1、 前 学 期 教 学 基 本 情 况 在籍数 42 参考数 42 等级 优秀 良好 及格 不及格 生数 占比 % 情 况 分 析 1、学习习惯和兴趣 ： 四 （ 2）班 现有 学生 数 42 人 ，其中男生 23 人，女生 19 人。上学期及格率为 %，优秀率达 %。 总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。 有个别学生基础知识差 , 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务 ,需要老师督促并辅导。本学期将重点 抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机
2、，进入最佳学习的 状 态。 2、 基础知识和基本技能： （ 1）、 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。 （ 2）、部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。 （ 3）、个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。 单元及 课题 课时数 起讫周次 教 学 目 标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及 调整情况 一 乘 法 6 1-2 （ 1）学会三位数乘两位数的笔算；三步的四则混合运算；学会简洁的分配律，运用乘法分配律进行简便运算；掌握倍数和因数；会用计算器探索积、商的变化规律；会用字母表
3、示数、公式和简单的数量关系。 （ 2）能解决常见的需要三步计算的实际问题；会探索比较简单的搭配问题的解题规律；用画示意图或列表的策略解决某些数量关系不太明显的实际问题。 课件 单元及 课题 课时数 起讫周次 教 学 目 标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 二、 升 与 毫升 5 2-3 认识升和毫升，会进行一些液体容量的测量； 三、 三角形 5 3-4 初步认识三角形 单元及 课题 课时数 起讫周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 四、 混合运算 6 5-6
4、 五 平行四边形和梯形 2 6 初步认识平行四边形和梯形，会画高； 单元及 课题 课时数 起讫周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感 、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 六 、 找规律 2 7 七、 运 算 律 5 7-8 单元及 课题 课时数 起讫周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 八、 对称、平移和旋转 4 8-9 初步了解轴对称图形，平移和旋转。 单元及 课题 课时数 起讫 周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及
5、调整情况 九 倍数和因数 7 10-11 单元及 课题 课时数 起讫 周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 十、 用计算器探索规律 4 11-13 单元及 课题 课时数 起讫 周次 教学目标 （知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 十一、 解决问题的策略 3 13 单元及 课题 课时数 起讫 周次 教学目标 （知识与技能，过程与 方法，情感、态度与价值观） 学生实践活动 教学媒体运用 完成情况及调整情况 十 二 、 统计 5 14-15 认识单式折线统计图，会用它描述生活中的数据；会根据需要，选择条形统计图或折线统计图直观、有效地表示数据。
