1、1物理中考知识点汇总第二章光现象复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义： 叫光源。如 、 ；月亮 本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：。 ； ； 。 。5、光速：光在真空中速度 C= ；光在空气中速度约为 二、光的反射1、定义： 。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即: 。光的反射过程中光路是 。3、分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后 条件：要求反射面 。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了
2、反射 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后 ，每条光线遵守光的 。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。24、面镜：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像 意思是 成像原理： ，实像和虚像：实像： 实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.2、雨后彩虹是光的色散现像，原理是光的折射。第三章透镜及其应用复习提纲一 、 光 的 折 射1、 定 义 ： 光 从 一 种 介 质 入 另 一 种 介 质 时 ， 传 播 方 向 ； 这 种 现 象 叫 光
3、 的 折 射 现 象 。2、光的折射规律： 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的 ，看到的位置比实际位置 练习： 池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中 斜射向 空气中 时发生折射，折射角大于入射角。 蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在 “云中 ”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 而形成的 ，看到的鱼儿是由是由 光的折射 而形成的 。二、透镜1、名词：主光轴：通过 球心的直线。 光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线 。 焦点（F）：凸透镜能使 会聚在 点，这个点叫焦点 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、典型光路F FF F33、填表三、凸
4、透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、实验结论： （凸透镜成像规律）F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,具体见下表:、对规律的进一步认识：uf 是 。u2f 是 名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用像的性质物距 倒、正放、缩虚、实像距 应用u2
5、f 倒立 缩小 实像f2f幻灯机uu放大镜4当像距大于物距时成 的实像（或虚像） ，当像距小于物距时成 像。成实像时：成虚像时：四、眼睛和眼镜1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视及远视的矫正:近视眼要戴 ,远视眼要戴 .五、应用3、照相机：原理，镜头相当于 ，当 u2f 的实像。增大照相范围：镜头后推，增大物距。增大像片人的大小，镜头前推，减少物距。4幻灯机：原理，镜头相当于 ，当物距 fu2f 实像。5放大镜：原理，当凸透镜物距为 uf 成正立
6、放大的虚像。第四章物态变化复习提纲一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。单 位 ： 国 际 单 位 制 中 采 用 热 力 学 温 度 。 常 用 单 位 是 摄 氏 度 （ ） 规 定 ： 在 一 个 标 准 大 气 压 下 冰水 混 合 物 的 温 度 为 0 度 ， 沸 水 的 温 度 为 100 度 ， 它 们 之 间 分 成 100 等 份 ， 每 一 等 份 叫 1 摄 氏 度 某物 距 减 小（ 增 大 ）像 距 增 大（ 减 小 ）像 变 大（ 变 小 ）物 距 减 小（ 增 大 ）像 距 减 小（ 增 大 ）像 变 小（ 变 大 ）5地 气 温 -3 读 做 ： 零 下 3
7、摄 氏 度 或 负 3 摄 氏 度1、测量温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较：分类 实验用温度计 寒暑表 体温计用途 测物体温度 测室温 测体温量程 -20110 -3050 3542分度值 1 1 0.1所 用液 体水 银煤油（红）酒精（红） 水银特殊构造 无缩口 玻璃泡上方有缩口使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分
8、度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 （与刻度垂直）练习： 温度计的玻璃泡要做大目的是： 温度变化相同时，体积变化大 ，上面的玻璃管做细的目的是： 液体体积变化相同时液柱变化大 ，两项措施的共同目的是： 读数准确 。二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固气固 液凝 固 放 热熔 化 吸 热液 化 放 热汽 化 吸 热升 华 吸 热凝 华 放 热6 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：
9、海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点 ：晶体熔化时的温度。 熔化的条件： 达到熔点。 继续吸热。凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固图象：7凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点： 放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。 成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。2、汽化和液化： 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液
10、体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量） ，具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸 点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热 （沸腾时吸热温度不变）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化： 定义：物质从气态变为液态 叫液化。方法： 降低温度； 压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化 放 热3、升华和凝华：升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 定义：物质从气态直接变
11、成固态的过程，放 热练习： 要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或蒸 发沸腾体8温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干） 。 解释 “霜前冷雪后寒 ”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷” 。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒” 。 第十五章 热和能复习提纲一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以 10-10m 来度量。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：A 分子之间有间隙。B 分子在做不停的
12、无规则的运动。课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。3、分子间有相互作用的引力和斥力。固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。二、内能：1、内能：物体内部所
13、有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着9相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3、影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同（同温同质量的水内能大于冰） 。4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个
14、整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）物体内能增大（减小） 。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。 （冰吸热，内能增加，温度不变）2、改变内能的方法：做功和热传递。A、做功改变物体的内能：做功可以改变内能：对物体做功物
15、体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 （）10解释事例：图 15.2-5 甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图 15.2-5 乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递可以改变物体的内能。热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部
16、分传递的现象。热传递的条件是有温度差，热传递传递的是热量，而不是温度。热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。D、温度、热量、内能 区别：温度：表示物体的冷热程度。温度升高 内能增加不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。热量：是一个过程。吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
