1、1大西小学教学教研工作计划2010 至 2011 学年下学期春光明媚，万象更新。这美好的光景，将给我校各项工作入新的生机，新的希望。上学期我们的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：教学工作是学校工作的中心，教学既是传递知识，培养能力，促进社会发展的必要手段，又是塑造儿童心理、个性及其全面发展的重要途径。教学质量的好坏关系到学校的兴衰成败，教学教研是提高教师教学水平和教学质量的重要措施。为此开展教学研究至关重要。在教学中，学校以抓常规管理为主，注重对学生、
2、教师课堂常规的管理，教学常规、作业的布置和批改以及格式要求，考查、辅导等方面的管理。在常规管理的同时，积极推进素质教育，围绕转变观念、提高认识、强化管理、确立目标，找准实施素质教育的突破口，不断优化课堂教学，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，以“正行风、修师德、树师表” 为宗旨，以 “敬业、爱生、奉献 ”为主体，坚持“素质第一，超前提高”的原 则，积极鼓励教师 提高学历层次，苦练教育、教学基本功，不断提高教师队伍素质。尤其是在新课改的形式下，教师的教学方法和思想观念2必须要更新，教研工作也应根据新课改要求和本校实际来开展活动，从而使得我校的教研工作有很大的提高。根据我校实际，本学期的教研工作
3、从以下几个方面进行探讨研究，并要到实处。、 组建、完善教学教研班子：以教导处为龙头，下设四个教研组：即：语文高段教研组（组长：张英）；语文低段教研组（组长：杨会苹）；低段教研组（组长：阮金春）；音体美教研组（组长：姜艳芬）组织、完善教研组领导班子，目的是能够更好的组织管理工作和进一步提高教育教学质量：二、组织教师参加各级各类培训：三、提高教师研究教学的能力，增强教师参与研究的意识：1、采取每周的政治学习和业务学习来加强教师理论水平的提高。2、利用有针对性的专题讲座，在教师队伍中形成影响。3、利用试教课和示范课在教师当中形成学习和交流，达到共同提高的目的。、 抓教师的教学常规工作。a) 计划：各
4、任课教师必须在学期初上交各学科计划，并且要保证质量，计划要求可行性强，有针对性，不空想。b) 备课方面：按有备而上的原则，严格杜绝不备课就上3课的行为，语文、数学的备课要求详案，其它学科写到课。即一课一案。并在每月的“四认真” 检查中， 进行评比。3、上课：要求精心组织，精心设计和准备，提高课堂教学质量，效果明显。本学期将对上课方面的调研加大力度，将组织人员对各教师的课堂教学进行随机调研。4、作业：语文课外作业要求每课一次，其他作业教师自行安排，作文要求每个单元一次，要求是全批全改。5、单元过关水平测试：总的要求是上完一个单元必须过关测试一次。测试后，上交一份质量分析到教导处，并向学生公布学生成绩单。、 加强教师队伍建设：1、首先加强教师“师 德师风” 建设，让教 师与教师之间，教师与领导之间形成一种宽松、和谐的教学氛围。2、从思想上让教师明白，作为一名人民教师的职责是什么，应该干什么，应该怎样做。让教师树立起责任感和危机感。3、鼓励教师参加提高学历层次的进修，以达到提高教师的业务水平和业务能力。4、积极组织教师参加继续教育培训和考试。以上所述是我校教学教研的总体思路，我校教师以最大的努力，饱满的热情，把各项工作落到实处，争取为教育再创辉煌。4注：教学活动见安排表。大西小学2011 年 3 月
