1、农学基础 试题 总分： 120 分 时间： 120 分钟 一、 填空题（ 20 1 分 =20 分） 1、 是植物体结构与功能的基本单位。 2、被子植物的种子包括 、 和 三部分。 3、 作物生育期的长短，主要决定于作物 和 。 4、 衡量耕 性的标志有耕作难易、耕作质量和 。 5、 同一田地里，一年内接连种植二茬或更多茬作物的种植方式称 。 6、 化肥 “三施技术 ”指化肥秋施、化肥深 施和 。 7、 通气不良时，硝态氮在反硝化细菌作用下，被还原为氧化氮及氮气的过程，叫 。 8、 农作物栽培和育种中的 “ 两高一优 ” 指的是 ， 和 。 9、植物光合作用的主要器官是 。 10、根尖从顶端起
2、依次分为根冠区 、 、 和 。 11、 根据植物分类方法， 黄瓜 属于 科植物。 12、播种方法有 、 和 撒播。 二、 选择题（ 15 2 分 =30 分） 1、间混套作一般以高秆与矮秆，植株体积大的与小的，深根与浅根，生育期长的与短的， ( )作物搭配。 A、早熟与早熟 B、早熟与中熟 C、早熟与晚熟 D、晚熟与晚熟 2、 ( )是杀虫剂。 A、多菌灵 B、敌敌畏 C、氟乐灵 D、磷化锌 3、如果双亲品种在正常播种期播种情况下花期不遇，则需要用（ ）的方法使亲本间花期相遇。 A、调节花期 B、控制授粉 C、授粉后的管理 D、杂交亲本的选配 4、 生产上最多应用的根外施肥方法 ( )。 A果
3、实浸泡 B茎枝涂抹 C枝干注射 D叶面施肥 5、下列不属于种子萌发必需的外界条件的是（ ）。 A、水分 B、温度 C、氧气 D、光照 6、小麦在我国是仅次于（ ）的主要粮食作物。 A、水稻 B、玉米 C、马铃薯 D、大豆 7、（ ）是育种工作的物质基础。 A、良种 B、种子 C、品种资源 D、高产 8、下列植物器官是生殖器官的是（ ）。 A、叶 B、种子 C、根 D、茎 9、 ( )是提高麦田土壤肥力的重要措施。 A、酌情追肥 B、蓄水灌溉 C、带好种肥 D、施足基肥 10、 在有机食品生产过程中，是否可以使用化肥？（ ） A、 不可以 B、 可以 C、 无所谓 D、 施足基肥 11、 园艺作
4、物不包括下列哪些作物？（ ） A、 果树 B、 蔬菜 C、 花卉 D、玉米 12、不属于蔬菜作物肥料三要素的为（ ）。 A、 N B、 P C 、 B D、 K 13、（ ）以下哪一项不是土壤的种类 A、沙土 B、壤土 C、灰土 D、 粘 土 14、生物个体所表现出来的一切性状，包括形态特征和生理特性，称为（ ）。 A、表现型 B、基因型 C、同质结合 D、异质结合 15、广义的花卉是指。 （ ） A、 花朵美丽的草本观赏植物 B、 可用以观叶、观果为主的草本植物 C、 一些 原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本 植物 D、 包括 A、 B 和 C 三、 判断题（ 20 1 分 =20 分）
5、1、砂土类土壤以粗砂和细砂为主、粉砂和粘粒比重小，土壤粘性小、孔隙多，通气透水性强，蓄水和保肥性能差，易干旱。（ ） 2、磷肥的利用率仅有 10 25。（ ） 3、绿豆和马铃薯不是粮食作物。（ ） 4、土壤耕作是在一定的空间里进行的作业。（ ） 5、霜和霜冻都发生在春秋季节里，两者的概念是相同的。 （ ） 6、田间检验是种子生产中控制种子质量的重要环节，具有预防和把关双重作用。（ ） 7、玉米是同株 异花作物，天然杂交率高达 95以上。 （ ） 8、在同一田地里，同季混合种植两种或多种作物的栽培方式叫复种。（ ） 9、作物产量有两个概念，即一是生物产量，二是经济产量。（ ） 10、从我国北方气
6、候特点及生产实践看，土壤春翻效果优于秋翻。（ ） 11、凡是植物都有根、茎、叶、花 、 果。 （ ） 12、全变态的昆虫是经过卵、幼虫、若虫、成虫四个虫态。 （ ） 13、硝酸铵是一种酸性化肥。（ ） 14、作物矮秆品种抗倒伏能力强。 （ ） 15、防治咀嚼式口器害虫用内吸剂较好。 （ ） 16、基肥通常以无机肥为主。（ ） 17、光呼吸作用与一般呼吸作用相同。（ ） 18、间套种作物争肥争水是主要矛盾。而且间套种距离越短，这种矛盾越大。解决办法是；合理掌握间种距离、时期、供肥数量和时期。（ ） 19、供嫁接用的枝或芽称为接穗，承受接穗的部分称为砧木。（ ） 20、对生物生长发育起积极作用的温
7、度，即活动温度与生物学最低温度之差，称为有效温度。（ ） 四、 简答题（ 5 6 分 =30 分） 1、土壤耕翻有何作用？ 2、简述有机肥 的特点及 对土壤作用。 3、施用尿素的注意事项有哪些？ 4、 增加作物产量的主要技术举措有哪些？ 5、园艺植物的主要育种目标是什么 ? 五、 论述题（ 2 10 分 =20 分） 1、整地、轮作、施肥的作用。 2、简述少免耕的优缺点。 农学基础 试题 一填空题（ 20 1 分 =20 分） 1、 细胞 2、 种皮 、 胚乳 和 胚 3、 遗传性能 环境条 件 4、 宜耕作期 5、 复种 6、 配方施肥 7、 反硝化作用 8、 高产 ， 高效 和 优质 。
8、9、 叶 。 10、 分生区 、 伸长区 根毛区 。 11、 葫芦 12、 穴播 、 条播 二选择题（ 15 2 分 =30 分） 1、 (C) 2、 ( B ) 3、（ ） 4、 ( D ) 5、 （） 6、（ ） 7、（ ） 8、 （） 9、 ( ) 10、 （ A ） 11、 （ D ） 12、（ C ）。 13、（ C ） 14、（） 15、 （ D ） 三判断题（ 20 1 分 =20 分） 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） 7、（ ） 8、（ ） 9、（ ） 10、（ ） 11、 （ ） 12、（ ） 13、（ ） 14、（ ） 15、（ ）
9、16、（ ） 17、（ ） 18、 （ ） 19、（ ） 20、（ ） 四 简答题（ 5 6 分 =30 分） 1、土壤耕翻有何作用？ 答： 适当交换耕层上下土壤，改善土壤的理化性状和生物学性状，创造良好的耕层结构。 疏松耕层，增加土壤的通透性，促进好气性微生物活动及养分释放。 翻埋肥料，残茬，杂草和病虫，为作物播种出苗准备良好的条件。 2、简述有机肥 的特点及 对土壤作用。 答： 种类多，来源广，成本低。 养分含量全面，肥效持久缓慢。 所含有机质和人分解过程中形成的腐殖质可以改良土壤理化性状，提高土壤肥力，在分解过 程中产生的有利于光合作用，并释放出热量提高土温。 由于有机肥具有上述特点，适
10、于各种作物土壤，一般用作基肥，在土壤耕翻前均匀撒施，耕翻入土，使土肥相融合，供给作物整个生长发育期间所需的养分，腐熟的厩肥和堆肥可用作种肥，但末腐熟的有机肥不宜作肥料施入土壤中。 3、施用尿素的注意事项有哪些？ 答： 尿素做种肥时，不要与种子直接接触，以免烧种。 做基吧时应施在种子斜下方。 尿素施入土壤后大部分要转化成碳酸氢铵，以铵态氮形态被作物吸收，尿素转化的时间依温度的高低需 3-7 天，因此追肥时应注意在需肥高峰前几天 施用。 4、 增加作物产量的主要技术举措有哪些？ 答： 品种改良与生物技术应用。 增施肥料，培养地力。 兴修水利，扩大灌溉面积。 防治作物病、虫、草、鼠害。 5、园艺植物
11、的主要育种目标是什么 ? 答：提高产量； 提高品质； 培育不同成熟期的品种； 对环境胁迫的适应性； 对病虫害的抗耐性； 对设施栽培的适应性。 五论述题（ 2 10 分 =20 分） 1、整地、轮作、施肥的作用。 整地：深耕以打破底层，加厚土壤的耕作层，有利于苗木生长扎根；改善土壤的结构和 理化性质，提高土壤的保水性和通气性， 为土壤微生物的活动创造良好的环境条件，增加土 壤的肥力，有利于苗木生长发育；可有效地消灭杂草和防治病虫害。 轮作：轮作能充分利用土壤肥力；轮作能调节根系排泄的有毒物质的积累；轮作能预防病虫 害，如猝倒病，金龟子幼虫和蚜虫等，通过轮作使病原菌和害虫失去其适宜的生活环境。所
12、以能降低病虫害的发生；有防除杂草的效果。在苗圃中实行轮作，如用苗木与绿肥植物或牧 草实行轮作的效果最好；能够保蓄土壤水分。 施肥：通过施用有机肥料和各种矿质肥料，既给土壤增加营养元素又增加有机质，同时将大量的有益微生物代入土壤中，加速土 壤中无机养分的释放，提高难溶性磷的利用率；能改善土壤的通透性和气热条件，给土壤微生物的生命活动和苗木根系生长创造有利条件；能调节土壤的酸碱度；能促进土壤形成团粒结果，并能减少土壤养分的淋洗和流失。 2、简述少免耕的优缺点。 答： 少免耕的优点： （）利于保持水土 （）维持土壤结构，增加土壤有机质含量，有助于土壤团粒结构的形成。 （）争取季节，减少劳动消耗。 少免耕的缺点 ： （）多年少免耕后土壤变紧，不利于根系发育， （）耕作层的养分富化，而下层贫化。 （）土肥难以融合，肥料利用率低 ， （）杂草、病害多 （）残茬秸秆 盖后，地温有所下降
