1、渤海大学深入学习实践科学发展观活动简 报第 2 期渤海大学深入学习实践科学发展观活动宣传组 2009 年 3 月 24 日 党委书记傅庭林在学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话（2009 年 3 月 23 日）同志们：今天，我们在这里召开渤海大学深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是认真贯彻中央、省委的精神，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署，统一思想，提高认识，明确目标，落实任务，切实把学习实践科学发展观活动抓实抓好，抓出成效，为建设省属一流教学研究型大学提供坚实的保证。省委深入学习实践科学发展观活动领导小组第九指导检查组对我校学习实践活动进行指导和帮助，今天参加了
2、我们的动员大会，副组长周永生同志还要作重要讲话，让我们以热烈的掌声对指导检查组的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。下面，我代表学校党委和校学习实践活动领导小组，根据省委的统一部署和要求，就我校学习实践活动讲四个方面的问题。一、深刻认识深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性。在全党深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重要战略决策。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须贯彻和坚持的重大战略思想。用中国特色社会主义理论体系武装全党，首要任务是学习实践科学发展观。用科学发展观这一理论武装全党特别是党员干部，既是深
3、入推进改革开放、推进经济又好又快发展、推进社会和谐的必然要求，又是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是新形势下推动高等教育事业科学发展的必然要求。第一，深入开展学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生员工的重大举措。中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造，是全面建设小康社会的根本指针，是全党全国人民共同奋斗的思想基础。作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观具有深刻的思想内涵和丰富的理论内容。党的十七大指出：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全
4、面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。全校共产党员和领导干部都要从思想上、认识上深刻理解和准确把握科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求，把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。通过开展学习实践活动，用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部，对于我们坚持社会主义办学方向、树立科学发展理念、形成科学发展共识、创新科学发展思路、实现培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务，具有特别重要的意义。只有以中国特色社会主义理论体系统一党员干部和全校师生的思想行动，按照科学发展观的要求谋划发展目标，设定改革路径，推进事业发展，才能够增强学校的创新能力和核心竞争力，实现我校建设省属一流教学研究型大
5、学的奋斗目标。第二，深入开展学习实践科学观活动，是办好人民满意的教育、推动学校事业又好又快发展的迫切需要。党的十七大报告指出，要“优先发展教育，建立人力资源强国”。教育被作 为 以改善民生为重点的社会建设六大任务之首给予了高度重视，对提高高等教育办学质量和水平提出了明确的更高的要求。习近平同志在学习实践活动第一批总结暨第二批动员会议上指出，高等学校是思想、文化、科学资源的集聚地，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的阵地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中发挥骨干作用。高等教育能不能科学发展，直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系思想政治领域的和谐稳定，关系人民的幸福、国
6、家的繁荣。高等学校的使命就是办好让人民满意的大学，我们要认真思考高校的社会责任和时代使命，研究和解决建设什么样的大学、怎样建设大学，培养什么样的人、怎样培养人的一系列重大问题。近年来，我校大力实施内涵建设发展战略，各项事业保持了良好的发展势头，学科专业建设、师资队伍建设、人才培养质量、学术研究水平、服务社会能力等各个方面不断取得新的进步，大大提升了学校的整体实力。但是，我们必须认识到，学校的发展建设正处于新的历史关头，不仅面临着重大的发展机遇，也面临着一些亟待解决的问题。比如，高等教育实现大众化的背景下如何保证和提高教育质量，办学层次与建设高水平大学的要求还有差距，学校具有优势与特色的学科专业
7、数量较少，高层次人才数量不足、拔尖人才引进需要有所突破，科研项目和科技开发的层次和水平还需要提高，服务经济社会发展的能力还需要增强等等。能否破解这些问题，是我们能否抓住和适应新的发展机遇、争取学校更快更好发展的前提。我们只有坚持用科学发展观审视、研究、指导实际工作，才能正确应对学校发展面临的问题和挑战，不断提高科学发展水平。第三，深入开展学习实践科学发展观活动，是以改革创新精神加强学校党的建设、提高党员领导干部办学治校能力的重要机遇。改革开放以来，我们党高度重视加强自身建设，紧紧围绕解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，全面推进党的建设新的伟大工程。在省委
8、的正确领导下，我校党委按照党的建设新的伟大工程的要求，全面推进党的建设，在学校事业发展的各个方面，体现了党组织的政治核心和战斗堡垒作用，体现了共产党员的先锋模范作用。同时，我们也应看到面对学校事业发展的新形势、新任务、新要求，学校党组织的执政能力和领导水平与事业发展需要还不完全适应，各级领导班子和党员领导干部的办学治校能力还需要进一步提升。我们要把这次学习实践活动作为加强和改进学校党的建设一次重要机遇，认真查找存在的突出问题，尤其是党员干部党性党风党纪方面的突出问题，进一步加强领导班子思想政治建设，不断提高领导班子和党员干部驾驭复杂局面、应对突发事件、推动科学发展的能力，不断保持和发扬基层党组
9、织和广大党员的先进性，真正把科学发展观体现到各级党组织和广大党员的行动中去。第四，深入开展学习实践科学发展观活动，是推进和谐校园建设的重要途径。推进和谐校园建设，必须坚持发展这个第一要务，用发展的办法解决前进中的问题，以科学发展的实绩振奋精神、凝聚力量，巩固和谐局面。推进和谐校园建设，必须坚持以人为本这个核心，把实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，努力做到发展为了全体师生员工、发展依靠全体师生员工、发展成果由全体师生员工共享，充分调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性。推进和谐校园建设，必须坚持统筹兼顾的根本方法，正确处理好规模、质量、结构、效益之间
10、的关系，教学、科研、服务之间的关系，改革、发展、稳定之间的关系等等。学校事业科学发展是构建和谐校园的根本途径，我们要切实做到以科学发展观统领学校工作全局，以科学发展观指导实际工作，以推动学校事业科学发展促进校园和谐。二、正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，提高学习实践活动的质量和水平。根据省委关于第二批深入学习实践科学发展观活动工作部署和要求，学校党委召开了常委扩大会议，研究制定了渤海大学深入学习实践科学发展观活动实施方案和渤海大学领导班子深入学习实践科学发展观活动安排方案，组建了领导机构和工作班子，全校各级党组织和全体共产党员要认真学习中央和省委文件精神，紧密结合高等教育和我
11、校改革发展的实际，进一步明确学习实践活动的指导思想、总体目标、实施步骤和基本要求，深入落实我校开展学习实践活动的各项任务。第一，正确把握学习实践活动的指导思想。我校深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指 导，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校事业科学发展的体制机制，着力提高各级领导班子
12、领导科学发展、促进和谐校园建设的能力，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把全校党员干部和师生员工的工作热情和智慧进一步引导到科学发展上来，为实现把渤海大学建设成为省属一流的教学研究型大学的奋斗目标做出新的贡献。第二，正确把握学习实践活动的总体要求。一是党员干部受教育。这是学习实践活动的基础，要进一步提高全体党员尤其是校、院（系、部、处）领导班子在理论与实践相结合基础上对科学发展观的认识、领悟和把握能力，学会自觉运用科学发展观的科学内涵和根本要求来分析和解决学校事业是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展的问题，把握发展规律，创
13、新发展理念，加强党性修养，树立优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是科学发展上水平。这是学习实践活动的核心，要通过学习实践活动，自觉运用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强国、创新型国家和高等教育强省的需要，把科学发展观的要求转化为办学理念、改革思路、工作措施、发展成果，转变发展方式，提高发展质量，破解发展难题，努力实现人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展。三是人民群众得实惠。这是学习实践活动的目的，要按照胡锦涛总书记关于“ 人民群众得实惠，要体现在解决党员干部党性、党风、党纪方面存在的突出问题、进一步改进作风和服务群众上，要体现在解决人民群众反映强烈的
14、问题、办好群众迫切希望办又有条件办的实事上”的要求，切实解决师生员工反映强烈的突出问题，努力解决群众最关心、最直接、最现实的具有普遍性的利益问题，进一步营造和谐、健康、温馨、愉悦的工作生活环境，努力建设符合经济社会发展需要、在社会上有较高声誉的渤海大学。第三，正确把握学习实践活动的主要目标。按照中央、省委的部署要求，我校开展学习实践活动要着力达到五个目标要求。一是提高思想认识。要引导广大党员特别是领导班子和领导干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立和落实科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，把思想认识统一到科学发展、和谐发展、开放发展上来。二是明确发展思路。要重点围绕“培
15、养什么人，怎样培养人” 、“办什么的渤海大学，怎样办好渤海大学 ”两个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律，创新发展理念，找准办学定位，完善发展规划。三是解决突出问题。要利用学习实践科学发展观的重要机遇，找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量、制度建设等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题，进一步做到科学定位，突出特色，改革创新。四是创新体制机制。要继续解放思想，坚持实事求是，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与
16、科学发展不适应的地方，加大改革创新力度，加快构建充满活动、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。五是促进科学发展。要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的制度措施，进一步修改完善学校发展的战略规划，在努力促进学校事业又好又快发展、培养高素质创新型人才上见到新成效。第四，正确把握学校实践活动的基本原则。一是要把坚持解放思想贯彻始终。通过学习实践活动，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律，使党政工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，进一步增强深化改革、开拓创新的自觉性和坚定性，形成加快发展、创新发展、科学发展的思路共识。二要把突出实践特色贯彻始终。实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点，我们在学习实践活动中要紧扣实践来深化学习，通过学习来推动实践。在抓好理论武装的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学校办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，精心设计开展学习
