1、小学生如何快速记住 26 个字母英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是 PEP 教材 2-3 册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好 26 个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。1、从形状上面来记忆一座宝塔 A 半只葫芦 B 弯弯月亮 C一只耳朵 D 三合上一 E 二合上一 F 一个摇篮 G 一减去一 H一个哑铃 I 一个拐杖 J 一张大嘴 K 一个倒七 L 两座山峰 M一条小虫 N 一轮红日 O 一面
2、红旗 P 一面镜子 Q 小孩做操 R一条小蛇 S 一横一竖 T 一口水井 U 胜利象征 V 倒映山峰 W大错特错 X 山岔路口 Y 貌似数字 2Z2、用身体表演来记忆让学生用身体在规定时间内表演出 26 个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。3、猜字母记忆法老师给学生出示一些字母卡片(如 10 个字母)，让学生们认读后，老师任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星
3、。看最后是学生星星多还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。4、听音摘字母来记忆 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得 2 分，对而慢的得 1 分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 5看谁快看谁快看谁快看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将学生分成两组，一组学生持吃大写字母，另一组学生持小写字母，老师快速练出字母，要求持有该字母的学生迅速站起 来，最先站起来的人的两分。后站起来的得一分，没有站起来的得零分，得分多的组获胜。
