1、 一 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 1 概括这段话的主要内容 2 说说 “ 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的 水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ” 一句的表达效果 二 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千
2、成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1 概括这段话的主要内容 2 简要分析文中划线句的表达作用。 3 说说“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪。”一句的表达效果。 三 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害 了
3、 羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 1 概括这段话的主要内容 2 找出 本段运用比喻、拟人的修辞方法的句子，并说说表达效果 四 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎 间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1、本语段说明中心是： 2、 “招牌”比喻 这个比喻 答
4、案 一 1、 答：这一段对花瀑的整体形状、色彩进行了细腻传神的描绘，形象地赞美了花繁花盛。 2、 答：运用比喻手法生动形象地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。“在和阳光挑逗”一句采用拟人手法形容花儿绽放，盛开的动人情景。 二 1、 答：从色味、虚实、动静、高低几个方 面结合，描绘了一幅五彩缤纷的春花图。 2、 答：“你不让我，我不让你”，作者用拟人手法写出百花争春的景象，表达了作者对百花怒放的春天喜爱之情。 3、答：用比喻 、排比 的修辞手法及颜色词的运用生动形象地描绘出百花争艳的情景，勾勒了一幅色彩鲜明的图画。 想象丰富，生动形象，感染力强，充满动
5、感 。 三 1、 答：这段话围绕“妙”字描绘出了雪后山的秀美景色和娇美形态。 2、 答 ：例“ 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。 ”是对小雪后的矮松的秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。 “ 山坡上，有的地方雪厚 点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 ” 运用拟人和比喻的修辞方法 描写了小雪后山的色彩斑驳和情态动人的美景 四 1、 天上的云，真是姿态万千，变化无常。 2、“招牌”比喻 云是天气变化的标志， 这个比喻 准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。
