1、培训总结在经过长达将近一个月的培训中，我获益良多，这次教师培训的内容十分丰富。理论上包括教师礼仪、教师常规、教学方式及教学技巧等系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教授、老教师的现场教学及示范，通过认真的培训学习，我学得了很多的东西。通过领导的讲解及介绍，我对学校的教学理念、教学规模、教学模式及学校的发展情景有了大概的认识。作为刚刚到岗的新老师，对任何相关事情都是一无所知，甚至是恐惧及迷茫，对学校的不信任，对自己的不自信，对工作的一种茫然，都深深地影响着我们的心情及工作态度，领导的讲话及介绍及 了这种 ， 我们对学校有着 的 及信任 ，我们对自己工作 自信， 得我 到 的一种态度，我深
2、 的认识到作为一个 的老师是 常不容 的， 有着很多的规 度 ，很大的。通过校领导的讲，作为老师 的是任心currency1为老师的一种情，我认识到作为中“教师，学都是fifl ，观、 观、观等都有”的fl，自 ，不很的 自己， 老师 教导。的方。 的，的fi 一 。次学的学习 ， 自信，对自己的学习、 有的规 ，学有的学习方 ，影响着 是的学习 ，容学习 ， 学情 。 在 理学 教学方 上 到的方 对。 的是学在fifl 有”的 识，在 事的 有 ，有 观念 不理 的 理事情，在 理学 着的 观念。通过培训学习，我深 的认识到我们教学 学的 ， 地 ，坚持教学领域的社会主义方， 以教书育为己
3、任， 将传授知识 思想教育结 起 ，寓思想教育于教学之中， 严 求教学规范 坚 学校的各种规 度， 保教学任务的顺利fl，也 保证学够将知识转为己用，运用于实践之中，对fi 的 涯也到 的作用， 的，教学相长，我们在教学中，也为在工作中 的种种问题，进行修改，提高我们的教学 量，改进我们的教学方。在培训期间，各高校教授对我们进行了教学实验，通过这些讲，我深 的 知到教学是一种相互关系，是一个教师 学共 参的活动，教学 只是老师单单讲的一个过程， 是教师起主动作用 学动作用的有机统一，作为新纪的老师，我们的教学观念 跟上学的步伐， 适应的改变，以达到教学 谐的作用，对学的 理也在以的经验上 改变
4、，比如 权威型民主型的改变。才适应学的发展观摩着这些老教授、老教师及新老师的教学，再结 自己的教学方式，我 了自己的不足 提高的地方，虽然是不 “ 的老师，但是很多的教学方式是相通的，学习们的教学方式， 提高我的教学 量，但是还是 结 自己所教学科的 所教班级学的，再 适当的改变，的适应当一个 的 学欢迎的老师。在培训中，我们不停的观摩老师讲课，自己讲课，领导介绍、观看影片中提高自己，我们在观看教师礼仪中真 的 到老师的衣着、教养、礼貌对学的影响很大， 我们在平常的教学中，注 自己的礼貌衣着， 老师的currency1份，不 对学造fl不的影响，不然会对以后理学造fl不 的麻烦。 在观看医者仁心中，我们真 的 到医务员的任 远， 我们在平常教学中更 谨慎， 想着，我们培养着fi 的医务才， 谨慎仔细， 在思想教育中，我们 教育学作为医务员的品 ， 学对病负 对自己负。fl良的品 。韩愈对教师 的 义为“传到授 解惑也”，初为师，我们每个对老师都有很大的期望 自己的教学理念，但是经过 次的培训，我 到， 作为一个 的 学欢迎的老师，我们的还任 远，还 不停的探索， 自己的教学更加高 量更加fl熟。王 玥2012 7月22
