1、书香班级管理制度一、午读制度1、每天上午课间操前五分钟为读时间，全体同学在老师的安排下进行弟子规的朗读训练。2、每天下午第二节下课后 15 分钟每位同学进行三字经的朗读训练。3、在阅读过程中每位同学可以用专用读书笔记本写读书笔记，培养良好的读书习惯。二、图书借阅制度1、请全体同学必须在指定时间内借阅或归还图书，图书管理员也要依时开放图书角。2、在教室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。3、图书管理员要保持图书角的整洁，维护纪律，登记好借书还书情况。三、黑板报、宣传栏的出版制度1、班级板报应每周出一期，全体同学可以参与出版内容看情况而定。2、宣传栏公布“书香校园”相关
2、规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期推荐好书，展览学生优秀作品。四、书香班级活动制度按学校安排及要求，本学期我班将定期进行书香班级活动，每期活动都应定好活动主题，制定好方案并记录活动过程，务必激励学生多读好书，旨在为学生创设好读书的交流平台。如：举行“我为班级献图书”动员活动；“小小故事会”；“齐齐学写小格言”；以及举行读书心得交流会等。五、“读书之星”评比制度根据学校开展“读书之星”评选活动的要求，每星期评选出 5名“读书之星”，评比项目及标准如下： 1、计划记录：有根据自己实际情况制定读书计划的（5 分）；有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10 分）。2、兴趣习惯：有良
3、好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级发挥“早读午读”的模范带头作用。（10 分）3、阅读数量（45 分）：能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15 分）；会背 5 句诵经典名句（10 分）；每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品）或能讲出读后感（15 分）；坚持读报刊、看杂志（5 分）。4、阅读活动（15 人分）：积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。5、阅读效果（15 分）：学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5 分）；竞赛获奖情况（10 分）。六、格言评比制度1、能按照要求每天完成好作业登记里的格言抄写或创作的二等奖。2、能自己创作小格言而且语句通顺，没有错别字的一等奖。3、经同学及老师评比后，一致通过、认同的格言可以板书到班级格言板上。七、家访制度1、定期与学生家长联系，了解学生读书习惯及读书情况。2、每月给家长发送短信，向家长推介好书，让家长先读先体会，通过老师及家长的推介，让学生更喜欢读有意义的好书。3、期末综合评价及评选“书香家庭”，并发奖状。
