1、 标签：小升初 阅读理解 当前 7045 家长在线讨论 - 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说： “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 “ 乞丐生气地说： “我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！ “ 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？ “ 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突 的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整
2、搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（ chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说： “谢谢你。 “ 母亲说： “你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。 “ 乞丐说： “我不会忘记你的。 “对母亲深深地（ j）一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个 乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他 20 元钱。 我不解地问母亲： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在
3、屋后，还是放在屋前？ “ 母亲说： “这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。 “ 我嘟着嘴说： “那就不要搬了。 “ 母亲摸摸我的头说： “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。 “ 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的 是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说： “如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。 “ 母亲说： “这是你自己干出来的。 “ 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城
4、市人，过好日子。 母亲说： “我们不能接受你的照顾。 “ “为什么？ “ “因为我们一家人个个都有两只手。 “ 老板坚持说： “我已经替你们买好房子了。 “ 母亲笑笑说： “那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。 “ 注音或 写汉字 4 分 气 chun（ ）如牛 j（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 1、 写出下列词语的反义词 2 分 高贵 - 慷慨 - 2、 造句 2 分 气度非凡 - 美中不足 - 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 4、 文中的 “我 “请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说 “对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了 “母亲这句话的意思是什么？ 5、 读完
5、全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。 6、 如何理解 “高贵的施舍 “这个标题？ 阅读理解答案： 高贵的施舍 1、喘 鞠 l xi 2、高贵 -低贱 慷慨 -吝啬（小气） 3、略 4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。 7、 “高贵 “的本义是气质高雅或地位优越； “高 贵的施舍 “的含义是 “不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。 “ - 父爱昼夜无眠来源：杭州奥数网
6、 2011-10-09 14:43:07 标签：小升初 阅读理解 当前 7041 家长在线讨论 - 父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音 “扩 ”得气壮山河，很是影响我的睡眠 我是一名昼伏夜 “出 ”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你 能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和 “忤逆 ”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（ ku），但他终于什么话也没说。
7、 第二天，我睡到下午点才醒来，难得如此 “一气呵成 ”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼 活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到岁，头发就开始 “落英缤纷 ”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ ru）。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲
8、，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是 “贴骨膘 ”，身体棒着呢。 转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请 我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套 “三枪 ”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（ lio）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（ cho）时，我们的目光相遇了。 “爸爸！ ”我失声叫了出来，惊得所有
9、浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道 :“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧 ” 朋友 惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了多元了， “我想帮你早点儿把房债还上。 ” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在
10、这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女 哟 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说： “我想，让我为您擦一次背 ” 话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 “好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。 ” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 1.看拼音写汉字 崩 ku（ ） lio（ ）绕 养精蓄 ru（ ） 报 cho（ ） 2.解释下列词在文中的含义 一气呵成 落英缤纷 3.仿写比喻句 如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如 _。 4.对于父亲睡觉时 “鼾声如雷 ”， “我 ”
11、是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？ _。 5.有一天，当 “我 ”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答 的？这表现出父亲怎样的思想感情？ _。 6.当朋友问 “这真是你的父亲吗？ ”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？ _。 7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？ _。 参考答案： 1、 溃 缭 锐 酬 2、 （ 1）指睡觉的整个过程没有间断 （ 2）这里指头发掉的多、掉的快 3、如：父爱如山般沉重（海般博大） 4、我先是提出带父亲去看病，当父亲 “不肯 ”时，我 “恼火 ”。所作所为，流露出 “我 ”对父亲的不满
12、和抗议。 5、父亲说 “他是 贴骨膘 ，身体棒着呢 ”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。 6、 “我 ”响亮地回答 “是 ”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。 7、略 . 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能 yn 续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有 60 多岁，大伙儿叫他 “路瑟 ”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了 “我的孩子 ”。 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那 yu 黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，
13、继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天 ，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨： “真是倒霉又痛苦的一天。 ”他温柔地指了指太阳： “别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。 ”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么 “咒语 ”，他说： “我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边
14、，快退后一步。 ” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道： “他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。 ”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说： “如 果 人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。 ”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我 笑了笑： “我不识字。 ”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么
15、深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道： “孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。 ” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1.注音或写汉字 长（ ）者 边缘（ ） yn（ ）续 yu（ ）黑 2.从文中找出下列两个词语的同义词 温柔 粗壮 3.第 段中 “不久太阳依约下山了 ”一句用了什么修辞？有何作用？ _。 4.第 段中 “再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。 ”你是怎样理解这句话的？ _。 5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 _。 6.请用文中
16、的语句回答： “我 ”为什么开始 “怕他 ”到后来又 “欣赏 ”他，以至 “永远忘不了 ”他呢？ _。 7.读完全文，请谈谈为什么老人 “不识字 ”而 “我 ”还要称他为 “老师 ”呢？ _。 参考答案： 1、 zhng yun 延 黝 2、柔软（温暖） 硕壮 3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。 4痛苦终于过去了。 “倒霉 ”和 “痛苦 ”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待 挫折和失败，体现出积极向上的人生态度） 5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要
17、的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。 7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。 我爱秋天 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。 “秋天来了！ ”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼： “我爱秋天！ ” 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天 悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动
18、着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间 加之 “一 ”字排开，或是 “人 ”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊 ，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。 每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽
19、每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。 每当秋天悄 然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地 zhn 开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一 ch 即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。 每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。 “春华
20、秋实 ”，丰收的时候终于来到了 1 农田 里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果 真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲： “大玉米哎大高粱，收割完了送回家 ” 农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地 我爱秋天 它给我们带来了美丽如画的秋色！ 我爱秋天 它给我勇气，给我力量！ 我爱秋天 它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！ 我爱秋天！ 1.注音或写汉字 飒（ ） zhn（ ）开 硕（ ）果 一 ch（ ）即发 2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）
21、A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清 3.写出近义词 惬意 赐予 4.仿照 、 、 段，写一个句子 我爱秋天 _。 5.第 段划线句子运用的修辞方法有 _。 6.为什么说秋天给 “我勇气和力量 ”？ _。 7.你知道有关 “秋风 ”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 有关 “秋风 ”的词语： _。 有关 “秋风：的诗句： _， _。 _， _。 参考答案： 1、 s 绽 shu 触 2、 B 3、舒服 赏赐 4、略 5、比喻 拟人 6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使 “我 ”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了 “我 ”信心和勇气，这些具有个性的植物，给 “我 ”斗志，鼓起了 “我 ”的勇气。 7、略
