1、 小学 足球特色学校创建资料 #省 #市 #区 #镇 #小学 申报资料目录 1、 创建足球特色学校申报 1 2、 #创建全省校园足球特色学校主要工作做法和特色 4 3、 发展规划 11 4、 工作机制 23 5、 规章制度 24 6、 体育师资队伍 40 7、 体育教师待遇 48 8、 场地设施建设 51 9、 体育经费投入 53 10、 教学理念 58 11、 体育课时 59 12、 足球课程资源 64 13、 校园足球文化 109 14、 足球社团组织 134 15、 开展训练 151 16、 组织竞赛 166 17、 文化学习 197 18、 输送优秀学生 200 19、 相关活动图片
2、201 全省青少年校园足球特色学校申报表 学校名称 （务请准确填写全称） #省 #市 #区 # 主管教育 行政部门 联系人 联系电话 （传真） # 申报学校 联系方式 联系人 # 联系电话 （传真） # 电子邮箱 教师情况 教师： 45 人、体育教师： 3 人、专职足球教师： 3 人 学生情况 班级： 17 个、年级： 1、 2、 6 年级、学生数： 1120 人、男生： 605、女生： 515 体育场地情况 运动场面积： 14800 平方米、足球场地数： 1 块 学校类型 小学 初中 高中 完全中学 9 年一贯制学校 12 年一贯制学校 足球专项体育教师参加足球进修培训情况 2017 年春
3、我校体育教师 在 #区田家炳中学进行足球培训 学校足球队参加足球比赛及获 得荣誉情况 2016 年春 #区第一届小学生足球联赛第 7 名 2017 年 5 月 #区第二届小学生足球联赛第 2 名 2018 年 3 月 #镇第三届小学生足球联赛第 1 名 主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过 3000 字） 另附页 未来三年工作计划 （不超过 800 字） 另附页 申报意见 申报学校意见 县级教育行政部门意见 市级教育行政部门 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日 #市 #区 # 创建全省校园足球特色学校主要工作做法和特 色 #区 #成立于 2011
4、 年，校足球队建队已有 3年时间，在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解 到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 #是一所普通的 寄宿制小学，在校生 860 人， 14 个教学班，专职体育教师 3 人，学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加
5、上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色。学校计划用三年的时间形成浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”将成为我校的一张名片。 二、不断加强组织领导，制定完善规章制度 1.学校全面贯彻学校体育工作条例， 高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2.统筹规划，将校园足球纳
6、入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。 3健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。 4制定并完善了 #校园足球工作制度 #校园足球工作三年规划 #体育教师、教练员岗位职
7、责 #足球运动代表队管理制度 #校园足球安全防范管理办法 #校园足球师资培训计划 #校园足球竞赛办法等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健 康、和谐发展。 三、营造氛围，强化校园足球文化建设 创建校园足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识
8、到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势 ，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校将有步骤地开展足球教学活动，我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。营造了良好的校园足球文化氛围。 四、夯实过程，强化校园足球素养提升 （一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会 形象是我校开展校园
9、足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、 协作能力、与人交往的能力和 耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。 学校充分利用体育教师专业优
10、势，积极开发足球校本课程阳光体育 快乐足球。该教材从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。教练组还通过课外体育运动 、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教练员自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的
11、足球操中，真正做到寓教于乐。 （二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。 我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、班级二级足球队，每一级都有男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时，每周从体育课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校体育组
12、在月竞赛活动中能够组织班级与班级之间的友谊赛，并积极参加镇中心学校、区教体局每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。 （三）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的 硬件保障。 学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进行改造，场地一直是困扰校园足球开展的不利因素。但是孩子们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。学校将对原运动场进行重新规划和彻底改造。建成标准的 250 米标准塑胶运动场，并附设标准足球运动场一片，羽毛球场 2 个，排球场 1 个。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，先后投资 2 万
13、多元购置足球及训练设备。对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。 （四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。 学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。 五、取得的成绩 2016年春，我校在 #区第一届小学生足球联赛中取得第 7名， 2017年 3 月，我校在
14、全镇小学生足球联赛中取得第一名， 2017 年 5 月，在 #区第二届小学生足球 联赛中取得第二名。 六、今后努力的方向 1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。 学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。 2.营造更加良好的校园足球氛围。 学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。 3.不断 创新
15、和发展学校足球特色。 满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。 # 2017-05 家长座谈会资料 #校园足球发展规划 （ 2016 2019 年） 一、指导思想 以国务院关于加快发展体育产业促进体
16、育消费的若干意见为指导思想，大力推广校园足球，以 # “追求卓越，立人为本”的办学理念为基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色 学校特色 特色学校 品牌学校”的学校发展规律，全面提升办学水平，努力打造 #区优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长，最终实现学校教 育对社会效益的最大化。 二、学校足球发展遵循的理念、目标、思路 （一）发展理念 以球育德 以球健体 以球促智 1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真
17、正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体，促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身体素质 的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中对右脑的活化和意志品质的锤炼更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升
18、。 （二）发展目标 通过三年的努力，在立足于我校体育工作的良好基础上，让足球成为我校重点发展的体育项目，力 争做到“全面普及，因材组队，科学训练，成绩突出”。分年度目标如下： 第一年： （ 1）制定好学校足球项目三年发展规划。 （ 2）建立组织机构，制定配套制度。 （ 3）通过会议、广播、墙报等形式，广泛宣传动员，在学校创设一个良好的足球运动氛围。 （ 4） 2018 年春将原有场地改造为塑胶足球坪，并建设一个比赛更衣休息室。 （ 5）积极参加各级各类比赛，以此锻炼队伍。 （ 6）尝试足球俱乐部的经营运作，争取获得来自于知名企业的赞助。 第二年： （ 1）积极开展全校性的足球课外兴趣活动。 （
19、 2）加强教练员的培训力度，做 到“走出去”和“引进来”。 （ 3）全校师生对校园足球运动的开展能达成一定高度的共识，并逐步得到来自于家长及社会层面大力支持。 第三年： （ 1）继续加大对足球运动的经费投入。 （ 2）继续加强队伍建设，培养队员良好的竞赛作风，初步形成自己的技战术风格。 （ 3）扩大队伍规模，力争各个年龄段都有男子和女子两只完整的队伍。 （三）发展思路 1、不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。 2、通过三年的努力，使学校足球教育在区内有一定知名 度。 3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验 ,在办学特色上获得重大进展。 4、通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。
