1、体育艺术工作总结 半 年来，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局工作会议精神，围绕教育局工作重点，提高全校体育艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。一是继续高标准实施学校体育工作条例；二是加大 艺术 教育力度，提高了 艺术 教育实效，做好学校 体育 工作 ， 抓好艺术教育，全面提高学生的素质。 （一）学校体育工作 全面贯彻学校体育工作条例，做好学生体质健康标准的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；积极开展“阳光体育”活动，抓好体育锻炼工作，安 排好课间活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。 1、以“健康第一”为指
2、导，切实抓好体育教学工作。在教学中，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加教研活动，并对活动内容进行研究、分析。首先，这学期我们主要是以广播操和武术健身操 为重点， 加强训练力度，通过开展广播体操和武术健身操比赛活动， 使学生能够熟练的掌握广播体操的动作，在体育课中我们以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展，这套操同学们没有学过，但是在学习的过程中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合老师的工作，其 次，在教操的过程当中加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。正确运用示范。示范是体
3、育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。 2、本学期继续常抓不懈，“两操一舞活动”、体育大课间的活动，一学期来，体育组继续严格规范广播操、体育大课间进出场的纪律及做操、活动质量，做到出入场静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。在 9 月末我校举行了第七届秋季运动会 ，运动会期间举行了广播体操、集体舞的评比；九月初对全体学生举行眼保健操的检查； 10 月份举行了以一绳、一球、一毽为主的小型体育竞技活动。 3、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励
4、学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校健康标准方案 ,要求认真开展标准训练和测试工作，共 同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地推行学生体质健康标准活动。 4、重视场地器材建设，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，不弄丢、弄坏每一件器材。 5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接督导验收，在上级的检查受到了好评。 （三）学校艺术工作 全面贯彻实施学校艺术教育工作规程，以规程要求开展
5、好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。 1、落实新课标精神，加强教研活动。 我 校在近年来，一直十分重视艺术教育工作，充分发挥教研组的功能，组织教师学习艺术课程标准和新的教学理念。本学期还开展了一次校艺术教研观摩活动“向四十分钟要效率”，先由一名音乐老师上研讨课，再组织教师观看研讨课 DVD课例，然后结合自己的教学经验，谈谈课堂上有效教学的体会，最后让教师写学习感受。通过此次教研活动，教师对有效教学有了一定的认识，对于课堂教学效率的提高有较大帮助。 2、优化教学过程，强化教学管理。 本学期继续严格执行教学工作“六认真”管理，
6、期初根据教师反馈修改好艺术备课要求，并组织教师学习 ，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并定期检查或不定期抽查教师备课，加强教研组中备课的互查，发现问题及时讨论解决。加大随堂听课的力度，通过“一日调研”活动，及时把握每位艺术教师课堂教学情况。运用笔试、操作、现场绘画等多种形式，做好对艺常学科的调研工作，及时了解学生的学习情况，严把教学质量关，为教师的再教学服务。 加强艺术档案夹管理，要求每位学生的艺术档案夹都要体现一定的艺术特色和个性风采，每单元的艺术作品至少有一件放入档案夹，要有一定的质量。 对于兼职艺术教师的备课、上 课和艺术档案夹管理也提出了更高的要
7、求，并定期进行检查，全面提高了学校艺术教学质量。 3、加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。 首先，学期初对学校艺术画廊和走廊的艺术布置进行了更新和维护工作，营造了一个良好的艺术氛围。 其次，尝试运用网络营造一个良好的艺术和科学环境。本学期，在信息处的帮助下，在校园网上的学生频道中开辟了“艺术之窗”栏目，展示日常教学、兴趣活动以及各类比赛中比较好的艺术作品，让学生交流、学习、欣赏。 4、注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。 艺术课外活动是学生实施艺术教育的重要途径， 是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，也是提高学校艺术教育质量的关键。本学期继续开展好了舞蹈、合唱、美术、书法、葫芦丝等
8、兴趣组，积极参加各类活动，在活动中提高学生的艺术素养，我校在市器乐合奏比赛中获得一等奖，在市合唱比赛中获得了二等奖，也为学校争得了荣誉。 5、尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。 艺术的生命在于运用。首先，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发现科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。结合科技“创新大赛”，我校开展了“科 学幻想画”评比活动。在活动中，学生用艺术的形式创作了大量的科学作品，把科学与艺术融为一体，既发展了学生的创新思维，又提高了绘画和审美能力。 总之，我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的体卫艺教育工作中努力完善，我们将反思昨天、把握和奋斗今天，思考明天，与时俱进，把教育工作做得更好，让小雏鹰飞得更高、飞得更远，飞向更广阔的蓝天！ 杨树中心小学 2010.12
