1、岔河小学 2011 下学年教学工作计划一、指导思想：2012 年我校教学工作思路是：围绕一个中心：，推进素质教育、提高学生素养.唱响一个主旋律：提高质量.追求一个目标：规范化、高效化、现代化.突出两个重点：提高教学质量，抓实网络教研。以构建规范、和谐、高效的学校为目标，以精细化管理为抓手，以抓规范、抓创新为改革方向，深化研究，强化管理，着力做好教学管理的规范创新、课程改革的深化、课堂教学效益提高、师资水平提升四个方面的工作，发扬扎实苦干，开拓创新的优良作风。二、工作目标：1.教师培训目标：切实抓好现代教育资源利用，努力探究教学新模式，培养更多的教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底
2、蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2.教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。3.教研科研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及 实施的督导与检查，确保按计划实施。4.教学质量目标：大力深化教学策略，抓好课堂教学效率，提高课堂教学质量，发展学生特长，推进学生素质全面发展。5、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。 结合实际用好地方教材，更好地促进学生综合素质的提高。三、主要工作：（一）推进课程改革，实施素质教育。1.加强教研组建设。要结合教学实际，
3、确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程、要有经典案例、要有专题研究成果。2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发， 坚持经 常化、制度化、个性化、形式多样 化。要与县教研室小学部、 镇教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、上课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集教师集体备课全学期不少于 4 次，3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高教学质量的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科
4、，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎 实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。不但要开齐、上足，更要教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园。要全面实施国家学生体育健康标准，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，建立电脑、体育兴趣小组，选派有经验的老师加强辅导。（二）强化队伍建设，提升教师专
5、业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，学校须以“课堂达标”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，并把它作为期末目标考评以及评先、评职的依据之一。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用远程教育资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。3.加强对新教师的培养。重点抓好教学常规要求和课
6、改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改 进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一 节课示范课，做好一次讲座。通 过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，推动教师队伍的提高。（三）抓实教学常规，提高管理水平 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教育局常规管理实施
7、意见和镇教委出台的实施细则；三要细节，要从备课、上 课、作 业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷 厉风行、追求完美的的工作作风。校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制，学校组织专门班子进行随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。（四）深化课题研究，优化科研过程。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相
8、关文章即可”的现象；必须树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。附：2012 年教学工作具体安排 责任人二月份：1.总结 2011 年教学工作。 刘万源2.进一步修订完善 2012 年教学、教研工作计划 王恒金3. 做好开学初的安全、学习教育. 高礼峰4. 做好开学初常规检查的各项准备工作. 刘万源5.推选教师参加小学品德与社会优质课评比。三月份：1.进一步学习领会全教会精神，提高全体教师的教育理论水平 刘万源2.组织教师参加小学各科教学研讨会 王恒金3.组织教师参加科学、美术、信息技术优质课评比。 刘
9、万源 4.组织教师撰写语文、数学、科学论文. 高立峰 5.组织教师进行网络教研培训. 王恒金四月份：1.组织教师参加品德与社会优质课评选 王恒金2.组织参加教师参加新课程理论知识竞赛. 王恒金3.组织选拔学生参加全县小学生综合能力测试 王恒金4. 组织教师参加小学综合实践活动优质课评选. 王恒金五月份：1.小学生写字水平抽测 张秀娟2.英语口语抽测 陈 超3.迎接蓓蕾读书工程比赛 房兴绪4.迎接小学特长展示 高礼峰5.组织参加小学生小发明、小制作、小论文评比. 高礼峰6.准备庆祝六一国际儿童节 陈 超六月份：1 小学六年级期末质量检测 王恒金 2.迎接小学教学专项评估 刘万源3.考查学科质量检测 王恒金4.非毕业班期末复习安排 王恒金七月份：1.小学非毕业班期末质量检测 王恒金 2.对教师、学生进行量化评估 刘万源3.安全教育、安全检查 高礼峰4.总结上半年工作 王恒金岔河小学2012.2
