1、 2012-2013 学年度第二学期高二生物中期试题 全卷满分 100 分，用时 90 分钟 。 第卷（共 60 分） 一选择题（本题包括 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意） 1 对基因工程的说法错误的是（ ） A基因工程是在分子水平上进行设计和施工 B基因工程属于染色体变异 C基因工程可定向改变生物性状 D基因工程可以导入不同种生物的基因 2 下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（ ） A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制性内切 酶的活性受温度的影响 C限制性内切酶能识别和切割 RNA D限制性内切酶可从原核生物中提取 3 下
2、列哪项与基因工程无关（ ） A利用“工程菌”生产胰岛素 B基因治疗 C蛋白质工程 D杂交育种 4 下列有关基因工程的正确叙述是（ ） A重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、 DNA 连接酶和运载体 B所有的基因表达载体只有目的基因不同 C选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快 D只有目 的基因进入了受体细胞，就能成功实现表达 5不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ） A能复制 B.有多个限制酶切点 C具有标记基因 D它是环状 DNA 6有关基因工程的叙述中，错误的是 （ ） A DNA 连接酶将黏性未端的碱基对连接起来 B限制性内切酶用于目的基因的获得 C. 目的基因须由运载体导
3、入受体细胞 D人工合成目的基因不用限制性内切酶 7.基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ） A人工合成基因 B目的基因与运载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测和表达 8基因治疗是指（ ） A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 9能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（ ） A.基因工程 B.组
4、织培养 C.诱变育种 D.杂交育种 10下列关于基因工程的说法正确的是（ ） 基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的 目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的 基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状 只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达 A. B. C. D 11.下列有关基因工程操作顺序的组合中，正确的一组是（ ） 目的基因的检 测与表达 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的提取 A B C D 12利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内。在基因操作过程中，生长激素基因的受体细胞最好采用 （ ） A乳腺细胞
5、 B受精卵 C 体细胞 D 精巢 13在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 ( ) A.大肠杆菌病毒 、质粒、 DNA 连接酶 B.噬菌体、质粒、 DNA 连接酶 C.DNA 限制酶、 RNA 连接酶、质粒 D.DNA 限制酶、 DNA 连接酶、质粒 14 关于蛋白质工程的说法错误的是（ ） A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 15蛋白质工程中对蛋白质分子进行
6、设计时，主要包括哪几种？ （ ） 进行少数氨基酸的替换 对不同来源的蛋白质的拼接 从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质 直接改变蛋白质的空间结构 A B C D 16在以下 4 种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是（ ） A.细胞和组织培养 B.植物细胞融合 C.动物细胞融合 D.细胞核移植 17动物细胞融合与植物细胞融合相比特有的是（ ） A.基本原理相同 B.诱导融合的方法类似 C.原生质体融合 D.可用灭活的病毒作诱导剂 18愈伤组织是一类（ ） A.高度液泡化的呈无定形状的薄壁细胞 B.排列紧密的细胞群 C.具有小液泡的薄壁细胞 D.形状规则的一群细胞
7、19与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中 ,错误的是（ ） A.利用离心、振动、电刺激等诱导 B.利 用聚乙二醇（ PEG）等试剂诱导 C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.快速繁殖、培育无病毒植物 20下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（ ） A.B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导 B.融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体 C.体外培养时，一个 B 淋巴细胞不但能形成细胞株，而且还能形成细胞系 D.单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显 21.关于单克隆抗体的不正确叙述是 （ ） A.化学性质单一 B用有性繁殖
8、获得 C特异性强 D可用于治病、防病 22.单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的 （ ） A B 淋巴细胞 B T 淋巴细胞 C骨髓瘤细胞 D杂交瘤细胞 23下列细胞全能性最高的是 （ ） A.受精卵 B.卵细胞 C.精子细胞 D.内细胞团细胞 24 植物组织培养过程中的脱分化是指（ ） A植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 25.中国政府对克隆人的态度是 ( ) A.不反对生殖性克隆 B.反对一切克隆实验 C.接受做克隆人的实验 D.不反对治疗性克隆 26在
9、植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（ ） A叶绿体、高尔基体 B线粒体、高尔基体 C叶绿体、线粒体 D线粒体、内质网 27.植物体细胞杂交的结果是 （ ） A.产生杂种植株 B产生杂种细胞 C原生质体融合 D形成愈伤组织 28.植物体细胞杂交的目的中错误的是 （ ） A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株 2,4,6 C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合 29在动物细胞培养的有关叙述中正确的是 （ ） A.动物细胞培养的主要目的是获得大量的细胞分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C.细胞
10、遗传物质的改变发生于原代培养过程中 D.培养至 50 代后能继续传代的传代细胞叫细胞株 30英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（ ） A 将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B 将人的抗病毒基因 嫁接到烟草 DNA 分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D 将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿” 第 II 卷 (共 40 分 )
11、二 非选择题：每空 2 分，共 40 分。 31（ 12 分）科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的 DNA 结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题： （ 1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用 的工具是 _ ，此工具主要存在于 _ 中，其特点是一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割。 （ 2）进行基因操作一般要经过的四个步骤是 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。 32 （ 14 分） 下图是植物组织培养的简略表示。 据此回答： （ 1）表示 ，它能被培养成为的根本原因是植物细胞的全能性。 （ 2）表示 ，它与相
12、比分化程度低，全能性高。 （ 3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。 （ 4）若是花药，则是 ，继续对其使用秋水仙素处理可获得 正常植株，该育种方式称为 。 （ 5）若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜 色是 ，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因。 33、（ 14 分） 下图为细胞融合的简略过程，请据图回答： (1) A、 B 到细胞 C 的过程中，常用的物理方法是 _。 (2)若 A、 B 是植物细胞，则形成的 D 细胞还要应用 _技术把 D 细胞培养成植株。 (3)若 A、 B 是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 ,然后用 _酶 使其分散开来， A
13、、 B 到 C 的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是 _ ， 所形成的 D 称为杂种细胞。 (4)若该过程是制备单克隆抗体， A 为小鼠 B 淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 _， (5)在 A、 B 到 C 的过程中，所形成的 C 常有 _种，选择 D 细胞的方法是_培养。 黄陵中学 2012-2013 学年度第二学期 高二年级中期考试生物答案 一、选择题 (每小题 2 分，共 60 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D C D A C A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D B B A D A D C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D A C D B A D B A 二、非选择题（每空 2 分，共 40 分） 31、（ 12 分） A.限制性内切酶 微生物 （ 2） 目的基因的提取、 目的基因与运载体结合、 将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达 。 32、 （ 14 分） (1)离体的植物器官、组织或细胞 (2)愈伤组织 (3) (4)单倍 体植株 纯合 单倍体育种 (5)绿色 33、 （ 14 分） (1)电刺激、振动、离心 (2)植物组织培养 (3) 胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 (4)抗原 (5)3 用特定的选择培养基
