分准备，真正实现资源共享，从而促进学生全面、和谐、可持续发展。 二、 主要工作目标 1.以学生为本 我组将以学生实际为切入点，集体探讨学生易接受、易 掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都有
2、收获。 2.以集体为重 我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，已达到提高课堂效率的目的。 3.以方法为主 备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中。培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础，在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。 三、 主要内容 1.流程 布置任务，确定中心发言人 深钻教材，初写教案 集中讨论，突破重难点，研究新教法 同案异上，相互听课 反思教学 ，公正评价 2.具体内容 （ 1） 三定：定时间，定备课课题，定中心发言人。 （ 2） 五统一：统一教学进度，统一教学内容，统一教学重点，统一教学难点，统
3、一作业。 （ 3） 三备：备重点，备难点，备教法。 （ 4） 两法：教师教法，学生学法。 （ 5） 两题：课堂作业，课后作业。 四、 工作方法 集中讨论，达成共识，相互交流，解决重难点。 （ 1） 单元备课：首先对本单元内容进行分析，确定重点难点，确定本单元主要教学策略等，每月选取一课时集体备好教案。 （ 2） 课例分析：对确定的有代表性的典型课例进行讨论分析。主要有三方面：教材分析、学情分析、教法分析。 （ 3） 教案重组：各成员把事先 设计的教案融入集体，由中心发言人执笔，集思广益，整理分发。 （ 4） 具体操作：各教师根据本班实际情况对教案进行修改补充，自主教学。 （ 5） 相互听课：每
4、月进行一次同案异上，相互听评。 （ 6） 反馈改进：吸取教训，总结经验。 五、 工作要求及措施 1.集体备课和教师个人备课相结合。 2.落实教学常规管理。 3.改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，发挥现代化教学设备。 4.鼓励多听课，取长补短。 六、领导小组 组长：申志华 马义林 组员：万斌全 魏建平 张 璐 石青松 窦青峰 康盛居 赵登奎 廖 珂 侯智慧 高二历史备课计划表 周次 备课内容 中心发言人 1 学习方案制定计划确定月考时间 廖珂 2 第二章 1 4 节 严黎明 3 第二章 5 7 节 马义林 4 分析月考，第三章 廖珂 5 第四章 1 3 节 严黎明 6 第四章 4 6 节 马义林 7 第四章 7 8 节 廖珂 8 复习第四章 严黎明 9 期中考试试卷讲解时间、进度 马义林 10 期中考试 11 分析成绩，第五章 1 4 节 廖珂 12 第五章 5 8 节 严黎明 13 第六章 1 4 节 马义林 14 第六章 5 7 节 廖 珂 15 复习古代史，高考真题测验 严黎明 16 一轮复习第一章 马义林 17 一轮复习第二章 廖珂 18 一轮复习第三章 严黎明 19 期末备考 马义林 20 总结经验 廖珂 备课组成员：马义林 廖珂 严黎明 时间： 2011 年 3 月
