1、Step 1. Warming upPlay a song named Doremi. T: Did you hear a kind of animal in the song? S: Deer.T: Yes, you are great. Do you like animals? Do you like to play with animals? Do you like to lookafter animals? Our zoo needs a zoo keeper! Can you be a good zoo keeper? You should first passfour stages
2、. 设计说明：用学生熟悉的歌曲Doremi 引出动物。整节课设计成闯关游戏，成为我们动物园最棒的动物管理员, 最大限度的激起学生的兴趣。Step2. GuessingT：A good zoo keeper must be familiar with all kinds of animals. First, we want to know if youcan name these animals. Ill show you some animals, Try to guess what animal it is.T: Show the pictures of the animals to the
3、 Ss, let them guess. The eight kinds of animals are alllisted.设计说明：Stage 1 Can you name these animals? 第一关设计的是根据动物的照片是哪一种动物，复习单元中的八种动物并要求学生spell it out. 这样设计可以使学生们的积极性空前高涨，对于猜图游戏，有时他们比较熟悉的动物，即使班级中基础不是很好的学生也饶有兴趣，既可以训练学生的观察力和记忆力，同时又不知不觉操练了新单词，鼓励他们开口说英语。Step3 Looking and matchingT: You did a very good
4、job in Stage 1, maybe Stage 2 is a bit difficult. Are you ready? Lets go! InStage 2, you should tell me where these animals come from.设计说明：Stage 2 Do you know where these animals come from? 第二关设计的是 你知道这些动物来自于那里吗？让学生操练 ，Where are they from? Where do they comefrom? 起学生对以前学的 大 的 词的记忆。 学生 成一关的 ， ， 好的 激励
5、学生们 前 Step 4 practice T: In this stage,think of many adjectives about animals Ask the Ss work in pairs to make a dialogue about their favorite animals.A: What animals do you like? B: I like .A: Why? B: Because I think theyre .A:Where are they from?B:They are from.设计说明： 这一 动中，让学生 出关于 动物的性 和 的词，学生 熟练使
6、用动物 词和词 ， 的练习，使currency1的对操练“有有，fifl 。同时，语 学生，学生是 动的 ，学生 成一关的 ，学生 鼓励”里 ，让他们时 成的 Step 5 An activity “ Help the visitors!”T: Its time to show youselves! If you were a really zoo keeper in the zoo, you should help thevisitors. Make a desciption to the visitors.设计说明：这 节是以的知 用。你是一 好的动物管理员， 知道动物的 性 和 生 习性
7、， 游 。 设 ，让学生知 ，用 学知 ， 他们 生 中使用英语的 力。设计1 有关动物的 词： koala, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe2 有关 的 词：Africa, China, Australia，Antarctic3 有关 的词：lazy, smart,cute，fierce，beautiful, friendly4 他词：grass, ocean,kind of 5 ：A: What animals do you like? B: I like .A: Why? B: Because I think theyre .A:Where are they from?B:They are from.
