1、 2018 年部编版三年级语文上册第四单元 综合能力 练习题及答案 班级： 姓名： 一、字词达标。 1.看拼音 ,写汉字。 zh n b i qi ng b zh zh （ ） （ ） （ ） pi o liang j ch b o （ ） （ ） （ ） 2.选出加点字的正确读音 ,画“ ”。 凑 近（ c u ch u） 沾 水（ zh n zh n） 偶 尔（ u y） 喵 喵（ mi o mi o） 3.认真读句子 ,用“ ”画出错误的生字并改正。 (1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 ( ) (2)小狗天天都炼习。 ( ) (3)烈日炎炎 ,汽车千万不要在太阳下饱晒。 ( ) (
2、4)同学们在淮备即将到来的期中考试。 ( ) 4.先补充词语 ,再从中选择合适的词语填入句子中。 哈哈 ( )( ) 匆匆 ( )( ) ( )平 ( )稳 ( )嘴 ( )舌 很久 ( )( ) 百发 ( )( ) (1)他讲了一个笑话 ,令我 ( )。 (2)我们 ( )地议论这件怪事。 二、句子秀台。 1.胡萝卜先生常常为胡子发愁 ,因为 他长着浓密的胡子 ,必须每天刮。 (用加点词语写句子 ) 2.只要 回头看看胡萝卜先生走了多长的路 ,就 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点词语写句子 ) 3.我到了倒下的时候了 !(写出一个带叹号的句子 ) 4.小蜘蛛 ,你吃饱了 吗 ?(
3、写出一个带问号的句子 ) 三、课文站台。 1.总也倒不了的老屋中 ,老屋帮助了 、 、 ,说明老屋 、 。 2.胡萝卜先生的胡子因为 而变长 ,但胡萝卜先生并没有发觉。 3.不会叫的狗讲述了 的事 ,全文主要以 为主。 四、口语交际。 胡萝卜先生的胡子越来越长 ,这个长胡子帮助小男孩用来放风筝 ,也可能帮助鸟太太晾晒尿布。胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢 ?他的胡子会起到什么作用 ?想一想 ,写一写吧 ! 五、阅读理解。 1.课内阅读。 “小蜘蛛 ,你吃饱了吗 ?”老屋问。 “没有 ,没有 !”小蜘蛛一边忙着补网 ,一边回答 ,“老屋老屋 ,我给你讲个故事吧 !” 老屋想 ,这倒很有意思。
4、于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完 ,因此 ,老屋到现在还站在那儿 ,边晒太阳 ,边听小蜘蛛讲故事。 (1)“这倒很有意思”中的“倒”读作 ,它的正确解释是 。 A.副词 ,反而 ,却 ,相反 B.上下或前后颠倒 C.向后 ,往回退 (2)老屋最后倒下了吗 ?为什么 ? (3)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里 ,面对如此善良的老屋 ,你想对它说什么 ?想一想 ,写一写。 2.课外阅读。 狮 子 和 鹿 丛林中 ,住着一只漂亮的鹿。 有 一天 ,鹿口渴了 ,找到一个池塘 ,痛痛快快地喝起水来。池水清清的 ,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。 鹿摆摆身子 ,水中
5、的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮 !他对着池水欣赏自己的美丽 :“啊 !我的身段多么匀称 ,我的角多么精美别致 ,好像两束美丽的珊瑚 !” 一阵清风吹过 ,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿 ,不禁撅起了嘴 ,皱起了眉头 :“唉 ,这四条腿太细了 ,怎么配得上这两只美丽的角呢 !” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候 ,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵 ,不错 ,正是脚步声 !鹿猛一回头 ,哎呀 ,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫 ,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去 ,不一会儿 ,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子
6、灰心丧气不想再追的时候 ,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会 ,猛扑过来。眼看就要追上了 ,鹿用尽全身力气 ,使劲一扯 ,才把两只角从树枝中挣脱出来 ,然后又拼命向前奔去。这次 ,狮子再也没有追上。 (1)写出下列词的反义词。 抱怨 ( ) 机灵 ( ) 犹豫 ( ) (2)鹿认为自己最美的是 ,最难看的是 。结果 ,在狮子的追赶中 , 差点让它送了命 ,而腿却让它狮口逃生。 (3)这个故事告诉我们 ( )。 A.美丽只能是长处 ,不会是短处 B.物各有所长、所短 ,不要因为长处而忽视不足 ,也不要因为短处而否定长处 六 习作快车。 你喜欢小动物吗 ?在与动物的相处中 ,你一定觉得很有
7、趣吧 !请你写一写自己喜欢的一种动物 ,要求具体写出动物的特点 ,表达真情实感。 第四单元综合能力 练习 答案 一、 1.准备 墙壁 蜘蛛 漂亮 饥饿 吃饱 2.c u zh n u mi o 3.(1)漂 飘 (2)炼 练 (3)饱 暴 (4)淮 准 4.大笑 忙忙 四 八 七 八 很久 百中 新 (1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌 二、示例 :1.因为他的年纪小 ,所以不适合学习游泳。 2.只要好好复习功课 ,就能取得好成绩。 3.这里的风景太美了 ! 4.你知道这是哪里吗 ? 三、 1.小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人 无私奉献 2.沾到了营养丰富的果酱 3.一条狗学习如何叫 对话 四、示例 :几只蟋蟀在弹琴 ,琴弦断了 ,于是它们用胡萝卜先生的胡子当作琴弦。 五、 1.(1)d o A (2)老屋最后没有倒下 ,因为小蜘蛛的故事一直没有讲完。 (3)示例 :老屋 ,你为了大家一直站立 ,这种乐于助人、无私奉献的精神值得我们学习。 2.(1)夸奖 笨拙 果断 (2)角 腿 角 (3)B 新 六、提示 :注意要写出动物的外形特点、生活习性和动物所处的生活环境。
