1、（一）填空1、汤姆索亚历险记的作者是_，他是_国人。 2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把” 这件事指的是：_ 3、汤姆背不出圣经，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣经，他的办法是：_ 4、汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 5、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出_才是杀害_医生的凶手，被冤枉的_最后被无罪释放。但凶手
2、却逃走了。 7、洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了 、 、 、的威胁的困境。8、郊游时汤姆和贝奇困在_溶洞里，在洞中发现印江乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江乔埃的下场是：_ 9、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、 、 三个小“海盗”在岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的心境。10、 和汤姆索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。马克 吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“ ”。（二）简答1.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲
3、，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50 字左右。） 2.请说说你喜欢的汤姆索亚历险记中的故事情节，并说说理由。 （三）运用1.请仿照示例，依据汤姆索亚历险记的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。备选标题： 了不起的粉刷工 扮一回胆大包天的海盗 快乐的海盗营地标题【 】(填写序号)【我的思考】 2.为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213 名九年级学生进
4、行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一 14 部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二 影响阅读名著的原因：原 因人 数所占比例A.找不到书7033B.没时间10549C.不喜欢3818材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。（1）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和
5、分析（从 B、C 中任选一项）。例：选 A 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选 说明：分析：（2）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。答: 参考答案一、填空1、马克吐温 美； 2、刷墙； 3、找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）4、哈克贝利费恩 印第安乔 鲁宾逊 莫夫波特 5、少年节制会； 6、印第安乔
6、鲁宾逊 莫夫波特； 7、黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖 8、卡第夫山 淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了） 9、乔、哈克 杰克逊岛、自由自在无忧无虑10、哈克贝利 费恩历险记 美国文学中的林肯二、简答1、答: 对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。2、如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、
7、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。三、运用1、示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一
8、回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得 1 分，提到“与乔?哈泼扮演海盗”得全分）【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔.哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得 1 分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！2、（1）选：B说明：说明：认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有 105 人，占被调查人数的 49。分析：一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间。选：C说明：认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有 38 人占被调查人数的18。分析：这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向（说明图表 1 分，作分析 2 分。共 3 分）（2）示例：阿姨，您好。我是小华的同学，我们虽然学习任务很繁重，但是广泛的阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位，我们的成长，离不开文学名著的滋养。请您支持小华阅读名著好吗？
