1、 好村小 学体艺 “2+1”活动实施方案 一、指导思想 为贯彻落实宁县教育局关于开展全县中小学生阳光体育运动的决定。积极贯彻 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。为此，我校大力推进体育大课间活动，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，从而不断提高我校学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。 二、实施原则 1以人为本，树立“健康第一”、“终身体育的意识。实施体育育人功能，根据我校师生的需求，有效地设置和开展各项活动。 2关注差异，重视师生个性发展。张扬个性，发展特 长，推动素质教育。 3增强体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，
2、创造良好的体育锻炼条件，确实保证国家学生体质健康标准有效实施。 4塑造品牌，凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。 三、活动目的 “体育、艺术 2+1 项目”的活动方案是切实贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和未成年人思想道德建设意见，根据关于在我县义务教育阶段学校开展“体育、艺术 2+1 项目”的实施意 见精神上制订本校实施方案，目的是为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶
3、段素质教育紧密地结合起来。具体为： 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构， 使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育 锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。 四、实施原则 1、全面发展和终身教育的原则：以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。 2、激发主
4、体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、科 学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。 5、安全
5、第一原则。严密场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制 订安全预案，全方位贯彻 “ 安全第一 ” 原则。 6、发展 特长，建设特色教育的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 7、创设条件，保障安全原则：实施、推进 “2+1” 项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活
6、动安排，都能体现对学生周到的关怀。 五、工作领 导小组 为全面指导我校体艺 2 1 项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调， 特成立我校体艺 “2 1” 项目实施领导小组。 （一）领导小组 组 长：郭东强 副组长：温红莲 刘 鑫 朱亚红 张宇坤 组 员： 张 锐 、 卫艳丽 武俊花 张亚伟 （二） 活动指导小组 组 长： 郭东强 副 组 长 ：温红莲 组 员：刘 鑫 朱亚红 卫艳丽 张锐 六、 实施对象 一 至 六 年级学生 七、 实施内容 1、内容安排： 周一 至周 五上午 大课间 广播操 周二 至 周五上午 大课间 广播操、排舞 周一 至 周四下午 课外活动 音乐合唱 2、体
7、育、艺术活动项目：（ A 类项目学校统一项目、 B 类项目班级向学校申请特色项目） 体育技能 1、跳绳 。 2、乒乓球 。 3、象棋 。 艺术技能 普及类： A.、硬笔书法 B、 1、绘画 2、书法、 3、舞蹈 4.合唱 5、器乐合奏 八、兴趣小组活动地点和指导老师 （ 1）学校活动地点和指导老师： 序号 1 项目：篮球 组 地点：篮球场地 指导老师： 郭东强 序号 2 项目：乒乓球 组 地点：乒乓球 场地 指导老师： 温红莲 序号 3 项目：绘画 组 地点：教 室 指导老师： 张亚伟 序号 4 项目：舞蹈 组 地点：教 室 指导老师： 卫艳丽 序号 5 项目：书法 组 地点：教 室 指导老师
8、： 温红莲 序号 6 项目：器乐合奏组 地点：教 室 指导教师：朱亚红 （ 2）班级兴趣小组活动地点和指导老师： 序号 B 项目： 1、 .跳绳、 2、乒乓球、 3、象棋； 地点： 操场 活动时间：课外活动 指导老师：班主任、体育教师 序号 B 项目： 1、绘画 2、书法、 3、舞蹈 地点： 音体美 教室 活动时间：课外活动 指导老师：课任教师、美术教师、音乐教师 九 、实施方法 1、为确保学生每天课余活动时间在一小时以上，使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。力争在县内组织的艺术、体育比赛中 。 2、尊重学生兴趣，在教师引导、
9、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况 ，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。 3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。 4、学校将根据音乐，体育老师的专长和老师自己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每位艺术、体育教师至少开设一项有特色的课程。学校将加强对体艺教师的管理和培训。促进专职师资的业务能力和科研能力。做到落实到位，检查到位，总结到位。 5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和 加大投入，从而逐步形成学校活动特色。 6
10、、分工协作，认真落实，保证活动的质量，班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在获奖。 十、实施的要求 1、开齐并上好体艺类课， 充分发挥 “ 主渠道 ” 作用。要把实施 “2+1 项目 ”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教
11、学为核心，充分发挥课堂教学这一 “ 主渠道 ” 的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。 2、实施对象和时间要求：根据县精神，本学期实施 “ 体育、艺术 2+1 项目 ”的对象为我校 1 到 6 年级的学生。时间为周一至周五下午大课间（时间为 40 分钟左右）。 3、建立本校 “ 体育、艺术 2+1 项目 ”“ 菜单 ” ，供学生自主选择。 4、教师全员参与。根据实施 “2+1 项目 ” 要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和 教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教
12、师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。并定时开展培训。 5、安排好 “ 体育、艺术 2+1 项目 ” 周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生 和定辅导老师，实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在专用教室进行。 6、加强学校体育艺术等设施投入。学校将添置一些文体器材设施，能满足学生课外文 体活动需要。 7、依据标准和学校实际，认真做好 “ 体育 、艺术 2+1 项目 ” 的认定工作。成立由 体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的 “ 体育、艺术 2+1 项目 ” 多个认定小组，根据教育部制定的 “2+1 项目 ” 体育与艺术技能标准
13、以下简称标准 和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成长记录册。 十 一 、制度建设 （一）、活动安全，注意事项： 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3、 要根据身 体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4、 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 （二）、辅导教师职责： 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。
14、 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5、 如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。 6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。 （三）、突发性伤害事件处理办法： 1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打 120 急救。 2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。 3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。 十 二 、保障措施
15、1、 加强领导，重视督查。开展 “ 体育艺术 2+1 项目 ” ，是一项开拓性的全新工作，学校老师要思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效 ，切忌摆 “ 花架子 ” 和表面文章。结合本校实际，体现学校特色，制订 “ 实施方案 ” ，认真组织实施，及时总结经验，善于收集资料，注重积累个案，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。 2、广泛宣传。学校要通过召开家长会，让更多的家长了解新课改，了解 “ 体育、艺术 2+1 项目 ” ，了解学校教育教学的思路和做法，争取家长和社会的支持。 3、 重视设施建设。由于学校设施条件限制，但学校要开放图书馆、电脑房等各类文体设施设备。可尝试与校外教育机构合作，弥补学校师资及设施的不足。 4、 总结经验 、研究实践模式。学校将开展及时检查总结各活动组的典型经验，对涌现操作经验且成效明显的活动组给予表彰。同时，加大检查力度，严肃查处违规教学的当事人。各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系，学校将尽最大的努力把活动工作服务好，使 “ 体艺 2+1 项目 ” 工作得以健康发展。 好 村 小 学 2015 年 9 月 2 日
