1、2016 年护理程序（奥马哈系统）表干预方案（从奥马哈干预方案中的 76 个导向选择，并根据不同患者制订具体的干预措施）认知缺乏认知 1 分少许认知 2 分基本认知 3 分足够认知 4 分充分认知 5 分行为不恰当 1 分甚少恰当 2 分间有恰当 3 分通常恰当 4 分一贯恰当 5 分症状体征极严重 1 分严重 2 分中度 3 分轻微 4 分没有 5 分患者的具体健康问题教育护理资源监测a.环境领域1.收入 4 4 4 低2.卫生 3 4 4 洗涤设施不足503.住宅 5 3 3 生活空间杂乱4.安全 5 4 3 物理性危害b.心理社会领域5.社会资源4 4 3 没有足够的通讯设置6.社区 5
2、 3 3 极少外界刺激7.角色改变8.人际关系9.信仰习俗10.哀伤11.精神健康12.性13.照顾14.疏忽15.虐待16.成长发育干预方案认知缺乏认知 1 分少许认知 2 分基本认知 3 分足够认知 4 分充分认知 5 分行为不恰当 1 分甚少恰当 2 分间有恰当 3 分通常恰当 4 分一贯恰当 5 分症状体征极严重 1 分严重 2 分中度 3 分轻微 4 分没有 5 分患者的具体健康问题 教育护理资源监测c.生理领域17.听觉18.视觉19.语言20.口腔卫生21.认知22.疼痛23.意识24.皮肤25.神经肌肉骨骼功能26.呼吸27.循环28.消化水合29.排便30.泌尿31.生殖32.怀孕33.产后34.感染干预方案认知缺乏认知 1 分少许认知 2 分基本认知 3 分足够认知 4 分充分认知 5 分行为不恰当 1 分甚少恰当 2 分间有恰当 3 分通常恰当 4 分一贯恰当 5 分症状体征极严重 1 分严重 2 分中度 3 分轻微 4 分没有 5 分患者的具体健康问题 教育护理资源监测d.健康相关行为领域35.营养36.睡眠休息37.身体活动38.个人照顾39.物质滥用40.计划生育41.健康照顾督导42.药物治疗
