1、南华中学 七 年级 生物 学科导学案 授课时间： 授课班级： 授课人： 主备人： 郇丽萍 备课组长审核： 教研组长审核： 课题： 2.1 探索生命的器具 （第二课时 ) 课型：新授 学习目标 1、 识别几种常见的探究器具，并说出其用途。 2、 尝试制作临时玻片标本。 3、 通过尝试制作玻片标本，提高学生的动手操作能力，激发学习生物的兴趣。 重难点： 1、认识几种常见的探究器具 (重点 )2、制作临时玻片标本 （难点） 课堂流程及设计： 1、教学目标、重难点。 2、复习上节课的知识点。 3、自主学习。 4、分组讲解几种常见的探究器具及其用途。 5、讨论临时玻片标本的制作方法。 6、尝试制作临时玻
2、片标本，师适时指导。 7、教师补充总结课后测评 。 课前 自学 自主学习 1、 其他常用的探究器具的种类。 2、 举例说出各类常用的探究器具。 3、 使用常用探究器具的注意事项。 4、 制作临时玻片标本的材料特点。 5、搜集制作材料。 教师复备栏 课堂 互动 一、检查测评上节课所学的知识内容 1.说出单筒式显微镜 的结构及作用。 2.显微镜观察看到的物像是 像。 3、显微镜放大的物像倍数 = 的倍数 的倍数。 二、分组讲解自主学习内容。 1.其他常用探究器具有哪些分类？ 2.各类常见的探究器具有哪些？各举 2 例。 3.说说使用常用探究器具有哪些注意事项？ 4.制作临时玻片标本的材料必须是怎样的？ 三、 讨论：临时玻片标本的制作 （师适时讲解） 1.讨论制作临时玻片标本的方法。 2.讨论注意事项 : (1)材料要 ;(2)盖盖玻片时，防止气泡产生。 3.概括制作方法及步骤。 （师演示） （ 1） （ 2） （ 3） (4) (5) (6) (7) 四、 操作 1.尝试制作临时玻片标本。 2.展示制作结果。 课后 检测 课后检测题 1、 下图是一种常见的显微镜，庆根据图完成下列各题。 2、若显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上？ 课后 反思 （ 1） 在图中标出与观察玻片标本有关的结构及其名称。 （ 2） 在图中标出与调节光线有关的结构及其名称。
