1、安教勤业 实干创优望夫中学 赖修锋尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友：大家好！我叫赖修锋，来自电白县望夫中学。首先感谢各级领导给予我们一个交流谈心的机会。在这里我要和各位畅谈一下我当教师的感受，我认为勤奋能补拙，实干是做好工作的关键。一、贫穷的山区让我变得勤劳，勤劳也改变了我自己我出生于一个贫困的家庭，出生那年父亲已经 40 岁了，母亲是个残疾人。所以，世界在让我享受美好之前，先让我在穷困中磨练。至今我脑海里还常常清晰的浮现着一段回忆，一个黑黝黝的小男孩跟着一位年近半百的父亲，不管是天寒地冻时，还是酷暑难忍时，都是天没亮就跑到地里耕作，一直忙碌到见不到人影才摸黑回来。有一天到了晚上 8 点小男
2、孩还在插秧，疲劳与饥饿已经让他两眼发黑。当他挑着一担野外用餐用的碗和筷子等回家时，由于体力不支不小心从田埂上摔了下来，打破了两只碗。这时，小男孩哭了，那一刻他多么渴望看到一只拉扶的手伸过来、多么渴望听到安慰的话语，但是，他听到的却是他父亲的责骂声。小男孩强忍泪水，心里却很明白，责骂他的父亲那时心也很难受。被责骂的那个小男孩就是我。就是这种生活环境，让我懂得了能吃苦要勤干才能好好的活下去的道理。因为我勤奋起来了，在村里成为了大人教小孩子的榜样，在学校里，我则成为了老师们表扬的好孩子。伴随着父老乡亲和老师们的赞美之声，“勤”让我从小学三年级开始就逢奖必拿，“勤” 让我以全县第四名的成绩考进入了 9
3、8 级电白师范，“勤”让我这样一个贫穷的农家孩子当上了一名人民教师。当上了教师后我很兴奋也很紧张。第一天上的第一节课更是令人难以忘记，记得我上第一节课时，我走上讲台后看着自己的学生，很久很久都不说话，因为我眼前是一群黑黝黝的孩子，他们让我想起了我童年时的故事。就从那一刻起，我就下定了决心，我一定要教好那里的孩子，我一定要让他们从望夫这遍土地里也学会勤奋，让他们也从那里走出去。正所谓名师出高徒，我要让他们成才，我必须具有足够的知识和能力。中师毕业后，我虽然有了教书的基本功，但无论是知识水平还是能力水平都是远远不够的，为了提高我自己的知识水平和工作能力，我努力学习，先自考取得大专毕业，接着又到茂名
4、学院进修本科，2007 年 12 月，我就以优异的成绩取得了本科毕业。语言表达能力、书写能力、制作课件能力都是教师必须具备的能力，以“口吃 ”和写字潦草被无数同学朋友取笑过的我，坚持每天读一篇文章唱一段歌曲、抄写一段文字、研究一下课件，就这样，我的能力慢慢跟上去了，也超越了一些同事。我总结一下，无非也是因为“勤”字，没有勤学苦练，我还是那个被同学朋友取笑的我。今天的我曾两次上物理公开课取得了电白县一等奖，课例浮力还被县教研室录制成了光盘发到各校与众多同行交流学习。由于我勤干务实，学校还将团望夫中学委员会的工作交付于我。现在很多同学和朋友见到我都拍着我肩膀说：“赖修锋的确进步了，和以前比真的是判
5、若两人。”还有的同事和朋友会问我，教书好几年了，有什么好的教学方法吗？我出口的第一句就是：“ 勤点做工作吧！”二、让勤干在学校发展过程中闪光。上学期末考试成绩出来后，大伙都在评说谁担任的科目成绩好时，有一同事突然冒出了一句这样的话“其实好成绩谁都能取得到，就看想不想取的问题。” 众人都异口同声的说“你吹牛！ ”而我只保持沉默，我觉得这 句话说中了那些教育教学成绩不好为教育负出很少的老师，同时也更相信了，只要勤干实干，就能改变自己，就能改变自己的教育教学质量，就能改变我所教的每一位学生。要从根本上去改变望夫的每一位学生，首先是要有一所好的学校。由于贫穷落后，分配到望夫中学的教师都是想方设法的调走
6、，这样一来，望夫中学一直都是教师资源短缺，再加上有个坡头分校，这就要求个别老师要担任多个科目的教学工作，甚至要跨校上课。为了解决这一难题，也为了望夫中学的发展，我勇挑重担， 2004 年至 2008 年这四年里，担任了初二初三物理、初三体育、初一音乐的教学工作，跨科、跨级、跨校 23 节的课程,并且还是一个初三班的班主任和学校团工作的负责人。为了不负众望，我想方设法，和时间赛跑。由于课程多并且跨度又大，课程安排上不可能做到完美。我往往是 6 点前就要起床，在分校看完初三（5）班的早操就赶到总校上物理课，上完后又赶下分校去看初三（5）班内宿生的午休情况，下午在分校上完课后又跑上总校看自修和辅导学
7、生，一周有两个晚上十点后还要从总校跑回分校。这样一来，我的备课时间就要挤掉我的休息时间了。特别是物理科的备课，教学仪器的准备是非常的重要。我们学校的物理仪器很多都是破旧或者是欠缺，想着少做些实验吧，但学生的成绩怎么提高呢？为了让学生能做到更多的物理实验，晚上十点后我还要常常在实验室里忙碌着，自己清晰的脚步声和墙上壁虎的尖叫声伴随着我完成一次又一次的实验。总之，我就觉得时间不够用，总觉得我的脚步走得太慢了。忙起来，就连和同事聊天谈心的机会都少了，见面只是匆忙打个招呼。他们就给我起个外号叫“闪电侠” ，忽然出现在总校，一会儿又到了分校，再一会儿又出现在总校。如果一切顺心如意倒也没觉得什么，勤快点不
8、就行了吧！可天公不作美，夏天往往狂风暴雨，我已经记不清有多少次是湿着身给学生们讲课了。还有一次，我骑着摩托车经过南山村路口，有一条竹子被风雨压弯了腰横在路上，我来不及刹车就撞了上去，摔下后我觉得手和背后有点麻麻的感觉，自认为没有什么大碍，再加上上课的时间快到了，就扶起车赶去上课。当我在讲课时，突然一位同学站起来说：“老师，你背后在流血。”我 说：“ 没什么大碍吧！ ”我就用手弯回背后摸一下，伸回来一看，已是满满的血，当场把学生们吓呆了。我就回到宿舍，把衣服脱下，发现自已身上已有几处伤口，血还止不住的在流，并且感觉非常疼痛，辛酸的泪水差点就掉了下来。当我忍痛打开宿舍门准备去卫生院包扎一下时，忽然
9、发现门外已站满了我的学生，并为我送来了万花油等药品，顿时，我微笑起来了，所有的辛酸和疼痛已不见踪影。到了冬天，清晨夜晚就这样跑来跑去，寒风已在我脸上吻出了无数个红晕，也穿透了我的骨头。但我坚信，没有吃苦实干是做不好工作的,只有努力的付出才能让望夫中学逐渐发展起来，才能让这里的孩子受到更好的教育。这些事让我很多同学听到后都不敢相信，但我挺过来了，并且成绩骄人。我虽苦了四年，但为望夫中学度过了最艰难时期贡献了自己微薄的力量，我也赢得了望夫中学全体教职员工的掌声。学校要发展，改变当地群众对教育的态度和对学校的评价也是非常重要的，我有责任和义务去改变当地群众对教育的态度和对学校的评价。为了宣传读书有用
10、，在我教书的 9年里，我走遍了望夫的每一个角落,踏过了望夫每一条泥泞坎坷的小路。有效的宣传，就要面见学生家长，望夫大部分群众都是以种田为生，早出晚归，了解到这点后，我每次家访都是天没有亮就出发或等到太阳下山再出发，这事让当地群众知道后非常感动，无形中改变了他们对望夫中学的评价。有一次我傍晚才到望夫民乐双石村家访，谁知道走到半路时下起了大雨，但为了让工作跟上去，我没有停下来，一直赶到双石村，当我到了那里时全身已经湿透了，裤子还沾满了泥巴。不达目的我绝不罢休，我左呼右唤的召来了十几位家长，他们看到我一副落汤鸡的样子，甚为感动，又是拿毛巾又是送热茶的。就在那里,我听了他们对学校的评价，记录了他们对学
11、校的建议，也听了他们对自己孩子的未来的看法，而我则向他们介绍了望夫中学的情况，也向他们说出了望夫中学的奋斗目标和国家的教育方针政策等。就这样，我一直和他们聊到了晚上十一点，到最后，有一位家长情不自禁的发出几句：“ 我从来没有见过这么有干劲 的教师了！就算把我房顶的瓦片卖掉了也要让我孩子上学去。”听了这几句话后，我一下子都不知道怎么回答了，只好微笑，其实这几句话早已甜到了我的心里！为了学校的发展，为了减轻学校经济负担，我还常常组织我校的老师有空就检修学校的日光灯、风扇、安装路灯、接拉电线等，总之,有事能让我帮上忙是我最开心的事！因为我一直相信，勤是美德，我的勤奋会让我的学校越来越好。三、勤奋和实
12、干感化了学生，也让他们体验到关爱。通过勤学苦练，我有了一定的水平和能力，这使我获得不少意外的惊喜。在校园内外我常听到学生悄悄的说，赖老师上课很生动的，而且唱歌特好听。这就让我更容易去接近学生，更容易让学生喜欢我教的科目。但这只是教好书的第一步，教书更重要的就是多关心学生和勤辅导他们的学习。为了提高学生的成绩，我毫无倦意的和他们一次又一次的重复着那些简单易懂的知识，并且挤时间给他们补习。课间、课后我在教室里等着他们来提问，周末和放假时，我在办公室和实验候着，只要那位同学有空随时可以找我辅导。由于我常辅导学生，也听到了一些不中听的话语。有一次我无意间听到一位同事在说：“赖修锋常常为学生补习不知道赚
13、了多少补课费。” 我听后心很痛，因为我是不收费的帮学生补习的，我只想教好我自己的学生。一个老师是好还是不好？听听学生怎么说吧！2007 届的林继娟由于自己一次物理考试不及格就交给我一封信，信上说：看到老师您那么拼命的教我们，我没有考及格实在对不起你，特向你道歉。2006 届一位男生梁善铭到水东读高中后给我打电话说“ 您是我至今遇到的最敬佩的老师，没有你我不会发生这么大的改变。”现在在华南师范大学读大三的陈广娣，每一个学期都会打电话给我，电话里常说：“ 你那种艰 苦拼搏，敬岗爱业 的精神永远鞭策着我。”今年刚刚 从电白一中 毕业的吴成华给 我来信说：“你不但是我的老师，也是我的大哥哥，是你让我学
14、会了拼搏。”以上之类的话语我常常听到，也正就是这些话语，一次又一次的提高了我对教书的热情，也让我更领悟到了当教师的重大意义。四、抛开利诱，让勤奋和实干成为教师的美德。教师曾被人称为太阳底下最光辉的职业，可以说是三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。怀着对教师的向往，对孩子的关心和痛爱我跨进教师队伍中来了。进来后我总是想着通过自己去改变自己的学生，让自己的学生个个都成才，让自己“ 桃李 满天下” 。虽然当今有市场经济 的袭击以及社会各种思想的冲洗，但我对工作的热情绝不会减弱的。因为我想到了，不勤奋工作、不扎扎实实把工作做好会给我们后代带来什么，我们是人类灵魂的工程师又会将什么样的灵魂传给下一代呢？需知道教育好一个学生成就了一个人才，教育不好一个学生毁了他一生。我绝对不会因为社会发展不太平衡和市场经济的袭击而失去或减弱对教育工作的热爱，导致自己懒惰而无所作为。身为望夫土生土长的一名教师，我绝对不会让望夫人民失望,一定让那里的孩子受到更多更好的教育。有人说过：“功利性太强的教育工作者，一定会严重禁锢着你的教育才华。” 我也有同感，所以我 还是那句话：在任何情况下都要“ 勤” ，任何情况都要把自己的学生教好。我们要勤奋工作，说到做到实干到底，让勤去改善我们的环境，让实干成为电白教师的美誉。最后祝愿我们电白的教师队伍在各级领导的正确带领下越来越强大，为电白的和谐发展作出更多更大的贡献。
