三级测验技能.ppt

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资源描述

1、第三节 心理与行为问题评估,第一单元 90项症状清单(SCL-90),此表由德若伽提斯(Derogatis,LR)编制(1975)共90各项目,包括较广泛的精神症状,感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等10个因子,均有涉及。适用范围: 1)精神科和心理咨询门诊中,了解被试心理卫生问题。 2)了解躯体疾病求助者的精神症状。 3)可用于调查不同职业群体的心理卫生问题。评定方法:分为五级评分 04级,0从无,1=轻度,2=中度,3=相当重,4严重。 15级,在计算实得总分时,应将所得总分减去90。SCL一90除了自评外,也可以作为医生评定病人症状的一种方法。,第一单元 90项

2、症状清单(SCL-90),评定方法:开始评定前,先向受检者交待评分方法和要求。然后,让他作出独立的、不受任何影响的自我评定。评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”;评定结束时,应仔细检查自评表,凡有漏评或者重复评定的,均应提醒自评者再考虑评定;对于文化程度低的自评者,可由工作人员逐项念给他听,并以中性、不带任何暗示和偏向方式把问题本身的意思告诉他。,第一单元 90项症状清单(SCL-90),测验的计分:统计指标主要为两项,即总分和因子分总分:90个单项分相加之和。划界分为160分。总均分:总分/90。阳性项目数:单项分2的项目数。划界分为43项。阴性项目数:单项分=1的项目数。阳性项目

3、均分:(总分-阴性项目数)/阳性项目数。因子分:共包括10个因子。划界分为2分。 组成某一因子的各项目总分 因子分 = - 组成某一因子的项目数 结果的解释: 总分超过160分/70分,或阳性项目数超过43项,或任一因子分超过2分,可考虑筛选阳性,需进一步检查。,第一单元 90项症状清单(SCL-90),10个因子: 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 有关睡眠和食欲的情况,真题演练,1、SCL-90每个项目采用的都是( )级评分。(3-2010-5) (A)2 (B)3 (C)4 (D)52、SCL-90不适用于( )。(3-2010-5) (A)诊断求助

4、者的各类心理疾病 (B)了解求助者的心理症状情况 (C)了解躯体疾病患者精神症状 (D)调查不同群体心理卫生问题3、SCL-90阳性症状的均分反映受试者( )。(3-2010-11) (A)症状的分布特点 (B)心理障碍的性质 (C)在自我感觉不佳项目上的严重程度 (D)在躯体疾病症状上表现的严重程度,真题演练,4. 若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分,阳性项目数为40项,则其阳性项目均分为()分。(3-2011-11) (A)1.5 (B)2 (C)2.5 (D)35.(多选) SCL-90缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目,使其在( )人群中的应用受到了一定限制。(3-201

5、1-11) (A)精神分裂症 (B)躁狂症 (C)抑郁症 (D)神经症 6.按照中国常模标准,SCL-90 筛选阳性的标准为()(3-2013-5) (A) 总分超过160分 (B)阳性项目数超过43项 (C) 任一因子分超过2分 (D)阴性项目数超过43项,2013.5,案例十(3-2013-5)下面是求助者的SCL-90的测验结果(1-5评分)总分220 阳性项目数 65,多选 99 从测验结果来看,正确表达包括() A 可确诊为抑郁症 B 有轻度焦虑症状 C 可考虑筛选阳性 D 需要进步检查单选100. 与该求助者的阳性项目均分接近的数值是() A 2.0 B 2.5 C 3.0 D 3

6、.5,2012.11,案例十(3-2013-5)下面是求助者的SCL-90的测验结果(1-5评分)总分220 阳性项目数 65,多选:97、从测验结果来看,该求助者可能存在()。 (A)心境低落、悲观、失望 (B)紧张、神经过敏 (C)自卑、懊丧、不好相处 (D)饮食、睡眠问题单选:98、通过计算,该求助者的阳性项目均分约为()。 (A) 4.7 (B) 4.1 (C) 3.5 (D) 2.8,第二单元 抑郁自评量表(SDS),测验材料: 反映抑郁主观感受,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,10个正向评分,10个反向评分。适用范围:具有抑郁症状的成年人(可用于评定抑郁症状的严重程度及其在治

7、疗中的变化)评分方法:四级评分 1没有或很少时间;2少部分时间; 3相当多时间;4绝大部分或全部时间。,第二单元 抑郁自评量表(SDS),评定时间范围: 最近一周的实际感觉。 测验记分:计算总分,粗分乘以1.25后取整。结果的解释标准分的分界值为53分, 53-62为轻度抑郁; 63-72分为中度抑郁; 72分以上为重度抑郁。,第二单元 抑郁自评量表(SDS),注意事项 适用于具有抑郁症状的成年人,对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可适用。对严重阻滞症状的抑郁病人,评定有困难。 抑郁症状的临床分级,除参考量表分值外,主要还应根据临床症状,特别是要害症状的程度来划分,量表总分值仅能作为一

8、项参考指标而非绝对标准。,真题链接,1、SDS特别适用于( )。(3-2010-5) (A)发现抑郁状态 (B)焦虑症状评定 (C)确诊抑郁状态 (D)恐怖症状评定2、SDS的评定对象是( )。(3-2010-11) (A)具有抑郁症状的成人 (B)具有强迫症状的成人 (C)具有抑郁症状的儿童 (D)具有强迫症状的儿童3、求助者SDS结果为标准分67,表明其出现()。 (A)轻度焦虑 (B)中度焦虑(C)中度抑郁(D)重度抑郁4、按照中国常模结果,SDS的标准分在( )为中度抑郁。(3-2012-5) (A)53 62分 (B)63 72分 (C)73 82分 (D)82分以上,真题链接,5、

9、在完成SDS评定时,要求受测者仔细阅读每一条,然后根据最近( )的实际感觉,在适当的数字上划“”表示。(3-2012-5) (A)一周 (B)一个月 (C)二周 (D)一年6(多选)、关于SDS量表,下列说法中正确的包括( )。(3-2012-5) (A)评定焦虑症状 (B)属于他评量表 (C)评定抑郁症状 (D)属于自评量表7、该求助者SDS标准分65,表明其( )。 (A)出现轻度抑郁 (B)出现中度抑郁 (C)出现重度抑郁 (D)未出现抑郁症状,真题链接,8、关于SDS的记分方法,下列说法正确的是( )。(3-2012-11) (A)按症状出现的频度分为5级评分 (B)各项目分数相加得到

10、总粗分 (C)各项目均采用正向记分法 (D)有5个项目采用反向记分9.SDS共包括20个项目,每个项目按症状的( )(3-2013-11) A强度分为四级评分 B频度分为四级评分 C 强度分为五级评分 D频度分为五级评分,第三单元 焦虑自评量表(SAS),测验材料 反映焦虑主观感受,每个项目按症状出现的频度分为四级评分,15个正向评分,5个反向评分。适用范围 具有焦虑症状的成年人四级评分:没有或很少时间;少部分时间;相当多时间;绝大部分或全部时间。评定时间范围:最近一周的实际感觉。,第三单元 焦虑自评量表(SAS),施测注意事项 不能理解或看不懂SAS问题的内容,可由工作人员念给他听,逐条念,

11、让评定者独自做出评定。测验记分:计算总分,粗分乘以1.25后取整。结果的解释 标准分的分界值为50分 50-59为轻度焦虑; 60-69分为中度焦虑; 69分以上为重度焦虑。,真题链接,1、SAS可以用来( )。(3-2010-5) (A)自评焦虑症状 (B)反映焦虑者的主观感受 (C)鉴别各种神经症 (D)临床确诊焦虑症2、SAS 可用于( )。(3-2010-11) (A)评定受试者焦虑的主观感受 (B)鉴别不同种类神经症的参考 (C)评定受试者焦虑水平的变化 (D)鉴别不同种类焦虑症的参考3、该求助者SAS结果为粗分58,表明其出现( )。 (A) 轻度焦虑 (B) 中度焦虑 (C) 中

12、度抑郁 (D) 重度抑郁4、SAS是( )量表的英文缩写。(3-2011-11)(A)抑郁自评 (B)焦虑自评(C)抑郁他评 (D)焦虑他评,第四节 应激及相关问题评估,第一单元 生活事件量表(LES),使用范围:适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。时间范围:通常为一年内。测验的记分:一次性的事件记录发生次数;长期性事件不到半年记1次,超过半年记2次。结果的解释 95%的正常人一年内的LES总分不超过20分,99%的不超过32分。注意事项: 对每项做肯定回答的事件,还要让受检者说明具体的发生时间,以便核查。,真题链接,1(多选)、LE

13、S适用于( )。(3-2010-11) (A)14岁以上正常人 (B)各种身心疾病的人 (C)16岁以上正常人 (D)各种精神疾病的人2(多选)、LES涉及的问题包括()。(3-2011-5)(A)特殊情境方面(B)工作学习方面(C)社交及其它方面(D)家庭生活方面3(多选)、关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括( )。(3-2012-5) (A)适用于14岁以上正常人(B)适用于16岁以上的正常人 (C)适用于各种精神病患者(D)适用于神经症患者4(单选)、一般来说,99%的正常人一年内的LES总分不超过()(3-2013-11) A 20 B22 C28 D32,第二单元 社会支持评

14、定量表(SSRS),测验材料:包括三个维度 客观支持、主观支持、对社会支持的利用度。量表的统计指标 总分;客观支持分;主观支持分;对支持的利用度。,真题链接,1(多选)、肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目,其维度可分为( )。(3-2010-5) (A)客观支持 (B)主观支持 (C)心理支持 (D)对支持的利用度2(多选)、社会支持评定量表共有十个条目,包括( )。(3-2010-11)(A)对社会支持的感受度 (B)客观支持(C)对社会支持的利用度 (D)主观支持3(多选)、社会支持评定量表的统计指标包括()。 (A)精神支持分 (B)物质支持分 (C)客观支持分 (D)主观支

15、持分,真题链接,4(多选)、社会支持评定量表的维度,包括( )。 (A)总分 (B)客观支持 (C)主观支持 (D)对社会支持的利用度5(多选)、肖水源编制的社会支持量表中,统计指标主要包括()(3-2013-5) A 客观支持分 B 对支持的利用度 C 主观支持分 D 总分6(多选)、肖水源编制的社会支持量表共有10个条目,包含的纬度是()(3-2013-11) A客观支持 B主观支持 C心理支持 D对社会支持的利用度,第三单元 应对方式问卷(CSQ),测验材料:62个条目,共分6个量表:解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化适用范围 文化程度在初中和初中以上;年龄在14岁以上;除痴呆和重性精神病患者。 可解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点。测验记分 计算各分量表的因子分各分量表的关系序列图 退避 幻想 自责 求助 合理化 解决问题 应用价值:,Thank You!,

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