1、 1 附件二： 成果编号： 湖北省第七次优秀高等教育研究成果评奖 申 报 表 成果名称： 现代装饰画设计 成果形式： 教材 申 报 者： 彭玮 推荐单位： 汉口学院 推荐单位联系人、电话： 申报日期： 年 月 日 2 填 表 说 明 1. 本表第 1、 3 页由申报人填写，成果编号不填，成果由多位作者共同完成的，取前 7 位作者。 2. 本表第 4 页第一栏由推荐申报单位填写。 3. “成果形式”分论文、专著、研究报告、规划教材四类。 4. 会议论文“交流形式”分书面交流、会议主题发言交流两种。 5.此表一式 3 份，由推荐申报单位集中报送至评奖办公室。 6.表中所填内容须真实，推荐申报单位负
2、责内容的真实性审查。 7.本表可以 打印。 3 作者姓名 工作单位 在该成果中承担的工作 周雅铭 汉口学院 主编 彭玮 汉口学院 教学课堂实践作品整理教材内容编写 提交学术会议时间 与学术会议名称 主办会议单位名称 交流形式 发表时间、报刊名称与级别、刊号 出版时间、出版社名称，书号 2011 年 9 月 辽宁科技出版社 ISBN 978 7 5381 6951 7 鉴定、评审或采用时间、鉴定、评审或采用单位名称 2011 年 9 月 汉口学院艺术设计学院 4 成果主要内 容简介（主要内容和观点、创新点、实际价值与推广应用情况、转载率与被引率、上级机构或领导批示情况等， 800 字以内）： 主
3、要内容： 装饰画是一切艺术设计基础课程之一 ， 装饰画设计是“十二五”全国高等院校艺术设计专业规划教材。教材共分七章，内容包括：装饰画概述，装饰画素材收集，装饰画的形式美、色彩、构图规律、绘画与材料运用，装饰造型设计等 。 本书通过对基本理论知识的讲解，突出实用性，以培养学生的艺术创作能力、审美能力和艺术表现力。通过案例教学，加以分析和启发，使学生能了解装饰画的设计程序和设计方法，掌握 创作规律。并且，本书在装饰画的理论性和可操作性两个方面都做了积极探索和实践，符合艺术设计服务于社会、服务于人类的思想，培养适应学科和社会发展需求的应用型的艺术设计人才。 创新点： 这本教材 强调从视觉上、心理上
4、、风格上对装饰画加以分析。注重艺术与技术的统一、感性和理性的融会、理论与实践的结合。加强实战案例的解读，在体现艺术设计的过程 中，利用线条与色彩在空间中量与质的可换性，对装饰画进行多层面、多角度的组合配置。本教材重视对学生艺术理论的指导，借助经验心理、想象联想等方法，启迪构思，丰富造型手段，形成创造性设计思维。开拓学生的设计视野和应用实践能力，为专业设计提供更多的方法和途径。 根据调查，市场上关于版式设计的图书有很多， 但从实战教学的角度去 指导学生循序渐进地掌握设计实务的书甚少。该书强调 装饰画 的实用 操作性 较强，将课程的基础知识与专业设计的应用技能结合，保证学生未来发展的可持续性。该教
5、材具有一定学术水平并结合教学实践，在同类教材中特点 鲜明、实用性强、教学成果显著。 推广情况 ： 集全国高校设计类专业之大成，并结合教学实践的经验和成果总结而编写的。适用于全国美术、艺术设计类高等院校教学用书；该教材现应用于汉口学院艺术学院教材。 上级机构或领导批示情况： 省教育厅领导对于我校艺术设计学院在教学改革中所取得的成绩表示赞赏，并指示， 扎实的理论研究结合教学实践成果，该教材是能广泛适用于高等艺术学院设计基础教学的优秀教材。 5 推荐单位对成果的评介（成果来源的真实性、实际应用与影响等， 300字以内）： 该教材具有一定学术水平并结合教学实践，在 同类教材中特点鲜明、实用性强、教学成果显著，该教材现应用于汉口学院艺术学院教材。适用于全国美术、艺术设计类高等院校专业教学用书。 该教材是教学实践成果的总结，集中了艺术设计专业的专家学者及中青年骨干教师的智慧。教材在编写过程中经过反复的提炼、修改、补充、论证，同时该教材是具有实用性的普通高等教育艺术设计专业“十二五”规划教材。 推荐单位负责人（签字）： 推荐单位（盖章）： 年 月 日 年 月 日 专家评审委员 会评审意见 评审委员会主任（签字）： 年 月 日 湖北省高等教育学会审核意见 年 月 日 6 湖北省教育厅 审批意见 年 月 日
