1、价格变动对 人们 生活的影响 一、本课简介 价格变动 对生活 的影响是高 一 年级思想政治 (必修一 )经济生活第二课第二节 第一部分 内容。在此之前，学生们已经学习了影响价格的因素 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的影响价格的因素这部分内容 ,后面是本教材的多彩的消费这部分内容，所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今 后高考的必考内容。 二、学情分析 高中阶段的学生对未知世界，对新事物有特别
2、强烈的好奇心，我利用学生的这一心理，给学生创造动脑动手的机会，培养学生自主学习、合作学习的习惯，充分体现以学生为主体的教学理念。学生通过第一框的学习了解了价值规律的内容及表现这为其学习本课奠定了理论基础。本课与作为生活主体的学生有着紧密的联系，这为教学打下了现实基础 。 三、教学目标 1、知识目标 ： 使学生识记替代品和互补品的含义、理解价格变动对消费者的 影响和对生活必需品与高档耐用品的需求影响。 2、能力目标 ： 让学生对现实生活中人们 的消费选择有更清醒的认识。 3、德育目标 ： 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识 ,激发其学习的积极性，提高其自身素质，适应激烈的社会竞争。培养学生透过
3、现象分析事物的本质和规律的能力，提高抽象概括思维能力。 4、美育目标 ： 能实事求是地评价一些现象，通过学习，增强学生 “家事国事天下事，事事关心 ”的意识和培养学生 “经济人 ”的意识。 四、教学重点和难点 从学生的实际出发，在经济生活中，学生作为消费者，在什么时候、什么地方、什么情况下购买才是比较经济合算的角度考虑，加之价格影响生活从而影响生产，我认为 “价格对人们生活 的影响 ”应是本课的重点，其中 相关商品价格变动对消费需求的影响是难点。 五、教学方法以及教学手段 （一）教学方法 1、 以学生活动为主的教学方法： 通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解
4、决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果，同时也体现了课改的精神。基于本框题的 特点。 2、 讨论分析法、讲授法：通过课堂分组讨论，探究 “价格对 生活 的影响 ”的经济原理。 （二）教学手段 依据现代教育技术与学科教学整合理论，运用现代信息技术（多媒体）增加课堂信 息量，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣。 六、教学过程： 【导入新课】 我们已经学习了决定价格的因素是价值，也知道价格会受到供求的影响，那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢？ 2006 年 11 月， 长春市 的 沃尔玛 和 欧亚 两个超市发起价格战，消费者用 8 毛钱就可以买到一只烧鸡，低价
5、引来抢购狂潮。同年 12 月， 沃尔玛 特购物中心在 江城 开业，标出：生菜1 角钱一斤、鸡蛋 1 角钱一只、玉米 1 角钱一斤，超低的生鲜市场再次引来抢购狂潮。 这些现象说明了什么呢？ (学生回答 ) 【讲授新课】 第二课 多变的价格（板书） 一、 价格变动的影响（板书） （一）、对人们生活的影响 价格上涨 1、 价格变动会引起需求量的变化 价格下降 价格的变动影响着人们的消费。消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候
6、，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买的啊。就好像 是书本上第一个思考题，有些商品在旺季购买，有些在淡季购买就是由于价格的因素。市场上也是有“物美价廉”的商品，我们想想在什么时候就会有呢？（学生思考）在供过于求的时候，还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候。因此，价格的变动会引起需求量的变动。 分析：“买涨不买落”的现象说明了除了价格的影响外，消费时还会受到消费心理的影响，人们都想用更少的钱买到更多的东西，当价格不断下降时，人们想等它再降价时再买；当价格上升的时候，人们为了不要多花钱买同样的东西，就会抓紧购买。这些都说明价格变动的影响不是绝对的，有特殊的情况存在，所以
7、，书上是说“一般说来”，它不否定特殊情况。我们要注意这一点。 我们回想一下，非典的时候，米价、盐价曾一度上涨，但是购买的人们非但没有减少反而增加；台风过后，肉类价格上升，也不见减少其购买量，这是为什么呢？（学生思考，回答）因为这是生活 必需品，人们的生活不能缺少它，即使价格上涨了，还是要购买的。相反，如果米价下降，人们也不会增加对它的购买，没有人会因为大米降价而一下子买几百斤回去。因此，价格变动对生活必需品的影响比较小。 前两节课，我们讲的本田飞度如果由 8 万元降到 4 万元，购买的人就会多了；再比如手机， 90 年代的时候要几万元一台，现在几百元就可以买到一台，购买的人就多了；今年 7、8
8、 月的时候，广州的空调降价，引来大量的人购买。但是如果这些商品的价格上升呢？大家必会持币观望，等到价格合适的时候才出手。可见，价格的变动对高档耐用品的影响较大。 生活必须品 2、 不同商品对价格变动的反应程度不同 高档耐用品 消费者对既定的商品的需求，除了受到该商品价格的影响外，还受到什么其他因素的影响？请同学们快速阅读课本找出答案。 替代品 3、 相关商品的价格变动对需求量的影响 互补品 是的，还有相关商品价格变动的影响，包括 替代品和互补品。我们找出替代品的含义并找出它的重点。（学生思考，回答） 替代品是功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要的两种商品。我们要注意可以满足消费者的同一需要
9、。比如：由于今年的油价不断上升，一些城市就用较低价的乙醇汽油代替 90、 93的普通汽油，并且开发新能源汽车，用电动汽车代替烧油汽车。再比如，去 北京 ， 火车 和飞机就是替代品， 长春 北京 的 火车 票是 240 元，如果机票降到 230 元，在这种情况下，原本打算坐 火车 的人就会改乘飞机。这些现象说明替代品对需求有什么影响呢？这些都说明替代品中，一种商品的价格上升 ，该商品的需求量就减少，它的价格不变或是降价的替代品的需求量就会上升。反之，一种商品的价格下降，该商品的需求量就会增加，它的替代品的需求就会减少。 互补品是另外一 种影响因素，请同学们找出它的概念并分析它与替代品的不同。 （
10、学生思考，回答） 替代品是满足消费者同一需要而不用同时使用的商品；互补品是共同满足需要，而且必须同时使用的两种商品，缺一种都不行。书本的题目说明汽车销量的增加导致汽油销量的增加，油价的上涨导致汽车销量的下降，因为两者是互补品。也就是说，一种商品价格的上升不仅使该商品的需求量减少，也使它的互补 品的需求量减少；相反，一种商品价格的下降、需求量增加，引起它的互补品的需求量增加。 【课堂总结】 我们这节课学习了有关价格的影响问题，知道了价格变动对消费者的影响，这些都是我们要重点把握的问题，同时我们也要能判断替代品和互补品 【实例探究】 例 1、下列说法正确地是 （ ） A 价格变动对生活必需品影响较大 B价格变动对高档耐用品影响较大 C 某种商品价格上升，会减少需求和供应 D 某种商品价格下降一定会增加需求 答案： B 例 2、下列属于互补商品的是（ ） A牛肉与猪肉 B货车与飞机 C汽车与汽油 D自行车与电动车 答案： C 例 3、某商品供过于求，价格下降，生产者会 （ ） A减少生产 B扩大生产 C开拓市场，增加供应 D提高劳动生产率
