1、寒假后的第一节课教学设想：从心理上讲，孩子们经过一个月的假期刚刚回到课堂，思想上难免有对自己假期的留恋，还有对其他同学的想念和交流的渴望。所以，我想堵不如疏。第一节课，不讲课本，举办活动，从而不仅资源共享，相互学习提高，而且增进师生情谊，有利于培养健康情感，进行人文关怀，激发学生内动力，使他们焕发热情，迅速投入到新学期的学习和生活中。教学目的：1、做好放假与开学的过渡，让孩子们收收心，适应开学。2、盘点寒假生活，增进师生情谊。3、欣赏寒假博文，引导学生留心生活，激发学生勤于写日记、善于从生活中搜集素材的好习惯。4、回顾寒假作业，延缓收缴时间，使给别学生能反思一下自己的不足，丢掉“垃圾”，捡起“
2、宝贝”背上行囊，轻装上阵，开始新学期的旅程。活动内容一、 师生共同盘点寒假生活二、分享“博客生 ”的文章三、寒假作业预收活动时间一课时活动过程一、 师生共同盘点寒假生活1、板书“盘点” 2、理解题意,所谓盘点，是指定期或临时对库存商品的实际数量进行清查、清点，即为了掌握货物的流动情况（入库、在库、出库的流动状况），对仓库现有物品的实际数量与保管账上记录的数量相核对，以便准确地掌握库存数量。盘点的第一原则是真实。3、与学生开放式聊天（1 ）老师先谈同学们，下面我们一起来看看寒假的兜兜里分别有那些库存商品，想知道老师兜兜里装了什么吗？（最感动的事、最温暖的、最难过的、最高兴的）（2 ）学生交流（交流寒假中的事情）（3 ）请你用一个词语或者一句话说说寒假的突出感受在你的眼里，寒假像什么？（4 ）说得真好，同学们的笔下功夫怎么样呢？二、分享“博客生”的文章1、教师表扬坚持写博的孩子，选读精彩寒假日记。2、谈一谈感受三、寒假作业预收1、回顾寒假作业内容。2、肯定孩子们在假期中为作业所付出的努力。3、提议进一步完善作业，主要是给没有认真完成或者没有完成作业的学生一个机会、使他们在开学初以一种积极的形象出现在大家面前。4、确定收缴作业的时间周二至周五下午放学前。
