1、深入开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天” 行动方案 潍坊外国语学校 小学学管处 为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实中央、省委关于加强生态文明建设的部署要求，营造全民参与建设美丽 潍城 的良好氛围， 我校决定在 少先队员中开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动。现将有关事宜通知如下。 一、活动目的 充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识
2、，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建美丽 潍城 。 二、主要内容 （一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动 1.开展垃圾分类减量宣传教育。 在 “小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动 动员会上进行辅导员培训 。 利用寒假组织 少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研 ，针对“垃圾去哪了” 、 “垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研， 在每个家庭内开展垃圾分类 ， 倡导低碳生活，通过 调查理解垃圾分类的重要意义 。（ 1 月份） 2.组织 开展“节能环保 收旧利废” 实践体验。在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。开展“收废义卖”“变废
3、为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。 （ 2月份） 3.社区环保小队环保 宣传 行 。组织队员在家庭成员和所在 单元 、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过 文明引导 、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。 （ 2 月份 12 月份，寒假和暑假是重点） （二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动 1.少先队活动课之 倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，通过“少先队活动课” 的 主题队会 制作 自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书， 收看“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动
4、视频资料， 结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹 危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。 （ 2 月份） 2.快乐体验 中华 民俗 文化。开展中华传统文化教育，了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法， 通过 写春联、剪窗花、印年画、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。 用低碳的方式欢欢喜喜过大年。（ 2月份） 3.主题队会 “没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后， 在班级内 召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享 主题队会 ，交流展示 春节期间自己和家人环保迎新春的做法和感受。 （
5、3月份） （三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动 1.节假日全家 低碳 行。 广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少先队员 带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。 让自己的每一步都为环境的改善做出贡献，提倡利用微信悦动圈带动全家步行出行，比比谁最棒！（ 2月份、 5月份、 10月份） 2.参评 文明 交通小使者 。开展“关爱红领巾 平安进校园” 活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动 家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少 城市堵车，降低尾气排放。推进“红领巾交通岗”阵地建设， 在学校门口 组织少先
6、 队员参加“我是义务小交警”维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动 带动家长参与 ，营造文明、畅通的良好交通秩序。 让家长投票选出潍外文明交通小使者。（ 4 月份） （四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动 1.节能减排全家总动员 。开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励 学生 建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 记录全家每周节约的用水量和用电量，收集图片和数据， 参加潍外首届“绿色家庭”网络 评选。（ 6 月份） 2.全员践行 “光盘行动”。教育 少先队员
7、 珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，减少对生态环境的破坏。 在学校餐厅按需打饭，餐餐光盘。在家里不浪费饭菜，和爸爸妈妈相互监督，利用微信记录班级和全家的“光盘行动”。（ 1月份 12 月份） 3.“中少社”杯潍外低碳科技作品创客 大赛。从生活小事着手， 利用收集的废旧物品，自主创新创造，设计制作节能环保等低碳科技小制作。 举办 各级部 低碳生活 创客 大赛和 微信 分享活动，发挥示范带动作用，倡导低碳 生活理念。 评选首届潍外“绿色小创客”。 （五）开展“小手拉大手植绿护水齐动手”活动 1.绿色森林城市小小宣传家 。
8、 在潍坊创建绿色森林城市期间，各班级学习植绿护绿、保护水资源、减少水土流失等生态保护知识，了解校园、社区里的各种植物，了解本地水资源保护现状，宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义。 开展 生态环保城市书画 比赛。（ 3 月份） 2.我为校园植树 护绿活动。 在 植树节 期间 ，组织 少先队员 集中开展植树护绿活动，引导少先队员和家庭成员一起加入植树造林、认捐树苗、保护树木等 亲子活动 。鼓励每名少年儿童亲手种植、照料一株绿植，美化家庭、学校环境，体验植物对改善生态的重要作用。 建设绿色班级，设立班级花园，让绿色在教室内永远常青。给优秀的班级颁发“绿色班级”奖杯。（ 5月份、 11月份
9、） 3.开展 “保护母亲河行动” 。发动 少先队员 带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治和 污水直排环境“随手拍”等活动。利用假期开展实践调研，了解本地河流湖泊的水体质量、生物种类和污染来源等情况。 把优秀的调查报告整理成册，在全校推广学习，让每位师生都懂得生态保护的重要性。 三、工作步骤 （一）做好 活动配档 “小手拉大手共筑碧水蓝天”活动于 2016 年 1 月全面启动。 全校 召开工作动员会议， 培训辅导员老师， 统一思想、部署工作、明确责任，扎实推进活动开展。利用网站、微信、微博、 班级多媒体 等媒体平台 收看影片资料 ，动员 全体师生和家长 积极参与活动。 在每个月份
10、 集中开展以环保知识、环保形势、环保法律法规为重点的环保教育进校园活动， 各级部根据活动的配档要求开展活动，注意整理阶段性总结，收集过程性材料和活动照片，利用媒体积极宣传学校活动 。 （二）开展实践活动 充分发挥组织教育、自主教育和实践教育优势，对照“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动五项主要内容，利用“少先队活动”课和队日活动时间，把握植树节、世界节能日、世界环境日、世界爱粮日等重要时间节点，结合本校实际，深入开展少年儿童喜闻乐见的教育实践活动，引导少先队员学习环保知识，培养环保意识，通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、辐射社会，提高全民绿色发展意识。 （三） 家校沟通 共参与 在家庭教育中，利用
11、家校沟通的优势， 鼓励在家庭成员中开展环保宣传，通过发放致家长的一封信，举办亲子环保培训班、家庭环保知识竞赛，开展亲子 环保义务劳动等，带动家长一起学习环保知识，增强环保意识。组织各中小学以大、中队为单位集中开展环保义务宣传活动，鼓励少先队员开展环保宣传雏鹰假日小队活动，引导少年儿童成为生态环保的践行者和传播者，带动家庭、社会共同践行绿色发展理念，参与生态文明建设，形成“ 自己 先行、 全家齐做 、 学校联 动”的良好局面。 （四）进行成果展示 2016年底学校根据 环保活动开展的成果展示。举办 潍外首届 “小手拉大手共筑碧水蓝天”生态文化节，通过举办生态文明书画大赛、科技小制作创客 大赛、
12、环保 知识竞赛、 绿色城市 征文比赛等形式，集中向少年儿童、 公众宣传环保知识和环保理念，展示“小手拉大手”活动成果。 （五）选树先进典型 开展“环保 小使者 ” 、“绿色家庭” 、“绿色 班级 ”和“ 潍外小创客 ”等 活动的评选， 对 涌现出的个人、家庭、学校典型和优秀活动案例，在学校内积极推广 。充分发挥典型带动作用，不断扩大活动的覆盖面和影响面，营造浓厚的 校园、家庭和 社会氛围。 四、工作要求 （一）提高认识，切实加强组织领导 建立 校长主抓，学管 主任负总责的工作推进机制，成立以 学管处 为主， 各级部 参与的活动 方式 ，定期组织召开 辅导员 工作会议，共同研究推动工作。 （二）结合实际，确保活动取得实效 鼓励创造性地开展活动。 各级部提交的活动材料要求有计划，有过程性内容，有活动影像资料，有阶段性总结报告，每项评比要求全员参与，活动结果计入班级管理考核。 潍坊外国语学校 2016年 1 月 16日
