1、紫 阳 县 人 民 医 院 新 生 儿 科 实习带教方案 目 录 一、科室教 学 管 理 工 作 计 划 二、科室教 研 组 名 单 及 职 责 三 、 临 床 实 习 带 教 制 度 四 、 科 室 临 床 总 带 教 老 师 职 责 五 、 临 床 带 教 老 师 职 责 六 、 实 习 生 培 训 方 案 七 、 实 习 生 守 则 八 、 医 院 理 论 讲 课 安 排 九 、 科 室 操 作 讲 课 安 排 十 、 科 室 理 论 讲 课 安 排 十 一 、 科 室 临 床 带 教 老 师 考 核 表 十二、实习生考核记录及成绩教 学 管 理 工 作 计 划一 、 教 学 小 组 成
2、 员 名 单 组长： 组员：二、目标通 过 临 床 实 习 ， 巩 固 所 学 基 础 理 论 与 技 能 ， 基 本 掌 握 常 见 疾 病 的 诊 疗 常 规 ， 并 在 实 践 中 培 养 学 生 理 论 联 系 实 际 、 独 立 思 考 、 分 析 问 题 与 解 决 问 题 的 能 力 ； 同 时 ， 适 应 角 色 过 渡 ， 由 学 生 转 化 为 专 业 医 务 人 员。 3、 具 体 教 学 计 划1.实 习 生 在 上 岗 前 须 进 行 岗 前 培 训 ， 包 括 医 院 各 项 规 章 制 度 ， 医 院 环 境 布局。2.各 科 室 制 定 实 习 带 教 计 划
3、， 分 配 合 适 的 带 教 老 师 ， 根 据 学 生 的 不 同 学 历 层次 安 排 相 应 资 质 的 老 师 带 教 ， 本 、 专 科 学 生 应 由 中 级 职 称 以 上 人 员 带 教 ；中 专 学 生 可 由 中 初 级 职 称 人 员 带 教 。3.严 格 按 各 院 校 毕 业 实 习 大 纲 要 求 进 行 临 床 带 教 。4.每 组 学 生 进 入 科 室 时 都 需 进 行 入 科 介 绍 ， 主 要 包 括 环 境 ， 人 员 ， 科 室 特 点 ， 本 科室 的 实 习 计 划 、 理 论 操 作 等 内 容 。5.各 科 室 每 月 对 每 组 学 生
4、致 少 要 进 行 一 次 教 学 讲 课 、 教 学 查 房 。 各 科室 按 要 求 完 成 本 科室 规 定 的 技 能 操 作 和 理 论 培 训 与 考 试 ， 并 记 录 。6.在 实 习 的 最 后 一 周 ， 科 室 对 实 习 生 进 行 出 科 鉴 定 。 具 体 要 求 如 下 ：所 在 科 室 应 从 素 质 、 基 础 及 专 业 理 论 知 识 、 技 能 、 工 作 能 力 等 方 面 对 学 生 进行 综 合 考 核 并 做 出 实 事 求 是 的 评 价 ， 将 综 合 评 定 成 绩 、 技 术 操 作 和 理 论 考 试 成 绩 记 录在 实 习 生 鉴
5、定 表 内 。教 研 组 人 员 名 单 及 职 责一 、 人 员 安 排 总组长： 组员：二 、 教 研 组 职 责教研组长是主要负责人，主要任务是领导组员共同展开教学改革和教学研究，不断提高教学质量。1.组 织 实 习 生 进 行 岗 前 培 训 ， 包 括 医 院 各 项 规 章 制 度 ， 医 院 环 境 布 局 。2.组 织 科 室 制 定 实 习 带 教 计 划 ， 分 配 合 适 的 带 教 老 师 ， 根 据 学 生 的 不同 学 历 层 次 安排 相 应 资 质 的 老 师 带 教 ， 本、专 科 学 生 应 由 中 级 职 称 以 上 人 员 带 教 ； 中 专 学 生 可
6、 由中 初 级 职 称 人 员 带 教 。3.严 格 按 医 院 要 求 进 行 临 床 带 教 。4.科 室 每 月 对 每 组 实 习 生 至 少 要 进 行 一 次 教 学 讲 课 、 教 学 查 房 。5.组 织 科 室 按 要 求 完 成 本 科 室 规 定 的 技 能 操 作 和 理 论 培 训 与 考 试 ， 并记录。 6.组 织 在 实 习 的 最 后 一 周 ， 科 室 对 实 习 生 进 行 出 科 鉴 定 。临 床 实 习 带 教 制 度一 、 带 教 老 师 必 须 牢 固 树 立 教 学 为 本 的 思 想 。 对 学 生 要 全 面 负 责 ， 全 面 关 心 ，全
7、 面 培 养 。二 、 凡 接 受 实 （ 见 ） 习 任 务 的 科 室 ， 必 须 指 定 人 员 （ 一 般 为 中 、 高 级 职 称 ，特 殊 情 况 可 用 优 秀 的 专 业 技 术 水 平 高 且 年 资 高 的 住 院 医 师 ） 负 责 具 体 带 教 管理 工 作 ， 制 定 带 教 计 划 ， 安 排 实 习 带 教 、 考 核 工 作 及 实 （ 见 ） 习 医 生 的 考 勤 、纪 律 。三、各科根据实际情况，要有计划的安排不同形式的讲座、教学查房和示教手术等，根据情况每月必须组织病例讨论 ， 不 得 少 于 一 次 ， 鼓 励 实 习 医 生 发 言 。实 （ 见
8、 ） 习 结 束 对 学 生 进 行 全 面 的 评 估 。四 、 带 教 教 师 必 须 要 求 实 （ 见 ） 习 医 生 跟 随 自 己 从 事 一 切 医 疗 活 动 ， 实 习 医生 进 行 的 一 切 操 作 均 应 亲 自 指 导 带 教 。 实 习 医 生 不 得 独 立 进 行 医 疗 活 动 。五 、 带 教 教 师 应 严 格 要 求 实 （ 见 ） 习 医 生 ， 在 学 习 和 生 活 上 关 心 实 （ 见 ） 习医 生 ； 带 教 老 师 对 实 习 医 生 完 成 的 住 院 病 历 和 各 种 医 疗 文 书 ， 应 及 时 、 认 真修 改 。六、实习医生出
9、科时，由带教老师及科主任组织出科考试 ， 并 认 真 填 写 学 生的 实 习 手 册 。七 、 如 有 带 教 老 师 对 实 习 医 生 不 负 责 、 不 关 心 、 不 培 养 、 不 给 其 临 床 动 手机 会 ， 实 习 医 生 可 向 科 教 科 反 映 ， 经 查 实 后 取 消 其 年 终 评 先 机 会 ， 并 取 消 教师 带 教 资 格 。各 科 临 床 总 带 教 老 师 职 责1协 助 科 主 任 制 定 本 病 区 教 学 计 划 。2 接 待 学 生 ， 介 绍 病 室 管 理 的 基 本 内 容 、 病 室 环 境 、 规 章 制 度 及 教 学 目标 等
10、。3 经 常 关 心 和 了 解 实 习 生 的 思 想 状 态 、 工 作 表 现 、 服 务 态 度 、 组 织 纪 律 及日 常 生 活 、 学 习 情 况 ， 并 听 取 其 他 老 师 及 病 友 的 反 映 ， 发 现 问 题 及 时 进 行 帮助 教 育 ， 严 格 组 织 纪 律 ， 使 实 习 生 能 圆 满 地 完 成 实 习 任 务 。4 实 施 理 论 授 课 与 教 学 查 房 ， 及 时 反 馈 效 果 并 记 录 ， 理 论 授 课 每 月 1-2次，教学查房每月 1-2 次。 5.负 责 学 生 综 合 技 能 考 试 、 科 室 操 作 考 试 和 鉴 定 ，
11、 检 查 学 生 各 种 表 格 填写 情 况 并 签 字 。 及 时 将 学 生 鉴 定 表 交 下 一 实 习 科 室 总 带 教 老 师 。 6.学 生 如 有 违 纪 或 差 错 发 生 ， 须 及 时 报 告 科 室 主 任 和 医 务 科 。带 教 老 师 职 责带 教 老 师 应 具 有 本 科 以 上 学 历 或 中 级 以 上 技 术 职 称 ， 具 备 良 好 的 职业 道 德 素 质 ， 精 通 医 疗 业 务 ， 能 胜 任 教 学 工 作 ， 认 真 履 行 职 责 。 1、 带 教 老 师 应 明 确 带 教 工 作 的 重 要 性 ， 努 力 钻 研 业 务 ，
12、提 高 操作 技 能 ， 丰 富 临 床 经 验 ， 注 重 自 身 业 务 素 质 与 思 想 素 质 的 提 高 。 2、 实 习 生 进 入 科 室 时 ， 带 教 老 师 应 对 其 进 行 入 科 教 育 ， 介 绍科 室 环 境 及 专 业 特 点 。按 照 教 学 大 纲 要 求 ， 督 促 学 生 遵 守 医 院 各 项 规 章 制 度 ， 严 防 差 错 事 故 发 生 。3、 加 强 学 生 的 医 德 医 风 教 育 ， 培 养 学 生 以 病 人 为 中 心 的 服 务 意 识 和 爱 岗敬 业 的 思 想 ， 引 导 她 们 热 爱 医 疗 工 作 ， 明 确 实 习
13、 目 的 与 要 求 ， 认 真 完 成 实 习任 务 。 4、 结 合 时 下 先 进 医 疗 理 论 ， 指 导 学 生 熟 悉 整 体 诊 疗 流 程 ， 培 养 学 生 的 观 察判 断 能 力 、 解 决 问 题 的 能 力 及 技 能 的 操 作 能 力 。5、 要 关 心 爱 护 实 习 同 学 ， 以 身 作 则 ， 言 传 身 教 ， 严 格 要 求 ， 放 手 不 放 眼 ，坚 持 为 每 批 实 习 同 学 小 讲 课 ， 耐 心 解 难 答 疑 ， 主动征求同 学 意 见 ， 不 断 提 高教 学 质 量 。6、 每 批 同 学 结 束 实 习 时 ， 带 教 老 师
14、与 科 室 教 学 小 组 要 对 实 习 同 学 进 行 专 科 理 论考 试 与 操 作 考 核 ， 并 作 出 公 正 的 评 价 ， 认真写出书面 鉴 定 。实 习 生 培 训 方 案为 进 一 步 提 高 我 院 实 习 带 教 水 平 ， 为 医 院 提 供 更 好 的 实 习 带 教 服 务 ，特 制 定 此 实 习 带 教 方 案 。 一.培训目标 1.培 养 学 生 良 好 的 医 德 医 风 和 健 康 的 心 理 素 质 。 2.掌 握 本 专 业 的 基 础 理 论 知 识 和 实 践 技 能 。3.具 有 对 常 见 病 、 多 发 病 及 危 重 病 的 观 察 和
15、 应 急 处 理 能 力 。 二.实习安排 1.根 据 实 习 生 要 求 和 发 展 趋 势 ， 增 加 实 习 内 容 。 如 ： 医 疗 查 房 、 病 例 讨 论 等 。 通 过 医 疗 查 房 ， 全 面 了 解 病 情 ， 有 助 于 对 医 疗 工 作 进 一 步 的 理 解 。 2.相 关 带 教 科 室 可 以 每 周 开 展 一 次 教 学 查 房 。3.学 生 入 科 时 带 教 老 师 需 布 置 具 体 带 教 任 务 。4.培 养 实 习 责 任 心 ， 要 求 实 习 生 跟 带 教 老 师 一 起 开 展 医 疗 工 作 ，管 理 病 人 。 三.考核出 科 前
16、 必 须 有 出 科 考 核 ， 包 括 理 论 考 试 占 50%、操 作 考 试 25%，平时成绩25%。 四 实 习 生 管 理1.坚 决 执 行 请 假 制 度 ， 为 实 习 生 安 全 负 责 。 2.因 人 施 教 ， 完 成 带 教 的 同 时 ， 实 施 个 性 化 、 个 体 化 带 教 。 3.实 习 生 请 假 超 过 一 天 必 须 向 科 教 科 或 相 关 职 能 科 室 请 假 。 4.带 教 老 师 有 义 务 对 同 学 的 身 心 健 康 做 指 导 ， 及 时 沟 通 ， 有 行 为 、 心 理 异 常 及时 上 报 科 教 科 及 相 关 职 能 科
17、室 。实 习 生 守 则1、遵 守 医 院 各 项 规 章 制 度 。2、尊 敬 老 师 ， 服 从 医 务 科 、 主 任 、 带 教 老 师 的 管 理 。 3、努 力 学 习 基 础 理 论 ， 提 高 操 作 技 能 。 4、 实 习 期 间 ， 各 项 操 作 均 需 在 带 教 老 师 的 监 督 指 导 下 进 行 。5、对 患 者 要 充 满 同 情 心 及 爱 心 ， 做 到 语 言 文 明 、 微 笑 服 务 。 着装 规 范 ， 禁 止 佩 带 戒 指 、 手 镯 等 饰 品 。 6、 严 格 执 行 考 勤 制 度 ， 一 般 不 准 请 事 假 。 如 有 特 殊 情
18、 况 需 要 请假者，须 经 家 长同 意 、 辅 导 员 签 字 后 ， 还 应 按 以 下 规 定 办 理 请 假 手 续 ： 1)请 假 1 天 以 内 者 ， 本 人 书 面 申 请 ， 由 科 室 实 习 负 责 人 批 准 后 才 能 离 开 。2)请假 1 天 以 上 3 天 以 内 者 ， 本 人 书 面 申 请 ， 由 医 务 科 批 准 。 3)请假 45 天者，本人书面申请，由医院医务科批准，并报医 药 卫 生 学 院教 务 科 备 案 ； 超过 5 天 者 ， 须 履 行 上 述 手 续 ， 并经医药卫 生 学 院 分 管 教 学领 导 批 准 后 ， 报 学 校 教
19、务 处 备 案 。 准 假 后 必 须 办 好 交 班 手 续 ， 方 可 离 开 实 习 科 室 。 因 病 请 假 需 持 “ 二 甲 ” 及 以 上 医 院 诊 断书。 4) 无 故 不 实 习 1 天 以 内 的 ， 本 人 书 面 检 讨 ； 1 天以上 3 天以内的 ， 实 习 单 位 作 内 部通 报 批 评 ； 3 天以上 7 天 以 内 的 ， 上 报 实 习 生 学 校 教 务 处 ； 超 过 7 天 者 中 止 实 习 ，情 节 严 重 的 给 予 终 止 实 习 的 处 理 。 7、不 迟 到 、 不 早 退 、 不 无 故 缺 勤 ， 提 前 一 刻 钟 上 班 。8
20、、积 极 参 加 业 务 学 习 及 理 论 知 识 和 操 作 技 能 考 试 ， 按 时 填 写 实 习 感 想与 实 习 笔 记 。9、凡 违 反 规 章 制 度 及 操 作 规 程 者 ， 出 现 医 疗 纠 纷 后 果 自 负 。 损 坏 公 物照 价 赔 偿 。医 院 实 习 生 理 论 讲 课 安 排临床实习生必须参加院内每月组织的理论讲课，具体讲课时间为及 内 容 见 每月 培 训 通 知 ， 各 实 习 生 务 必 准 时参加。科 室 操 作 带 教 安 排要 求 科 室 对 每 批 实 习 生 按 要 求 进 行 操 作 示 范 并 要 求 每 位 实 习 生 参 加 。授
21、 课 人员科室根据情况安排，由总带教老师负责，除下述要求示范的操作外，科室根据专科特点进行专科操作培训。 技能操作项目月份 操作项目1 月 新 生 儿 体 格 检 查 2 月 早产儿的胎龄评分3 月 新生儿及小婴儿的神经系统查体4 月 胃管插入术及洗胃术5 月 吸痰术6 月 简 易 复 苏 囊 的 使 用 及 注 意 事 项7 月 气管插管术8 月 新生儿复苏术（正压通气）9 月 新生儿复苏术（胸外按压）10 月 腹腔穿刺术11 月 腰椎穿刺术12 月 胸腔穿刺术科 室 理 论 授 课 安 排月份 项目1 月 新生儿概述2 月 正常足月儿的生理特点3 月 早产儿的特点及护理4 月 胎儿宫内发育异常5 月 新生儿窒息6 月 新生儿缺氧缺血性脑病7 月 新生儿颅内出血8 月 呼吸窘迫综合症9 月 胎粪吸入综合征10 月 新生儿黄疸11 月 新生儿出血症12 月 新生儿溶血病
