1、 1 应用技术型高校创新创业教育体系构建探索 摘要 党和国家高度重视高校创新创业教育工作，相继出台多个文件以促进大学生创新创业。本文以天津理工大学中环信息学院为例，分析了高校创新创业体系的现状及未来发展设想，并以天津理工大学中环信息学院众创空间建设为例，探讨了高校创业教育实践平台建设的一系列问题。 关键词 创新创业教育 校企合作 众创空间 中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1009-5349（ 2016）12-0225-02 一、研究背景：当前创新创业教育面临的新 机遇 创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量，面对当前全球新一轮科技革命
2、与产业变革的重大机遇和挑战，面对经济发展新常态下的趋势变化和特点，习近平总书记、李克强总理多次激励“大众创业、万众创新”，鼓励让一切创造社会财富的源泉充分涌流。“创业”成为 2015 年两会热点话题，“鼓励创业创新”成为本届政府的关注重点。“创客”一词首次被写进政府报告，总理在做政府工作报告时提及“创业”多达 13 次。 在此大背景下，从 2015 年春季开始，中共中央、国务院，以及天津市有关 部门等，相继出台一系列政策，鼓励创新创业。这些政策文件包括：中共中央 国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的2 若干意见（ 2015 年 3 月 13 日）、国务院办公厅关于发展众创空间推
3、进大众创新创业的指导意见（国办发 20159 号）、国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发 201536 号）、市政府关于发展众创空间推进大众创新创业的政策措施（津政发 20159 号）、市教委关于贯彻落实深化高等学校创新创业教育改革的实施意见的通知（津教委 201524 号）、 市教委关于构建高校众创空间促进大学生创新创业的实施意见（津教委 201525 号），等等。 二、天津理工大学中环信息学院现有创新创业教育体系 早在李克强总理提出“大众创业、万众创新”之前，我院已经建立起相对全面的创新创业教育体系。目前包括： （一）必修课 1.职业生涯规划 职业生涯规划课程共计
4、 16 学时， 1 学分。课程宗旨在于教育引导大学生树立职业生涯规划意识，客观认识就业形势，明确所学专业的发展方向和所需具备的职业素养；在实现自我认知的基础上树立正确的职业理想和择业观念 ，科学规划个人职业生涯。 2.就业指导 就业指导课程共计 16 学时， 1 学分。课程旨在帮助学生正确认识和评估自我，了解社会和职业，了解国家及各级政府的就业创业政策，确立科学的人生目标，正确选择职业发展方向，为成才与发展奠定基础。 （二）选修课大学生创业基础 大学生创业基础课程共计 16 学时， 1 学分。课程旨在整体提高学3 生创业素质，形成一个相对完善的、实际的企业构想；对企业即将面临的市场环境有理性的
5、认识，且能够正确对市场进行评估；学会对企业员工科学的管理方法；掌握开 办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧，等等。 （三） SYB 创业培训 此前两个学期，学院组织全校同学，先后与天津市人力资源促进中心、乾翔学校共同组织完成三期 SYB 创业培训，培训合格学员 250 余人，这些同学中一部分人将从事创业。同时，为了加强创业导师队伍建设，提高我院教师对学生创业的科学性、专业化指导，学工处还组织了创业师资培训，经过培训，全院 40 余人获得创业培训讲师资格。 （四）就业创业类讲座 为落实“大众创业，万众创新”，推动我院青年学生创新创业工作的开展，学 校组织关于就业创业类的讲
6、座，邀请职业生涯规划、就业创业指导领域专家和老师，针对我校学生特点和应用型人才的培养目标定位，引导学生设定职业生涯目标，为其进一步明确职业生涯规划打好基础。 （五）其他就业创业类实践活动 天津理工大学中环信息学院大学生创业指导服务中心成立伊始，坚持定期开展青年创业论坛、创业沙龙、优秀校友论坛等活动，坚持开展创新创业培训与教育，创业导师定期对创业社团开展培训，逐步形成全体学生接受创新创业教育、具备创新创业意识、敢于参与创新创业实践的良好氛围，吸引带动更多的同学走进众创空间， 帮助有创业意向的青年们成就靓丽人生。例如，学院曾邀请天津工业大学就业指导中心就业指导教研室主4 任、天津礼仪行业协会副秘书
7、长、天津达沃斯论坛礼仪志愿者培训讲师万青老师、中环学院思想政治理论课教研室创业就业课组王东祥、沈晨辰等老师做客中环大讲堂，与我院学子交流求职和面试技巧、职场礼仪、创业实践等主题，并结合我院实际，对学生就业进行针对性分析和指导，学生们反响强烈。 三、创新创业教育体系优化设想 按照国办发 201536 号文件精神，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业课程群，进一步推进创业培训工 作，鼓励学生组建创新创业项目团队，开放实验室，总结现有经验加大校企合作力度，提高对创新创业的政策支持力度，打造多维度、网络化、全覆盖的学生创新创业教育平台。 （一）进一步建设创新创业课程群 以我院现有必修课程职业生涯规划就业指导和选修课大学生创业基础为中心，组织思想政治理论课教研室就业创业课组教师，开发大学生创业实践创业法律导论等选修课，形成相对科学、完整、逻辑性强的创新创业课程体系。 （二）继续深入推进创业培训。 与中天人力、乾翔学校等单位合作，大力举办 SYB 创 业培训，创新培训形式，采取各项措施确保培训实效。 （三）组建学生科技创业团队 以科技创新大赛为载体，鼓励学生组建以学科专业的项目为依托、实行学科交叉、年级互补的创新创业项目团队，开展创新创业实训活动，培5 养团队协作和管理能力。比如，实用 app、小微企业库存、物流管理系统开发等。
