1、科技给我力量，创新伴我成长 无棣县第二实验学校 第三届 科技节实施方案 一 、指导思想 为全面实施素质教育，提高中 小 学生的科技素质，培养科学创新精神， 学校决定于 2014年 12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作， 丰富学生的课余生活 ， 培养学生 “勇于探索、敢于创新 ”的 科学 精神 和 团队合作意识， 养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步 开创 我 校科技教育新局面。 二 、活动主题 科技给我力量，创新伴我成长 三、活动口号 1、学科学、爱科学、用科学 2、今日奇思妙想，明日硕果累累 3、科技创新， 母校 因你而精彩 四、活动时间
2、 ： 2014年 12月 8日 2015年 1月 8日 五、活动内容 ： “八 个一 ”活动：即 读一本科技书籍 。 交 一 个 科技小 发明或小 制作 。 讲一个科学家的故事 。 写一篇科技 小 论文 。 绘 一幅科 技 幻想画 。 办一次科技知识讲座 。 看一部科幻电影。 举行一场科技比赛活动。 六、活动安排及要求 为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方 案在规定的时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段 宣传 阶段（ 2014.12.
3、8-2014.12.9） 各班召开以“ 科技给我力量，创新伴我成长 ”的主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。 第二阶段 实施阶段（ 2014年 12月 10日 2015年 1月 6日） 一、读 科技书籍（ 12月 10日 12日） 活动要求： 1 8 年级 全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的 故事或上网学习科普知识 。 图书室要为师生推荐书目，并 为师生借书提供便利。 3 8 年级 每 位同学在读后都要 写 一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写） 二、 科技小 发明或小 制作（ 12月 10日 19日）
4、 活动 要求： 3 8年级全体同学参加。 作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有 创意，有价值，实用性 强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交 教科研处 参评，不少于 5份 。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干 ， 按获奖人次记班级考核分。 三、
5、讲故事比赛 （ 12月 22日 6日 ） 活动 要求： 1 6 年级 以班为单位利用课外时间开展讲科学家 或科技发明 的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。 活动由 小学德育处 组织评比 ,按年级分别 评出一等奖 1名，二等奖 2名， 剩下是三等奖 ， 并 按获奖类别给班级加分 。 四、 撰写 科技 小 论文 （ 12月 22日 6日 ） 活动 要求： 5 8 年级 全体同学 可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄
6、袭，雷同作品皆取消资格。 每 班 选送 5篇优秀作品交教 学 处 进行评选， 创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。 五、科技幻想绘画 比赛（ 2014年 12月 272015年 1月 2日 ） 活动 要求： 参与年级： 1-8年级。科普绘画要求 :突出主题。自行设计，作品大小 8K，绘画形式多样。 原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。 活动结束后由教学处组织评委进行评比。 六、科技知识讲座 （ 2014年 12月 222015年 1月 2日 ） 活动 要求： 由 教师 自主 申报科技知识讲座主题，内容报
7、教科 研处 审定 ， 每科确定一位讲座教师。 确定开讲 教师 后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在 阶梯教室 轮流讲座。报告会后组织 学生 评议，按参与讲座教师的选出最佳讲座教师，授予 “首席科技讲座教师 ”称号 ，并 在学期考评中予以加分。 七、看科幻电影。（ 2015年 1月 2日 下午） 活动 要求： 1 8 年级各班根据各年级年龄特点，由班主任提前下载好适合年级的科幻电影，利用下午时间在班内给学生播放 ，以培养学生们的想象能力。中小学 德育处 将及时进行检查，把活动的开展情况纳入科技节班级评比的一部分。 八 、 科技比赛活动。 (由 中学 德育处具体组织实施 ) （一） 卡纸叠
8、高现场比赛 （ 2015年 1月 6日下 午 ） 参赛单位：初一年级各班师生 规则要求： 1、材料：新扑克一付，取 50 张使用，将 50 张卡纸叠成具有 “4 层楼高 ”的建筑结构，并接受承重测试。 叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。 2、评价方法： 、以一张卡纸的长度为一 “层 ”。 、低于 “4 层楼高 ”的作品不符合本题要求。 、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。 3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。 4、可邀请部分家长参观。 （二） “撑起我们的梦想 ”搭支架负重现场比赛 （
9、2015年 1月 6下 午 ） 参赛单位：初二年级各班师生 规则要求： 1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支 架。支架高度至少 3厘米，最后承重大的为优胜。 2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。 3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。 4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。 5、可邀请部分家长参观。 （三 ） “神 十 ”着陆 高空坠蛋比赛 （ 2015年 1月 6下 午 ） 参赛年级：初三年级师生 规则要求： 1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。 2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域
10、内。 3、外包装长、宽、高不得大于 10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破 为胜。 4、每班 6枚，按最好成绩总分确定优胜班级。 5、可邀请部分家长参观。 第三阶段 展示总结阶段（ 2015年 1月 8） 1、 1 月 8 日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。 2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。 校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记分，获奖作品按等次记、分，分年段评名 “科技优胜班级 ”予以表彰。 3、所有 获奖作品经精心包 装或装裱后，放入学校科技 陈列室长期展览。 4、第三届科技创新 节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果 汇总存档。 2014年 12月 7日
