1、十四种题型做题技巧 Matching（从属关系搭配题） 1 题型要求 Matching（搭配题）是 IELTS最常考的题型之一，每次考试至少有一组，很多时候达到两组甚至更多，应该引起同学们的重视。 搭配题通常有三部分组成：题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配题通常不具有顺序性，也就是说，题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题，通读一遍原文一般是不可避免的。大多数同学会感觉这种题型不太难，但比较烦。如果有足够的时间，肯定都能做出来。这种题型 就是考大家的快速阅读能力，即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时，
2、不仅要保证准确率，还要注意时间。一般每个题目 1-2分钟。例如一组 6个题目的搭配题，应在 8-10分钟做完。搭配题本身有分为三种类型：从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。 不同类型的搭配题有不同的解题方法，所以我分为三种题型分别介绍，希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配。 请看下面中文阅 读例子： 原文：介绍中国四个直辖市的情况。（略） 题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项： A 北京市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市 题目： 1 狗
3、不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花 答案： 1C 2 B 3A 4C 考试中， A类和 G类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。有时也考一或三组。 2 解题步骤 （ 1）仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 虽然都是从属关系，但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的 活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。 （ 2）先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。 做这种题，通读一遍原文一般是不可避免的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：在读原文之前，先把题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的题目中关
4、键词。这样，在读文章时，就知道要找什么东东。例如，前面介绍的中文阅读文章，在做题前应看以下 1-4题，知道要找：狗不里包子、 黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是，就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性，如果只看第 1题：狗不 理包子，就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能，很有可能就在文章的结尾处。这样，你读完一遍文章，只做了一个第 1 题，做第 2 题时，你还需要从头再阅读原文，这样很浪费时间。 这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪费时间。 （ 3） 从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。 从头到尾依顺序快
5、速阅读原文，在阅读原文时，注意寻找所记住的题目中的关键词，如果关键词是专用名词或很生僻的词，一般在原文中出现的就是该词本身，否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名 词，包含大写字母。这时，在阅读原文时，应特别注意包含大写字母的地方，注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。在阅读原文是，要特别注意原文中一些有特别标记的词，如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、 黑体字 、 斜体字 ，这些词常常是题目中的关键词或其改写。 如果关键词比较抽象，比如是专有名词或者很生僻的词，不好记忆，大家也不要害怕。这可能是件好事，在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住，在阅读原文时
6、，可以采用边读文章边看选项的方法。 因为在读原文之前，已把题目从头到尾看了一遍，所以最好只读一遍文 章就能做出绝大多数的题目。比如一组 6个题目，能找到 4-5个。 （ 4） 解答没有匹配上的题目。 由于有的关键词没有记住，或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后，有的题目没有找出来。比如一组 6个题目， 1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这 1-2个题目，可以有如下的解决办法： A） 如果没有印象在文章的某个部位，阅读原文的该部分，确定答案。 B） 如果没有一点感觉，但时间比较充裕，再快速读一遍原文，寻找这几个题的答案。 C） 如果没有一点感觉，而且时间比较紧张，可以放弃。 NOT
7、ICE 1 大多数情况下 ，每个题目只能选一个选项。 绝大多数的搭配题，每个题目只能选一个选项。笔者只遇到过一次，每个题目可以选多个选项。这时，题目要求中有如下的字样： Note, for some questions you will need to write more thanone letter.(注意，对一些问题你需要选多个选项）。如果题目没有类似上述要求，应该是每个题目只能选一个选项。 2 有些选项可能会用两次以上。 绝大多数的搭配题，有些选项可能用两次以上。如前面举的中文阅读的例子，第 1 题和第 4 题的答案都是选项 C：天 津。在搭配题中，这是普遍存在的现象。 3 有的选项可
8、能用不上。 并不是所有的选项都会用上。如前面举的中文阅读的例子，虽然文章中也说了重庆的一些特点，但没有出搭配题，所以选项 D没有被用上。在搭配题中，这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。 4 第一题的答案往往在文章的后部，最后一题的答案往往在文章的前部。 从属关系的搭配题是没有顺序性的。而且，出题者为了颠倒黑白，混淆是非，给考生造成障碍，往往将一个在文章的后部信息作为搭配题的第一题，在文章的前部的一个内容作为最后一题。这个规律的准确率在 80%以上。 我们可以利用这个规律，在找第一题的答案时，重点看文章的后部。在找最后一题的答案时，重点看文章的前部。 5 注意题目的答案要求 要注意
9、题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为： Write the letters for the appropriate company in boxes 9-14 on your answer sheet. SC if it is Scaled Composites R if it is Renault GM if it is General Motors F if it is Fiat B if it is Boeing 那么，你在答题纸上写的答案只能是 SC、 R、 GM、 F、 B中的一个。如果写成 Scaled Conposites 就错了。 总结： 先看题目记住关键词 多数情况下每个
10、题目只能选一个选项 有些选项可能用两次以上，有的选项用不上。 第一题的答案通常在文章后部，最后一题的答案通常在文章前部 题目让回答字母缩写就可以的时候千万不能写全称 题目的顺序和原文是不一样的 Matching（因果关系搭配） 1题型要求 同从属关系搭配题一样，因果关系搭配题也有一个选项的集合 一个题目的集合。题目是一些（ effects）或问题（ problems），选项是原因（ causes）。所以这种题目实际上是找原因。 与从属关系搭配题不同，这种题型有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且题目在原文中的出处常常集中于几个连续的段落。所以，一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。
11、 考试中， A类和 G类都不是每次必考。 2解题步骤 （ 1）不用先把题目从头到尾看一遍，而应该一道题一道题地做。 既然有顺序性，就没有必要先把题目从头到尾看一遍，而是先从第一段做起，先找第一题的答案。找到后，再找第二 题的答案，第二题的答案肯定在第一题的答案之后。 （ 2）先找出题目中的关键词，再到原文中去找它的对应词。 在做每题时，先找出题目中的关键词，然后快速阅读原文，寻找该关键词的对应词。 （ 3）仔细阅读关键词所在的句子，确定正确答案。 正确答案常常是原文词句的改写。因为是因果关系搭配，在确定答案时，要对表示因果关系的词特别敏感，搞清句子中描述的因果关系。 NOTICE 1 做题时，
12、要特别注意原文中表示因果关系的词。 我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下： A 连词： BECAUSE， SINCE， AS， FOR， THEREFORE， SO， THUS， WHY； A 动词： RESULT IN， RESULT FROM， FOLLOW FROM， BASEON ， BE DUETO； A 名词： BASIS， RESULT， CONSE1UENCE， REASON； A 介词： BECAUSE OF， THANKS TO； A 副词： AS A RESULT， CONSEQUENTLY 在阅读原文寻找答案时，要特别注意上述表示因果关系的词。同时，掌握
13、这些词，对大家写作也有好处。 2. 要注意一因多果 在因果关系搭配题中， 有的选项也可能会用两次以上，即有两个结果是同一个原因，我们称之为一因多果。原文中的表述常常是这样的：原因 A，结果 1。结果 2。在两个结果之间没有说出新的原因，这说明结果 1和结果 2的原因是一样的，都是结果 A。 总结： 根据问题找原因，有顺序性，一般出在原文的连续几个段落。 不用把题目从头到尾看一遍，应该一道一道的做，先找关键词 注意表示因果关系的词，注意一因多果 有的选项可能用两次以上 MATCHING（作者及其观点搭配题） 1 题型要求 在原文中，就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其 提
14、出者（作者）搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点，选项是作者。 这种题型一般比较难，主要表示现在： （ 1）没有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。 （ 2）文章题材多样，有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象，不好理解。 （ 3）文章句式复杂。一般句子都比较长，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。 （ 4）题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大，造成对应困难。 与从属关系搭配题一样，作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。怎 么做从属关系搭配题呢？前面介绍的方法是：在阅读文章前，先将题目从头到尾看一遍，记
15、住尽可能多的关键词。但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点，意思抽象，句式复杂。先将题目从头到尾看一遍，不仅会花很多时间，而且很可能读完题目之后，没有什么印象，也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢？请看下面的解题步骤。 考试中， A类一般考得比较多，考一组，共五题左右。 G类一般考得比较少。 2 解题步骤 （ 1）在原文中将作者及其观点用线划出。 作者都包含大写字母，有的还有年代，表明是什么时候提出来的观点， 所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法： A 观点在作者的名字之前；例如： IN TERMS OF TIME， WOMEN P
16、ERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OF CHILDCARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK， AND ONLY 14PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS OF TIMESPENT ON FAMILY WORK（ RUSSELL 1983） A 观点在作者的名字之后；例如： DEMO AND ACOCK（ 1993）， IN A RECENT US STUDY， ALSO FOUND THATWOMEN CONTIMUE TO PERFORM A C
17、ONSTANT AND MAJOR PROPORTIONOF HOUSEHOLD LABOUR（ 68 PER CENT TO 95 PER CENT） ACROSS ALLFAMILY TYPES（ FIRST MARRIAGE， DIVORCED， STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED），REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED IN PAIDWORK。 （ 2）看题目的第一个观点，最好读懂它的意思，或者找出其中几个关键词。 做这种题型，应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点，最好能读懂它的意思。
18、否则，找出其中的几个关键词。 （ 3）将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。 答案确定后，在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对 应，所以将已经与某题目对应的观点做上标记，在做其它题目时，就不用看这个观点了。 （ 4）依此方法做其它题目。 NOTICE 1 每个题目只能选一个选项。 每个题目只能和原文的一个观点对应，而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。 2 有些选项可能会用两次以上。 在原文中，可能会有作者提出两个或更多的观点，而这些观点都出现在题目中。所以，有些选项可能会用两次以上。 3 有些选项可能用不上。 有的作者虽然在原文中提出了观点
19、，但这些观点没有出现在题目中，所以有些选项可能会用不上。 4 第一题往往对应文章的后几 个观点，最后一题往往对应文章的前几个观点。 作者及其观点的搭配题没有顺序性的。而且，出题者为了颠倒黑白，混淆是非，考生造成障碍，第一题往往对应文章的后几个观点，最后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在 80%以上。我们可以利用这个规律，在找第一题的答案时，重点看文章的后几个观点。在找最后一题的答案时，重点看文章的前几个观点。 总结： 题目是观点，选项是作者 没有顺序性 回原文找作者及其观点，一一对应，找关键词 第一题通常对应后几个观点，最后一题通常对应前几个观点 每个题目只有一个选项，有的选项用
20、两 次，有的选项没用。 Summary(摘要填空 ) 1 题型要求 该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围，摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。最近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在 5 题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如Complete the summary below of the first two
21、paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。 按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目要求中常有 from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有 from the Reading Passage 的字样，有时会有 using the information in the passage 的字样。最近考试中，绝大部分是原文
22、原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。 这类题在 A类和 G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。 2 解题步骤 （ 1）仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第一句相对应 .如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。 （ 2）注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。 对应词的特点 如下： A 原词 B 词性变化；如空格前的词为 threatening, 是形容词，原文中的词为 threat, 是名词。 C 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。 D 同义词；如空格前的词为 throw away，原文中的词为 di
23、scard(丢弃，抛弃，遗弃 )，它们是同义词。 （ 3） 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。 （ 4） 注意语法，所填答案必须符合语法规定。 （ 5） 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。 NOTICE 1 注意题目要求中是否有字数限制。 若要求从原文选词或自己 写词，会有字数要求，如 Use ONE OR TWO WORDS 等，答案必须满足这个要求。 2 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。 如原文为 virgin fibre, 发生答案不可能是 fibre virgin。原文为 advances in the technology，答案不可能是 t
24、echnology advances。 3 若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。 下列比较生僻的词如 sustainable（可持续的）、 biodegradable（可生物降解的）、 contaminants（废物，杂物）、 nostrils（鼻孔）都是一些题目的答案。 4 从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母。 选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考试中，选项前大部分都有代表字母。 5 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。 （ 1） 原文原词：与原文完全相同的词或短语。 （ 2） 词性变化：原文为 necessary，是形容词，选项为 n
25、ecessity，是名词。 （ 3） 语态变化：原文为 Governments have encouraged waste paper collection and sortingschemes，是主动语态。摘要中的句子为 people have also been encouraged by governmentto collect their waste on a regular basis，是被动语态。 （ 4） 图表：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。 （ 5） 同义词：原文为 tight，选项为 restricted，是同义词。 （ 6） 归纳：有时文中没有直接提及，须从几
26、句话中归纳出答案。一般比较难，目前考试中，至 少有一个空格是归纳出来的。 6从选项中选词，如果时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文。 这时，要特别注意语法。这样做的准确性 50%左右（视题目的难易及考生的水平而定）。所以，除非时间不够，否则不建议大家这样做。 7 如果要求自己写词，答案绝大部分是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。 要求自己写词的机率很小，遇到过一次。在这一次的 5 个题目中有 4 个答案是原文原词，剩下一个，原文原词是 de-inked，答案根据语法的需要改为 de-ink。 总结： 读摘要的第一句话，找出原文中的出处和位置 注意空格前后的词，到原文中找对应的词
27、，注意 原词 /词性 /语态 /同义 题目的顺序和原文基本一致 一般有字数限制，选原文中的词不能改变他们的顺序，越是生词越可能是答案 注意是让写答案本身还是代表字母 如果让自己写词则多数为原文的原词 Short Answer Questions (简答题 ) 1 题型要求 每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式： （ 1） NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS（不超过 2/3/4个字）； （ 2） ONE OR TWO WORDS（一个或两个字）； （ 3） Use a maximum of TWO
28、words（最多两个字）。 有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。 总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫 “短问答 ”。 考试中， A类和 G类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。 2 解题步骤 （ 1）找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话 的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关
29、键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。 （ 2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。 确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。 （ 3）答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必须要对应题目 中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。详件下文： 特殊疑问词： when, where, what, who 答案词性：名词 (时间，地点，人或单位等 ) 答案例子： 8:00am, classroom, calcium depos
30、it, Australian taxpayer 注意事项：不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有 am或 pm。 特殊疑问词： how many, what proportion, what is the cost 答案词性：数词（比例，钱币等） 答案例子： 6, 20-30%, $25million 注意事项：最好写阿拉伯数字。 特殊疑问词： what do 答案词性：动词 答案例子： evacuate the building 特殊疑问词： what happen 答案词性：短的句子 答案例子： The license may be cancelled. 特殊疑问词： how 答案词
31、性：介词短语 答案例子： by bike （ 4）要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。 题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这 个规律也有助于同学确定答案的位置。 NOTICE 1 所有的答案都不用大写，专有名词除外。 一句话的第一个字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如： Australian taxpayer ， 不 能 答 为 ： australiantaxpayer。 2. 绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。 大部分的答案来自原文原
32、词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案， 应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子： 原文： if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low. 题目： What should you do if our iron starts to drip water? 答案及解释：原文说：如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气，是以为你把温度设置的过低。题目问：如
33、果你的熨斗开始滴水，你 应该做什么？答案应该是升高温度的意思，但原文中并没有相应的原词，需要自己写出来。最好的答案是根据 your temperature control is set too low 改为 settemperature high/higher。同样正确的答案为 :increase the temperature或 turn up temperature。 3.答案涉及数字的，最好写阿拉伯数字，以免发生拼写错误。 题目问 how many/how much/what proportion时，答案一般是数词，这时最好写阿拉伯数 字，这样一来最保险，不用拼写成英文。 4. 答案涉及
34、数字的，一般要有简单的四则运算。 题目问 how many/how much/what proportion/what is the cost 时，答案一般不会直接是原文中出现的数字，而要涉及到简单的四则运算，通常是加减法。 原文： All major cities there have high car ownership, but well-developed bus and railsystems are available, and overall public transport typicallyaccountsfor between 20 and 30percent of pas
35、senger-kilometers. 题目： What proportion of passenger kilometer is undertaken by private automobile in Western Europe. 答案及解释：很多同学误答 20-30%。原文说：公共交通占 20-30%。题目问：私人小轿车所占的比例。答案应为： 70-80%。 5. 答案 涉及钱币的，在数字前一定要有货币符号，在数字后可能会有单位。 原文： There may have been some consolation in the fact that the bid came in $1mill
36、ion below the revised budget and $5 million below the original budget of $29 million formulated in mid-1991. 题目： What was the cost of the revised budget for the Sydney bid? 答案及解释：根据注意事项 4，会有简单的四则运算，此题应该是考过的题目中运算最复杂的。费用比修改后的预算少 1 million，比最初的预算少 5 million，最初的预算是 29 million，所以，修改后的预算应为 $25 million。注意，
37、这三个词， 25、 $25、 25 million都是错误的答案。 6.找到答案后，要向后看一、两句，看有无重大的改变。 原文中常用转折词修改前面说过的话或作补充。因此，对有些陷阱性题目，找到答案后，要向后看一、两句 ，看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可，不用看得太远。 原文： You iron is designed to function using tap water. However, it will last longer ifyou use distilled water. 题目： What sort of water are you advised to use? 答案及解
38、释：题目问：建议你使用什么样的水？有的同学从原文的第一句中的出答案： tap water( 自来水），但原文中马上就有一个转折词 however，正确答案为： distilled water（蒸馏水）。 7 满足字数限制的方法。 大多数简单题有字数的限制，找到答案后，如果答案超过了字数要求，就需要去掉一些词。基本原则是：保留核心词，去掉修饰词。可依此去掉： （ 1） 冠词： a /an /the （ 2） 副词：副词用来修饰动词，保留动词，去掉副词。 （ 3） 形容词或分词：常用来修饰名词，保留名词，去掉形容词或分词。 （ 4） 如果有必要，将 A of B改为 BA：这里 A和 B都是名词，
39、如 type of fabric，可改为 fabrictype，省掉一 个字。 大家注意，在去掉多余的字的时候，不要去得太厉害。在满足字数要求的前提下，应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太厉害，会造成错误。例如正确答案为： Australian taxpayer，如果答成taxpayer，是不对的。 原文： the amount of steam being given off depending upon the type of fabric being ironed. 题目： What factor makes you decide on the quantity of steam
40、to use? 答案及解释：如果没有字数限制，可以答为： the type of fabric或 the type of fabric beingironed。现在，字数限制为 NO MORE THAN THREE WORDS，答案应先去掉冠词 the，再去掉分词短语 being ironed，正确答案为 type of fabric。 总结： 有特殊疑问，答案一般限制字数，如果没限制也不超过四个字 字母不用大写，除非是特殊名词，答案都是词或者短语 找出关键词，定位在原文中的位置 答案要对应特殊疑问，注 意顺序性，题目顺序于原文基本一致 答案涉及数字的，一般要写阿拉伯数字，涉及数字时候也经常涉
41、及到运算。 涉及到钱币的，数字前要有货币符号，数字后可能有单位如 million 找到答案后要看看前后是否有转折词，改变句意。 True /False/Not given(是非题 ) 1 题型要求 题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对 (True)、错 (False)、还是未提及（ Not Given）。 这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分 “错 ”和 “未提及 ”。 实 际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如 6 道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。但大多
42、数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。这种题型， A类考试每次考 1-2组，共 5-10 题左右。 G 类考试一般考 3 组， 20 题左右，最多的一次超过 30题。所以， G 类考生更应重视此种题型。 2 解题步骤 STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。 （ 1）找出题目中的关键词， 最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关 键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 （ 2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的
43、其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。 确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，找出该段落中与题目相关的一句话或几句话，通常是一句话。 （ 3）仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。 （ 4）要注意顺序性，即题目的顺 序和原文的顺序基本一致。 题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。 STEP 2：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。 大家可对号入座入座，加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。 1 True 第一种情况：题目是
44、原文的同义表达。 通常用同义词或同义结构。 例 1 原文： Few are more than five years old. 译文：很少有超过五年的。 题目： Most are less than five years old. 译文：大多数都小于五年。 解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为 True。 例 2 原文： Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise. 译文：青蛙失去了生存下来的生态竞争能力，生物学家不能解释它
45、们的死亡。 题目： Biologists are unable to explain why frogs are dying. 译文：生 物学家不能解释为什么青蛙死亡。 解释：题目中的 are unable to与原文中的 are at a loss to 是同义词，题目中的 why frogsare dying与原文中的 their demise是同义词，所以答案应为 True。 第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。 例 1 原文： Compare our admission inclusive fare an
46、d see how much you save. Cheapest is not thebest and value for money is guaranteed. If you compare our bargain Daybreak fares,beware-most of our competitors do not offer an all inclusive fare. 译文：比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格，会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。 题目： Daybreak fares are more expensive than
47、 most of their competitors. 译文： Daybreak的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。 解释：虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出Daybreak 和绝大多数的竞争对手相比，收费更高，但服务的项目要更全。与题目的意思一致，所以答案应为 True。 例 2 原文： For example, it has been demonstrated that rapid responseleads to a greaterlikelihood of arrest only if responses are in the order o
48、f 1-2 minutes after acall is received by the police. When responsetimes increase to 3-4 minutes -stillquite arapid response-the likelihood of an arrest is substantially reduced. 译文：例如，只有反应时间在警察接到电话之后 1-2 分钟，快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到 3-4分钟，仍然是非常快的反应，抓住罪犯的可能性就实质性的降低。 题目： A responsedelay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not asuspected criminal is caught. 译文： 1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。 解释：从原文的两句话可以推断出： 1-2 分钟 ，抓住罪犯的可能性很大， 3-4 分钟，可能性就实质性的降低。所以， 1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响，答案应为 T
